[必備]優(yōu)秀的作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　夏，是活潑的；秋，是奔放的；冬，是豪爽的；只有春是優(yōu)雅的。春風(fēng)吹來，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中的堅(jiān)冰，讓春水潺潺流淌。

　　公園里，許多美麗的植物都蘇醒了。映入眼簾的是一片五彩的世界：遠(yuǎn)處是蔚藍(lán)的天空，天空中的云朵在和太陽(yáng)嬉戲，枝頭上掛滿了粉色的'花朵，地上綠油油的小草，河水融化，一片春意盎然的景象，好像春姑娘的一幅杰作。

　　首先吸引我目光的是一片草地，近處的是翠綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的是墨綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈深綠色。綠得發(fā)光，綠得鮮亮。在草坪上有一片桃林，從遠(yuǎn)處觀望，好似一束粉色的發(fā)帶，給大地母親裝點(diǎn)得美麗極了。走近一瞧，只見那桃枝有的虬曲多姿，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯……再看那桃花，有粉紅的，玫瑰紅的，也有殷紅的。它們有的花骨朵紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉；有的正迎風(fēng)開放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲然挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。一股濃郁的花香襲來，使我沉醉在大自然之中。忽然，一陣微風(fēng)吹過，把我從對(duì)大自然的陶醉中喚起，伴著風(fēng)兒，無數(shù)花瓣飄飄灑灑地落下，好似無數(shù)只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　再看旁邊，一簇簇紫色的小花吸引了我的目光，原來是丁香花。遠(yuǎn)看就像一串串的小葡萄掛在樹上，使人仿佛置身于一片葡萄園中。走近了一看，哦，原來不是葡萄��！看那丁香花，有的還是緊閉的花骨朵兒，有的則只開了兩三瓣，有的甚至已經(jīng)完全展開了。小小的花朵緊緊地挨在一起，微風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)的小精靈在空中跳著舞。那淡紫色的花瓣像一條長(zhǎng)裙，在微風(fēng)中搖曳著，使我傾心。我小心翼翼地摘下了一朵，放到鼻間，用力地嗅著。一股濃郁的香味彌漫在空氣中，讓我心馳神往，深陷其中。

　　春，綻放著她的容貌；春，使萬物有了生機(jī)；春，多么美好的季節(jié)��！我愛春，愛她的詩(shī)情畫意，愛她的嫵媚動(dòng)人，更愛她那如詩(shī)如畫的景色！春，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；春，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴；春，舞動(dòng)著絢麗朝霞；春，永遠(yuǎn)是最美麗的季節(jié)！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　“噓——”她擺好架子，一收聲便長(zhǎng)長(zhǎng)地吟出來。哪知音調(diào)沒掐好，這句調(diào)子便十分刺耳，惹得人直搖頭。

　　自那回病了，腔調(diào)也就控制不對(duì)下來……但這怎么行？班主都選定了，就是這“白娘子！”可不能負(fù)了那滿心的期望。何況，自己早答應(yīng)了——這便是她在這樹下練習(xí)的原因。

　　我望見她時(shí)，驕陽(yáng)烘烤著大地。她立在樹影婆娑中，和暗蟬肩并歌著，蜻蜓也用窈窕的身段舞蹈。偶爾有幾縷細(xì)葉搖落于裙裾旁，隨而踏在她一雙小巧的鞋底，沙沙作響。

　　是因?yàn)榕麦@擾了他人嗎？所以，頂著熾熾的熱度，也不愿在屋內(nèi)納涼，只好在室外的河邊，在比較清靜的地方？

　　她柔潤(rùn)的嗓音高亢得如西湖傳說中高聳的塔；有時(shí)又剎那間跌落，平緩如溪水潺流……這已是在一星期后的成果了。我從未想過其它，只覺得這進(jìn)步真是太過明顯。我在某一刻甚至懷疑，她一直都如此，以往其實(shí)在藏拙。

　　那天我又散步過這兒。輕輕的風(fēng)拂過她的.發(fā)稍。令人驚奇的是，現(xiàn)在不止她一人了——整整一個(gè)“團(tuán)”都在。說是一個(gè)“團(tuán)”，也便是十幾個(gè)青年、十幾位少女組成的興趣小隊(duì)。是因?yàn)闊釔劬﹦“桑靠傊�，這小“團(tuán)”十分“簡(jiǎn)樸”，令人一陣尷尬。我不明白她為什么肯為這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)苦練。或許，是因?yàn)橐环N堅(jiān)持，一種為理想的奮斗。

　　她淺淺地笑著，與同伴一并唱起來，對(duì)著臺(tái)詞。當(dāng)她將戲中人物的舉手投足淋漓盡致地表現(xiàn)出來時(shí)，那飽滿的情感令人忘卻了酷暑，面上倒一涼，仿佛天邊掛上的已不是熔巖，而是明月，一輪明月，正皎皎地升起來……

　　雖然只是排練，她仍尊重地理上一身白裙，依著纖纖玉傘。她在舞動(dòng)時(shí)，好似帶動(dòng)了一股風(fēng)，使得葉聲蕭蕭而起，在一瞬間，我竟覺得，天地間猶如萬籟俱靜了，所有的目光都癡癡駐在她的笑上，而地面卻平白生了數(shù)串玉蘭花，素白一片，好像下了一片雪……

