優(yōu)秀作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　還沒開學(xué)，有同學(xué)就透露小道消息，伍暉老師不再任教我們數(shù)學(xué)了。同學(xué)們紛紛猜測：誰來代替他教我們呢？

　　開學(xué)第一天，班主任介紹了新數(shù)學(xué)老師叫鄧麗華，非常厲害，常年任教初三，人送外號“座三雕”（座山雕）。我們心里嘀咕著，對鄧老師已生發(fā)了幾分敬畏。哪知道見到那“座三雕”時，真是一點畏懼也飄走了。鄧老師費勁的跨過門檻，又努力地跨上講臺。說話雖有條有理，但慢條斯理，那樣子的確使人有些心急。上起課來就更有意思了，講到難題的時候，同學(xué)們回答不出問題，她總是說，“有這么難嗎？這么簡單、基礎(chǔ)的都不會嗎？”我和同學(xué)們不以為然，您老人家教了這么多年書，一點也不懂得我們學(xué)生的苦�。�

　　鄧老師的口頭禪不久就在班上傳了個遍，除了上文所述，還有什么“黑板又不擦”“粉筆都沒有”“撲的那里”“老師在講又不聽，下課寫作業(yè)又錯”……這些本再平常不過的話語，在鄧老師口中就變了風(fēng)味，引得同學(xué)們哄堂大笑。班上才子更是悄悄寫起了老師的打油詩：“花近高樓傷客心，滴滴兜兜兜不清”。

　　鄧老師有個習(xí)慣，課后總是把課練卷不合格的人留下來一一耐心輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)不好的我是鄧老師的常客。我多次見證了這樣一幕：夜幕籠罩的`心遠校園靜悄悄，9班的教室燈火通明，一群學(xué)生正排著隊等候鄧老師講解數(shù)學(xué)題，鄧老師不厭其煩，講了一個又一個，講了一題又一題。燈光下，鄧老師花白的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，那不正是春蠶吐出的絲嗎？

　　鄧老師的幫助下，我在數(shù)學(xué)成績有了很大提高。鄧老師的孜孜不倦為同學(xué)講題的身影多次在我的眼中閃過，她雖然年級大了，卻未曾放棄自己的職責(zé)，未曾放松對我們的要求，而是以她獨有的方式盡力讓我們學(xué)懂。此時，她的口頭禪在我心中不再瑣碎、好笑，而是溫柔、溫暖。在這些溫柔、溫暖的話中，愛悄然綻放了！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初生的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”這是多么美好的校園的早晨。

　　我們學(xué)校的早晨，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室里，教室里響起了讀書聲和歡快的笑聲，每個同學(xué)臉上都洋溢著笑容。

　　有一次，開運動會的時候，有一位同學(xué)摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想幫助她的眼神，都七嘴八舌的'說“沒事吧，腿都破了！”“我送你去醫(yī)務(wù)室吧？”“我去找老師！”都搶著送他去醫(yī)務(wù)室，最后他被簇擁著去了醫(yī)務(wù)室。這就是樂于助人的力量，我們應(yīng)該多多幫助別人，那樣的話別人也高興，自己也開心，把這種美德傳遞下去，讓教室充滿愛，讓學(xué)校充滿愛，讓世界充滿愛！

　　還有一次上語文課，語文老師訂正試卷，有一個題的正確答案是“多做體育鍛煉，爭做陽光少年”，老師讓一個同學(xué)復(fù)述，結(jié)果同學(xué)說成了“爭當(dāng)體育鍛煉，多做陽光少年”，剛說完這句話，全班都笑的臉紅脖子粗，都笑的肚子痛，老師也笑的鼻子也紅了，老師還說：“你當(dāng)足球，我當(dāng)籃球吧！”大家又笑了起來，足足笑了五分鐘。這種笑話不算浪費時間，也不會有不好的影響，可能只會增加班里上課的興趣和樂趣，只會讓課堂增添色彩。

　　不只是課堂上美好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，春天綠樹都發(fā)芽了，花都開了，有蝴蝶翩翩飛舞，夏天有綠樹成蔭，秋天有金色的樹葉紛紛飄落，冬天有雪球飛來飛去，我們校園是多么的有活力，多么美好��！

　　世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你睜大眼睛，就會發(fā)現(xiàn)許許多多美好的事物！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界，童年的夢是一朵潔白的云朵……

