[精品]三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1

　　春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的時(shí)機(jī)，我們學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師好像看透了我們的心似的選了一個(gè)好日子讓我們來(lái)放風(fēng)箏。

　　星期五下午的第二節(jié)訂，我們?cè)跍�老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了大操場(chǎng)上，只見(jiàn)大操場(chǎng)上放風(fēng)箏的.人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來(lái)A夢(mèng)”……

　　我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來(lái)�！斑祝�怎么放不高？”我在心里想，后來(lái)，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說(shuō)：“你的風(fēng)箏不對(duì)呀，對(duì)了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過(guò)去的呀！”說(shuō)著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)，又跑了起來(lái)，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒(méi)了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周?chē)�的人�?jiàn)了，都稱(chēng)贊起來(lái)，我高興極了……

三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2

　　今天我、爸爸、妹妹和媽媽?zhuān)�一起去放風(fēng)箏。我們準(zhǔn)備了三個(gè)風(fēng)箏，就出發(fā)了。

　　到了公園，我們拿出風(fēng)箏放起來(lái)了。首先我讓妹妹幫我拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏往前跑；然后我一直跑，跑了一會(huì)兒，我對(duì)妹妹說(shuō)：“放！”然后奮力的往前跑的我立馬停下來(lái)。

　　美麗的風(fēng)箏在天空上飄來(lái)飄去，我看著風(fēng)箏往上飛，我高興得不得了！我高興不一會(huì)兒，妹妹就嚷嚷：“我也要放，我也要放！”我沒(méi)辦法，只好把風(fēng)箏遞給了妹妹，說(shuō)：“我就拿風(fēng)箏的背后吧，你拿著這個(gè)往前跑，然后呢，我待會(huì)放下來(lái)的時(shí)候你停下來(lái)，知道了吧？”“嗯！”妹妹回答道。

　　妹妹按照我這樣子奮力的跑了起來(lái)，然后我停了下來(lái)，說(shuō)：“我放了你趕緊趕緊停下來(lái)！”妹妹聽(tīng)了趕緊停下來(lái)……

　　突然，風(fēng)箏卡在的樹(shù)上，妹妹看見(jiàn)了，嚎啕大哭。我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我們讓爸爸去拿。”說(shuō)著就拿了一根竹子爬上樹(shù)，然后用竹子去頂了頂上樹(shù)上的風(fēng)箏，然后風(fēng)箏好像很調(diào)皮似的，一動(dòng)不動(dòng)，而且還扭了扭，好像在說(shuō)：“拿不到我吧，嘻嘻�！卑职竹R上又頂了頂樹(shù)上拿風(fēng)箏，終于，樹(shù)上那驕傲的`風(fēng)箏掉了下來(lái)。

　　看著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏往上飛，我心想：我的夢(mèng)想就像風(fēng)箏一樣飛上藍(lán)天，我放的風(fēng)箏就是我放的夢(mèng)想，��！今天這是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！

三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明、小紅和小華到山坡上放風(fēng)箏。

　　天上已經(jīng)飛起了各種各樣的風(fēng)箏。有蜿蜒盤(pán)旋的龍風(fēng)箏，有活靈活現(xiàn)的魚(yú)風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏……五彩繽紛，美麗極了。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩，正在放飛一只三角風(fēng)箏，他邊跑邊拉著風(fēng)箏線，笑聲在草地上回蕩。他的爸爸媽媽看著高高飛起的`風(fēng)箏和快樂(lè)的孩子，高興地笑了。

　　小華趕緊對(duì)小明說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！毙∪A托起我的燕子風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明便飛快地向前跑。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著風(fēng)箏飛上天空。

　　“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”他們高興地大喊大叫。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)。

　　小紅也著急了：“小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天吧。”“沒(méi)問(wèn)題”小華爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了。他們一會(huì)拉線一會(huì)放線，兩只風(fēng)箏就像在玩游戲一樣，一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒捉迷藏。

　　天上風(fēng)箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上人們來(lái)回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風(fēng)景。

三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4

　　星期天的上午，爸爸和我來(lái)到廣場(chǎng)，看見(jiàn)很多小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的種類(lèi)很多，有小鳥(niǎo)樣的、有蝴蝶樣的、有龍樣的.、還有小熊樣的，讓我看得入神。而我的風(fēng)箏是喜羊羊圖案的。

　　我們來(lái)到一塊空地。我牽著線，爸爸托著風(fēng)箏，我站在離爸爸4米遠(yuǎn)的地方，牽著線，大聲說(shuō)：“放！”爸爸用盡力氣把風(fēng)箏向上空一拋，我就飛快地奔跑起來(lái)，可惜風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，反而掉下來(lái)了。我傷心地低下頭，爸爸安慰我說(shuō)：“第一次不行，我們可以再來(lái)�！�

　　吸取了前一次的教訓(xùn)，我站到7米遠(yuǎn)的地方，做好了準(zhǔn)備，就對(duì)爸爸說(shuō)：“放！”我就飛快地奔跑起來(lái)，左手拿著線，右手不停揮動(dòng)著。這次風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸站在不遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“你的手要一緊一松拉著線哦，要不然風(fēng)箏還會(huì)掉下來(lái)的。”我馬上把線一緊一松地拉扯著，風(fēng)箏越飛越高。突然一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏飛過(guò)來(lái)，好像在對(duì)我的風(fēng)箏說(shuō)：“我和你比一比，看誰(shuí)飛得高？”只看見(jiàn)小鳥(niǎo)比喜羊羊飛的高。我不得不服氣地說(shuō)：“真厲害，喜羊羊加長(zhǎng)腿也追不上它”。小鳥(niǎo)風(fēng)箏得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然啦，這就是鳥(niǎo)王的本色”。

　　看著廣場(chǎng)上五彩繽紛的風(fēng)箏，而且越飛越高，我自己感到特別輕松。這個(gè)周末過(guò)得很開(kāi)心。

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