　　我后來反復(fù)地來到夏天，已見不到她了。我懷念，懷念那個(gè)身影，懷念夏日中，練習(xí)聲里誰裊裊的笑……

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　在我的每一次大型考試，我都會(huì)因?yàn)樽约旱拇中�，而丟上一兩分，甚至三四分。每一次考試結(jié)束，我都會(huì)因?yàn)榇中亩�仰天長(zhǎng)嘯，自愧不如，每一次我都下定決心下次考試一定要細(xì)心，不能再因?yàn)榇中亩�失分了�？擅恳淮慰荚囍�，我都�?huì)把我的決定拋在腦后。細(xì)心，仿佛就是那地平線，可望不可即。

　　從上小學(xué)的那天起，不細(xì)心就注定陪伴著我。每次考試前，媽媽就告誡我，好好做題，別粗心。可每次的粗心，都成了成績(jī)拖后腿的“主力”了。

　　就說期末考試這一次吧，數(shù)學(xué)92分，除了一道大家都沒有做出來的題目以外，本來應(yīng)該是96的，可一道題忘除以2，一道又忘寫了答，錯(cuò)的實(shí)在不應(yīng)該。我后悔沒有細(xì)心檢查，可世上沒有買后悔藥的呀。

　　回到家，媽媽劈頭就問我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我只好如實(shí)匯報(bào)。媽媽又看了我的卷子，發(fā)現(xiàn)我還在犯粗心這個(gè)毛病，就開始啰嗦起來了。我招架不住，就把自己關(guān)在了書房里。看著這份92分的`試卷，我的心中既悲傷又憤怒。我真想沖天大吼一句：粗心，請(qǐng)你遠(yuǎn)離我�。�！

　　因?yàn)檫@次教訓(xùn)，使得我的許多暑期計(jì)劃不能夠?qū)嵭辛�，只能老老�?shí)實(shí)的在家里做那些媽媽留下的數(shù)學(xué)試卷了，因?yàn)檫@次教訓(xùn)，使得爸爸媽媽對(duì)我也沒有好臉色看�？梢姡�這粗心的殺傷力，可真不小�。�

　　所以從今天起，我一定要減少掉馬虎的發(fā)生，使這個(gè)老毛病徹底敗在我的手下，舊錯(cuò)不再重犯，粗心成為歷史，遺憾不再重演。我相信，只要我有信心，有毅力，堅(jiān)持做題后認(rèn)真檢查，有計(jì)劃的行動(dòng)，就一定能夠克服馬虎的毛病！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　紅色、黑色、黃色、各種各樣的顏色在我們身邊變幻著，而令我感觸憂深的，還是那一抹淡淡的綠色。

　　幼時(shí)的我，常常睜著好奇的大眼睛，觀察著生活中的顏色，我在經(jīng)過樓道時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，大喊著：“爸爸，你看那兒！”聲音中洋溢著止不住的興奮。

　　在潔白的樓道里，墻縫中那抹淡淡的綠色顯得格外醒目�！芭�！瞧瞧這頑強(qiáng)的生命力！”爸爸把頭湊過去仔細(xì)地看了又看，臉上滿是贊賞。

　　我也把頭朝墻上探了探，微弱的光亮顯露出一個(gè)綠色的生命，是一個(gè)被夾在墻縫中的生命！芽上沾著幾粒黃色的'沙土，根莖因拉扯而變得挺直，它努力地伸進(jìn)墻縫，從窄小的縫隙中汲取少的可憐的養(yǎng)料，我驚奇的觀察著它，感覺不可思議。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，隨著學(xué)業(yè)的增多，那株小芽早已被我淡忘�！盎蛟S早已不在了吧�！蔽页３＿@樣想。

　　接連幾次的考試失利，讓我漸漸地失去努力的動(dòng)力及信心，爸爸見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“難道你忘記了那一抹淡淡的綠色了嗎？”

　　他將我?guī)У侥侵晷⊙可洗蔚奈恢�，眼前的景象令我目瞪口呆，他并沒有像我想象的那樣死亡，而是以蓬勃的生命力存活了下來，甚至還長(zhǎng)高了一些，眼前的綠色也更有活力了。

　　“孩子，這株小芽難道還沒有告訴你嗎？盡管有時(shí)生命中狂風(fēng)肆掠，嚴(yán)寒催逼，冰雪交加，殘害著萬物生靈，但是每個(gè)生靈都會(huì)靠自己的意志去戰(zhàn)勝挫折，我們正在接受考驗(yàn)！”爸爸望著嫩芽對(duì)我說。

　　我聽了爸爸的話，明白了生命的含義，而生命的顏色——綠色激勵(lì)著我在今后的生活中不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗，幾次考試失利后，我找回信心，恢復(fù)了原本的成績(jī)。

　　如今，每每經(jīng)過樓道，那生命的顏色——綠色映入我的眼簾，我體會(huì)到，生命就應(yīng)當(dāng)不屈不撓，堅(jiān)毅勇敢！

　　墻縫中，一株綠色的嫩芽正靜靜的生長(zhǎng)著……

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