[優(yōu)選]我優(yōu)秀作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
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我優(yōu)秀作文 篇1
說起書，我心中便有一種神奇的力量。讀書讓我快樂無比。
我喜歡讀書，我曾在一本書中讀到：書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥，書是乳汁，能夠哺育你茁壯成長。所以我一有空就抓緊時間讀書，我常常讀書入謎，幾乎到了廢寢忘食的地步，其樂無窮。
有一次，我正津津有味的看著一本書，媽媽叫我去買一元錢的豆腐，我極不情愿的拿起錢，去買豆腐。我一邊走一邊看書，到了那里，不知道有誰說：“買塊豆腐”，我聽了，以為是我說的，就急急忙忙的回家了。媽媽見我兩手空空的回來了，問：“叫你買的'豆腐呢？”我舉起那只拿著一元錢的手說：“在這呢”。媽媽笑著說：“真是個書呆子，以后走路時不要看書！”
書是全世界最好的營養(yǎng)品，讀書破萬卷，下筆如有神，這些關(guān)于讀書的名言時刻激勵著我。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我在讀書中卻有別具一格的快樂因子，沒有理由讓我不愛看書。
只要我手上有書，我便走進了書的王國，吃飯時，我手上仍拿著書；做作業(yè)時我的右手旁放著一本書；睡覺時，我遲遲不肯上床，就算上了床，我還是捧著書看。我真是一個書迷。
我看書有三到：一到學會變格，二到不拘一格，三到自成風格。
我給自己定下一條：學習要用鞭子抽，腦細胞要有彎彎。
我愛看書，因為看書讓我提高了寫作水平；我愛看書，因為我從書中學到了很多知識；我愛看書，我要到知識的海洋中遨游。
讀書是快樂的，它豐富了我的生活，使我生活得多姿多彩。
我優(yōu)秀作文 篇2
人生的道路上，有許多過客，也許是匆匆路過，也許是短暫停留，抑或是長久陪伴，但既然相遇了，就是一種緣分。
當我遇見你，并沒有什么異樣，我是你的學生，你是我的老師。就在你感慨時，我向你展示了我的不一般。第一次的考試，全校只有九人及格，而我位列其中。我引起了你的注意。從這時起，我向你表達我對化學的熱愛。
不經(jīng)意間，一年過去了，我面臨選科的難題。在這個擅長文科的學校，這一次我動搖了，而我沒有向你求助。我用了最公平的方法，“拋硬幣”，解決了難題。從此，我走上了理科的道路，學習我感興趣的化學。
也許真的是緣分，高二開學那天，我猛然發(fā)現(xiàn)我的化學老師依然是你，心中的快樂油然而生。于是我樹立了人生的短期目標：做你的得意學生。拋開一切，埋頭于化學，使我常常因思考而撓頭。想到你的微笑與勉勵，我又靜下心來。成績漸漸進入軌道，而偏科的問題越來越尖銳。是你，在我最矛盾的.時刻，讓我停下來靜靜思考，是否還要繼續(xù)？而我選擇了放棄。你是對的，只學一門化學是不行的，我領(lǐng)會了你的想法。
這一次，我感受到無比的幸福，你是愛我這個得意弟子的，愛使你對我今后的人生負責。
習慣了你上課時的嚴肅與幽默，更習慣了你上課時的節(jié)奏與韻律。我知道，我離不開你了。然而，“筵席”總有該散的時刻，只是尚未結(jié)束，就有人先行被迫離席，恰在這酒喝得正酣的時刻。由于種種原因，我要去一個更好的學習環(huán)境，我高興并憂慮著。厭倦了那個班的嘈雜與哄鬧，卻習慣了你的陪伴與相隨。我選擇了離開那個班集體，也就意味著我也離開了你。盡管新壞境，新老師，有著新期待，而我總是在自己喜歡的化學課上發(fā)呆�？粗矍暗倪@位老師，想著你激情的解說，我知道一切都回不到從前。
第一次回去看你，你問我：“還好嗎？”出于男孩子的自尊，我說：“還好�！逼鋵嵨叶嘞胝f：“我想念你的叮囑和嘮叨，因為它們使我有前進的力量�，F(xiàn)在的我多了一份浮躁，少了安靜的情緒，我多希望你能時刻鼓勵我……”也許，你看穿了我的掩飾，保住我的顏面，對我說：“那我就放心了。你是個讓我放心的學生，無論什么時候，你都要記得適者生存這個道理啊……”我茅塞頓開，適應(yīng)一切，才能改變一切，把握一切啊……
還是你，在我最困難的時候，點醒了我�，F(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了新老師，新同學，新的環(huán)境。只是，為了學科均衡，我已不再將太多的熱情放在化學上。我知道你不會怪我，因為我始終記得你對我說過“只有更高的平臺，你才能將興趣，變成終身熱愛的事業(yè)”。我一直牢記在心，我正為此而努力拼搏。
古人云：人生得一知己足矣。而我也不禁感慨，人生得遇良師乃是幸事！
我優(yōu)秀作文 篇3
書，是人類精神的“食糧”，也是智慧的源泉，如果沒有了它，人類生命的.源泉就會枯竭。書，是伴我成長的小精靈。