　　我的童年就像一片藍色的汪洋大海，而童年的夢就像一條條活潑的小魚，在我的記憶長河中快活的游來游去，給我的人生帶來了無限的樂趣。接下來要講的事現(xiàn)在回憶起來既可笑，又令我無地自容。

　　五年前的一天，我還在上小學(xué)一年級。當(dāng)時我偶然聽到一位大哥哥對另一個大哥哥說：“知道嗎，上個月啊，我在土里種下了五元錢，這個月一看，多了好幾十元呢……”我聽了之后，開心地想道：“人們常說，種瓜得瓜，種豆得豆！難道種錢也能得錢嗎？那我把一個錢種下去，不就能長出一株“搖錢樹”嗎？不就會有數(shù)不完、用不盡的錢花嗎……”想到這，我為自己能想出這么“天才”的想法而感到“驕傲”，竟然情不自禁地“嘿嘿嘿”笑起來了。

　　于是，我馬上跑回家千方百計地向奶奶要了一元錢種在我房間里的花盆里，并連聲稱贊自己太有才了！之后的幾天，我便細心照料著我的“搖錢樹”種子，天天澆水、施肥，生怕因為“怠慢”了它而不結(jié)出“希望的果實”來。而我的爺爺奶奶似乎察覺到了我這幾天有點不大對勁，便一在“逼供”我。我經(jīng)不住他們的“嚴刑逼供”，只好透露了實情。聽完我的“供詞”后，奶奶的.眼睛笑成了一條縫，堂姐把正在喝的飲料噴出了老遠，而一向嚴肅的叔叔嬸嬸也笑出了眼淚。

　　這一笑可笑得我丈二和尚——摸不著頭腦了：“怎么啦，難道錢長不成“搖錢樹”嗎？”問堂姐，她一邊笑著一邊捂著肚子走開了。最后還是奶奶告訴我：“錢是用紙或鐵造成的，并沒有生命，所以是不可能長出所謂的“搖錢樹”的�！甭犃四棠痰慕忉尯�，我恍然大悟。接著也不管“搖錢樹”的計劃，蹦蹦跳跳出去玩了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻是我人生中一個美好的回憶，永遠在我的記憶深處翩翩起舞。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我還小的時候，外公身體一直不好。所以我們經(jīng)常每隔兩三周就去鄉(xiāng)下看望外公。

　　在我的記憶中，外公家是有一棵很大的松樹的。每次我和父母出現(xiàn)在外公家門口的時候，他都在松樹下的躺椅上乘涼。見到我，他總是很開心地讓我過去。他直起身，撫摸著我的頭，讓我坐在他身上。

　　外公一直都是瘦瘦高高的，像極了那棵松樹。

　　小時候，許多個暑假都是在外公家度過的。還記得一次暴雨來臨前，我有些擔(dān)心地問外公：“松樹這么瘦，會被風(fēng)雨吹倒嗎？”外公笑了笑：“不會。松樹可是很堅韌的�！蔽野胄虐胍傻攸c了點頭。還有一次，我和一起在外公家過暑假的哥哥用為做“實驗”，結(jié)果不小心燒到了那棵松樹。我和哥哥原以為外公會責(zé)備我們，沒想到他發(fā)現(xiàn)之后說：“沒事。松樹的.生命力可是很頑強的。”果不其然，沒過幾天，那片被火燒焦的區(qū)域就又變得翠綠。從此。我對那棵樹佩服又敬畏。

　　外公對我很好，對我的要求總是有求必應(yīng)。我經(jīng)常讓他幫我畫畫。他總是坐在松樹下，認真地勾勒著。他見我喜歡他的畫，便提出教我畫畫。從此，我便也常坐在樹下，看他畫畫。

　　有時開學(xué)前去外公家，便拿出課本讓他包封面。他總是端坐在松樹下，一絲不茍。很快書本便換上了封面。他包的封面總是整齊平整，讓我不禁贊嘆。就這樣，我幼時的許多時光，都在那棵樹下流逝。

　　自從20xx年以后，我就再也沒見過那棵樹。那年，外公去世了，外婆搬來同我們一起住。也許那棵樹早已被砍倒了吧，我想。

　　去年清明節(jié)，媽媽買了一棵松樹，栽在外公墓前。那棵樹很直、很綠，但我覺得和那棵樹比，還少了點什么。

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