如何成為優(yōu)秀的中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的如何成為優(yōu)秀的中學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　真是獲益匪淺。我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家們的精彩講座，結(jié)合自己近二十年的班**工作實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了班**工作的辛苦與快樂(lè)，這里我想談三點(diǎn)體會(huì)：

　　一、開(kāi)心工作。

　　要想成為一名快樂(lè)的班**，首先自己要有良好的心態(tài)。工作就是工作，如果不能改變，那最好的心態(tài)就是享受。面對(duì)小學(xué)生，他們需要時(shí)間，需要寬容，需要引導(dǎo)，需要愛(ài)心，教師不能因?yàn)樗麄兂煽?jī)不好或一時(shí)犯錯(cuò)而氣惱，應(yīng)多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)指責(zé)。

　　二、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)。

　　教育是心與心的交融，情與情的共鳴。沒(méi)有教師的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，就沒(méi)有學(xué)生的真誠(chéng)回報(bào)。記得我在教五年級(jí)的時(shí)候，有一次，班里一位同學(xué)丟了十元錢，哭得很傷心。我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的心靈比金子更可貴，你雖然得到了這十元錢，卻失去了做人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，得不償失！我希望撿到的同學(xué)把它交給老師，我替失主謝謝你！”我并沒(méi)有用“偷”這樣的詞語(yǔ)。沒(méi)想到下午上班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在我的辦公桌上赫然放著一張紙條裹著十元錢，我打開(kāi)紙條一看，上面寫著：“代老師，對(duì)不起！我知道錯(cuò)了！”我一眼就認(rèn)出了是她的字體，當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的眼淚都流了下來(lái)，我知道我的教育起作用了，我的方法用對(duì)了。下午的班會(huì)課上，我****地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我感謝這位同學(xué)對(duì)老師的信任，你找回了自己遺失的誠(chéng)實(shí)，勇氣可嘉！”我的話音剛落，全班就想起了熱烈的掌聲，我知道，這是大家在用一顆寬容的心為她的勇敢而鼓掌。這件事，我真的感動(dòng)了好久，也感受到了做班**的快樂(lè)！

　　三、賞識(shí)學(xué)生。

　　春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。教師對(duì)學(xué)生的賞識(shí)能激發(fā)學(xué)生的自信心，使其最終走向成功。對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，讓學(xué)生真正地從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋，才是班**老師真正的細(xì)心、耐心與愛(ài)心��！設(shè)想，如果只是一味地斥責(zé)與譏諷，又怎能換來(lái)“浪子回頭”的覺(jué)醒呢？

　　正是這次的班**培訓(xùn)，堅(jiān)定了我做一名快樂(lè)的班**的決心。專家們的講座給我指明了方向，指出了方法，解決了我在教育教學(xué)中的很多困惑，使我認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期的班**老師，如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，不及時(shí)給自己充電，必將被時(shí)代所淘汰！快樂(lè)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，讓我們盡情地享受班**工作帶來(lái)的快樂(lè)吧！

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