優(yōu)秀的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
“哈哈哈!”一陣陣歡笑蕩漾在教室里，原來是老師和我們在做游戲。
有一天，老師在課堂上和我們一起做了一個“木頭人”的游戲，老師先把游戲規(guī)則說了一遍，先有老師和我們一起唱歌謠，唱完之后，大家可以隨意做出任何姿勢，然后不許動，不許笑，不許說話。說完，我們就一起唱歌謠“山山山，山山山！山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑。”說完，同學們都擺出各種各樣的.姿勢。我擺出了一個思考的動作，把手放在腦袋上。老師說：“擺一個好玩的動作，不許笑�！蹦钔旮柚{，老師擺了一個豬鼻子的動作，我本想忍一會兒，可是，我越看越想笑，最后，“撲哧”一聲，終于忍不住笑出聲來了。做完游戲后，老師讓我們把剛才的情形如實的記錄下來。噢，我明白了，老師是為了讓我們寫作文啊，真是太富有創(chuàng)意了！
這節(jié)課，我們不但做了游戲，更重要的是學會了觀察。真是別開生面的一堂作文課��！
優(yōu)秀的作文 篇2
所謂友情，恰似親情，幾近透明的保護，將我一層層的包裹；所謂友情，又如愛情，溶和著愛的煙霧，環(huán)繞在我身邊；
所謂友情，就是那無數情的結晶體，帶給我無數的喜悅和憂愁；
將我的友情記憶匯合起來我發(fā)現了三段這樣的回憶。
曾經我們一起瘋一起鬧一起經歷那么多風風雨雨，有時候我在想“萬有引用”，會不會就是形容我們。因為“志同道合”，我們總有說不完的話；因為“心照不宣”，我們總是默契的一類；因為“獨一無二”，我們總是為對方不顧一切，那么深厚的友誼呀！莫非你是怕我會忘記你嗎？你竟然允許時間將他沖淡，絕望的我只能把這份漸漸遠去的友情深深的烙印在心中……
我們只是萍水相逢吧，因為一時找不到玩伴，就兩個人閑逛在校園之中。那時，彼此沉默是十步之內，開始說話是二十步之內，成為朋友是五十步之內，談天論地地是七十步之內，直到第一百步便成了無話不說的'知己，看著你那笑容，我想說：不如我們這段友誼就叫“百步友誼”吧，你成績好，人品好，我真是感覺自己撿到了一塊寶，只想把你永遠捧在手心……
你還記得那次夏夜嗎？有圓月有微風，你我就是這么并肩坐在月下，白天我們還在吵架，可一到了現在我們似乎什么都沒發(fā)生過，兩個人只想靜靜的享受這充滿友情的夏夜，調皮的我不鋪席子就躺在過道上睡著了，我只記得那天晚上，你說地上太臟，怕弄臟頭發(fā)，聽到這兒我覺得你很在乎我，而后來你的那句話更讓我感受到友誼的溫暖，雖然那天晚上的水冰冰的，但我真的很感謝你——因為你說我來幫你洗頭發(fā)吧，并且你也做到了……
也許，我不夠聰明，沒能用最好的字來詮釋我們的友誼，但我明白，所謂友情便是那太陽，即使他的陽光刺傷我的眼睛，但我依然記得你帶來的溫暖；所謂友情，如同一塊石頭，雖不絢麗奪目，但是那么的樸實永恒；所謂友情，將會是冰雪融化后的世界，一切又是那么平靜與珍貴。
所謂友情，太美麗。
優(yōu)秀的作文 篇3
“哇！一本有魔法的書！”一聲尖叫傳來，差點把房子刺穿。原來是豆子同學撿到了一本有魔法的書，真神奇呀！
豆子把書帶到了家，翻開后發(fā)現書里是空白的，就在他失望之時，這本魔法書說道：“如果你有什么愿望就寫在書的空白頁�！倍棺酉耄赫娴膯�？要不試試吧！她很快拿起筆，在空白頁上寫上：考試滿分，讓全世界的'小朋友都羨慕我，還有不被媽媽批評……
“就這么辦了！”豆子把他的愿望都寫在了書上。第二天的考試豆子只把試卷看了一眼，就迅速地把試卷寫完了，他只用了兩分鐘，可真快！豆子舉起手來，他告訴老師自己寫完了試卷，而且記下了整張試卷的內容，老師驚訝得差點從講臺上跌下。
很快，考試的成績也出來了。老師說道：“一百分的同學是豆子！大家鼓掌！”
他回家后問魔法書：“這么多人來找我簽名，明天還要去參加電視節(jié)目，累死我了！”魔法書告訴他：“你如果不想這么累就把你在我身上寫的字擦掉，第二天就會什么也沒發(fā)生，不過你的成績還會很差，我也會去別的地方�！�
這時豆子睜開眼睛，原來是一場夢。后來呀，你知道，豆子經過努力學習，也真正擁有了好成績。
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