我喜歡書，書給我?guī)砹藷o窮無盡的喜怒哀樂。每當節(jié)假日的時候，我都會看到書店里有許多“小書蟲”，他們?nèi)琊囁瓶实匚敝鴷袃?yōu)美的語句段落。此時此刻，我也會情不自禁地坐下來細細品味書海中那美妙動人的語句。有時會使我如醉如癡地放縱地看著、讀著……一旦入了迷，我的心會像火一樣燃燒，又像冰一樣破裂，像水一樣自由自在地流淌著……
古人語：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨磿彩刮业玫搅损佡�。有一次小記者征文比賽，我的努力沒有白費，也讓我如愿以償，得到了獎勵——1張購書卡。想到這，我更是欣喜若狂。
書，像一扇窗戶，打開了農(nóng)民收入的財富之路。書，像一位知心好友，打開了心靈那扇緊閉的大門。
書伴我成長……
我優(yōu)秀作文 篇4
我是一個樂于助人、勇敢、有愛心和信心的一個人。
我在班里學習并不是最好的，但我自己喜歡的課我會每次去學，一次也不落，即使生病也要堅持去學，俗話說：活到老，學到老。
記得在一個寒冷的假期里，為了自己長大了能有出息，每天在家里學習看書，掌握學習的要點，復(fù)習舊的知識，這叫“溫故而知新”。寒假過去了，上課時我像著了魔似的聽課，聽得非常入迷，不像原來的我整天在混日子，并改掉了上課做小動作和亂說話的毛病。
我還要個比學習更好的品質(zhì)是助人為樂。記得有一次上完興趣課回教室，孫老師剛擦完地，一個同學進教室時，“啪”的一下摔倒在地，旁觀的同學都在哄笑他。我趕忙走上前用輕柔的聲音說：“沒事吧？我扶你起來吧！”同學說“好吧，謝謝你！”我說：“不用謝�！本蛯⑺銎饋砹恕Ｎ矣X得這是我應(yīng)該做的，助人為樂是我們每一個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。
“勇敢起來”是我心中對災(zāi)區(qū)人民想說的話，雖然我只能在電視中看到他們，但我會用實際行動去讓他們知道，有人在關(guān)注著你們的，國家和個人都做了很多捐助。在地震中我們看到了許多感人的故事。在5。12汶川發(fā)生了7。8級大地震，死亡人數(shù)超過六萬人，受傷幾十萬人，在地震發(fā)生后，一個三個月的嬰兒活了下來，你知道他是怎么活下來的嗎？誰看了誰都會悲傷，小嬰兒的`母親在臨死前把乳放進孩子的嘴里，讓這個小生命在廢墟里整整堅持了130個小時，當時我聽到這個故事心想母愛是多么的偉大呀，真是“世上只有媽媽好！”
人要有信心，要學會從寂寞中逃脫去尋找自己。從地震幸存者身上我們看到信心是多么的重要，信心其實就在我們身邊。每次班里評選“三好”學生時，我都在心里為自己鼓勁，要有信心。
“勇敢，不能退縮！”是我對我自己說的，如果一個人不勇敢，就會一生一事無成。在災(zāi)難中，要冷靜，不能膽小，要勇敢起來，有了勇敢就可以去保護別人。有一次我弟弟被其他高年級的同學欺負，我不顧一切地沖上去把那個人摔倒在地。其實，我也有一點害怕，想過退縮，可我一想到這是我的弟弟呀，我不能看著他被人欺負。
這就是我，一個助人為樂的我，有愛心的我，勇敢的我和充滿信心的我。
我優(yōu)秀作文 篇5
你們這些獨生子女什么時候才能長大��？大人們經(jīng)常發(fā)出這樣的嘮叨。是啊，我也經(jīng)常問自己同樣的問題，我都這么大了，還什么都不會做，難道真的長不大了嗎？不，從那件事以后，我意識到自己長大了。
那是暑假的一天下午，我寫完作業(yè)就打開電視看了起來。過了一會兒，我覺得肚子有些餓了，可媽媽不在家，怎么辦呢？我想：媽媽整天那么忙，多么辛勞啊!我趁這個機會給媽媽做一次飯吧!也給媽媽一個驚喜。
于是，我先用瓢盛出一小瓢大米倒進盆里，再往盆里倒一些水，然后學著媽媽的樣子把米在水搓幾遍，再一點一點地淘，淘完后，我把米倒在電飯鍋里，再往鍋里倒一些比米多一點的水，最后打開開關(guān)通上電。
飯搞定了，應(yīng)該做菜。我拿了四個雞蛋，打壞在小盆里，拿筷子攪拌均勻。然后打開煤氣，在鍋里放了一些油，過了一小會兒，油冒煙了�！皯�(yīng)該開了吧!”我自言自語地說著，我把雞蛋倒進鍋里，鍋里頓時炸開了花，“怎么辦?怎么辦?”我手忙腳亂，拼命回想媽媽是怎么炒的，“鹽、花椒、蔥和味精”我把這些東西放進鍋里。由于經(jīng)驗不足，每樣東西放多少我都不知道，于是就胡亂地放了一些。之后，我拿著勺子開始炒。過了一會兒，我看見雞蛋變黑了，我急忙關(guān)掉煤氣開關(guān)，把雞蛋盛進盤子里。
剛好電飯鍋里開始咕嘟咕嘟地響了，我以為飯好了。當我打開鍋蓋時，忽然一股熱氣直撲我的臉，我一看鍋里還有水，米粒還硬，說明飯還沒有好。我又蓋好鍋蓋，等了好長時間，一股米飯糊味慢慢地飄出來了�！霸懔�、糟了、飯糊了”。我急忙扔下手中的書，三步并做兩步地跑進廚房，拔掉電源。
這時，媽媽回來了，看著我做的飯問：“這是你做的？”“是�。 蔽艺f。于是媽媽嘗了一口菜說：“做的.不錯，小家伙，你長大了。”聽了媽媽的話我非常興奮。我也吃了一口菜，“呸”吐了出來，又咸又苦，媽媽為什么還夸我?哦！我明白了。
我吃著自己做的飯菜，雖然不好吃，但我的心里還是美滋滋的，因為我長大了。
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