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小學(xué)的作文300字(通用4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的小伙伴長(zhǎng)著一雙小眼睛,黑黑的皮膚,笑起來(lái)非?蓯,他重情重義,但也有缺點(diǎn),那就是不太誠(chéng)實(shí),有虛榮心。
他跟我一起學(xué)籃球,每當(dāng)我們練習(xí)投籃時(shí),老師問(wèn)我們命中個(gè)數(shù)時(shí),他總是多報(bào)幾個(gè),還讓我替他保密。
他的成績(jī)是非常優(yōu)異的,每次考試都名列前茅,但他對(duì)成績(jī)過(guò)于在乎,考試時(shí)總是不停地向其他同學(xué)對(duì)答案,生怕自己有一個(gè)錯(cuò)誤。有一次語(yǔ)文考試結(jié)束了,他發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)誤準(zhǔn)備,放學(xué)時(shí)去老師辦公室把錯(cuò)題改正,我勸他不要去,可他還是自己騙自己?烧(guī)考試時(shí),也不可能會(huì)讓你改呀?伤匀晃倚形宜,偏要去改,結(jié)果正巧被一個(gè)同學(xué)看見了,那個(gè)同學(xué)立馬告訴了我們班主任。
第二天,班主任就把他叫到辦公室,讓他記得教訓(xùn)!俺煽(jī)不是靠著點(diǎn)小聰明來(lái)的,你是好同學(xué),道理你應(yīng)該懂,以后要用你的真實(shí)水平對(duì)待考試,加油!”
我的`小伙伴,希望你聽從老師的教導(dǎo),不要再掩耳盜鈴,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)的作文300字 篇2
一天,陽(yáng)光燦爛,母雞出門給小雞捉蟲子吃。
突然,從樹叢里躥出一只狐貍。他很想吃小雞,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),笑瞇瞇地說(shuō):“母雞大嬸,今天是我的生日,您能讓小雞來(lái)我家做客嗎?”母雞識(shí)破了狐貍的詭計(jì),心想:狐貍以前跟我們是死對(duì)頭,今天怎么也來(lái)邀請(qǐng)小雞了,肯定不安好心,我得想個(gè)巧妙的方法對(duì)付他。母雞忽然想到農(nóng)場(chǎng)里有一群獵狗,她眉頭一皺,記上心來(lái)。
母雞假裝熱情地說(shuō):“好呀好呀,我的小雞正愁沒人陪他們玩呢,你來(lái)的`正是時(shí)候,我在前面帶路,我們一起去接小雞!”狐貍高興極了,連忙說(shuō):“我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!”
于是,母雞帶領(lǐng)狐貍,來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)。母雞讓狐貍坐下,對(duì)狐貍說(shuō):“走了這么遠(yuǎn),你該累了,我給你唱支歌,你休息一下!闭f(shuō)著,母雞就“咯咯咯”地唱了起來(lái)。獵狗聽到歌聲,都跑了出來(lái),狐貍看到遠(yuǎn)處跑來(lái)一群獵狗,嚇得撒腿就跑,母雞還故意在后面大聲喊:“拜拜,歡迎下次有空來(lái)玩喲!”
小學(xué)的作文300字 篇3
《愛的教育》用了日記的方式,講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中,特別是“精神講話”《萬(wàn)里尋母》,讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過(guò)得好一點(diǎn)兒,自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家,當(dāng)女傭,后來(lái)因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂,不顧路程的危險(xiǎn),向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說(shuō)了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,有好人也有壞人,有慈祥的老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷,等等。在好心人的幫助下,馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的'教育這本書,我知道愛有小有大,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的觀愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑;大到為國(guó)獻(xiàn)身……
愛好像把金鑰匙,愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,愛是多么偉大呀!
小學(xué)的作文300字 篇4
一、調(diào)查緣由
我從事多年的語(yǔ)文教學(xué),每年感到頭痛的就是學(xué)生的作文,是學(xué)生怕上作文課,老師難上作文課。在多次的作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果,特別是班級(jí)人數(shù)度多的時(shí)候,作文批改就成了一個(gè)非常頭痛的問(wèn)題,一次批閱所花時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期,費(fèi)力、費(fèi)神、費(fèi)時(shí)而不討好。批改完后,學(xué)生一掃而過(guò),對(duì)學(xué)生一點(diǎn)作用都不起,老師還累得半死,怎么辦?怎樣才能在短的時(shí)間內(nèi),既提高學(xué)生的作文水平,又使老師教的輕松?因而,我申報(bào)該課題,給課題研究提供科學(xué)依據(jù),我做了一個(gè)全面系統(tǒng)的調(diào)查。
二、目的.和意義
1.中高年級(jí)教師的作文批改情況。
2.理資料,探究原因,進(jìn)行反思。
3.探究出如何培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文能力的有效方法。
三、調(diào)查時(shí)間
20xx年12月
四、調(diào)查對(duì)象
五---六年級(jí)老師及學(xué)生
五、調(diào)查方法
談話調(diào)查法
六、調(diào)查內(nèi)容
有多少老師注重學(xué)生自己修改作文?學(xué)生是否愛上作文課。
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