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優(yōu)秀的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我的表弟叫斌斌，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，可愛(ài)伶俐，活像畫面上的卡通人物，我的表弟作文。
去年春節(jié)，舅舅帶表弟到我家來(lái)做客。表弟來(lái)我家的一些日子，我覺(jué)得可真是有趣極了。
他來(lái)的那天下午，我在做作業(yè)。斌斌看到以后就趴在桌子邊上看我�！板e(cuò)啦錯(cuò)啦！”他突然大聲叫了起來(lái)。他的喊聲讓我嚇了一跳。沒(méi)等我開口，他就拿起橡皮把我剛剛寫好的“犬”字給擦了。然后，他又搶過(guò)我手中的鉛筆在那里歪歪斜斜地寫了一個(gè)“大”字。接著他說(shuō)：“怎么樣，你寫的大字是不是寫錯(cuò)了，多寫了一點(diǎn)？”我對(duì)表弟說(shuō)：“我寫的不是大字，而是犬字，那一點(diǎn)還不能少呀！”說(shuō)著，我添上了一點(diǎn)。表弟調(diào)皮地向我拖了拖舌頭。
過(guò)了不久，我做完了語(yǔ)文作業(yè)，開始畫畫了。表弟看到以后就吵著也要畫畫。我只得依了他。我把一支筆和一張紙給他讓他自己畫。可是，他說(shuō)不愿意，要和我拼畫一幅畫。我沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)他的要求。我說(shuō)：“那我來(lái)畫腦袋，你來(lái)畫耳朵，好嗎？”他點(diǎn)頭答應(yīng)了。我迅速畫了一個(gè)腦袋，然后讓他畫上耳朵。表弟接過(guò)筆就在腦袋的左右兩邊各畫了一只耳朵。我看著他畫耳朵的時(shí)候想出了一個(gè)作弄表弟的辦法。于是，我對(duì)表弟說(shuō)：“我們?cè)佼嬕淮�，現(xiàn)在就來(lái)畫你，好嗎？”“畫我，這還不是非常容易的事情嗎？”我畫了一個(gè)側(cè)面人物，說(shuō)是表弟了。由于是側(cè)面，他還認(rèn)為與剛才的畫一樣，只要在左右兩邊再次各畫一只耳朵就成了，于是，表弟提筆畫了起來(lái)。他迅速地在后腦勺和鼻尖的.地方各畫了一只耳朵。我立刻大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看呀！表弟成了怪物了！”大伙兒都趕過(guò)來(lái)看畫，全都笑了起來(lái)。我還添油加醋地說(shuō)著。他害羞得低下了頭，臉漲得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起了頭，又拿起了筆在畫上的人的腦袋上面畫了許多大小不一的耳朵，還說(shuō)這是我的腦袋。大家聽了笑得更加起勁了。
過(guò)了幾天，他就隨舅舅回重慶去了。不過(guò)那個(gè)怪物，我還保存著。我想等表弟長(zhǎng)大以后，再送還他。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
每個(gè)人的理想都是五彩繽紛的，也許是心中的一個(gè)小小期盼，又或是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。理想，總是一個(gè)人遙遠(yuǎn)而又美好的憧憬。
我的理想種子早在孩童時(shí)便已埋在了我的心里。那時(shí)候，到大城市里去打拼才能有出頭之日，于是乎，父母親將我與姐姐分別留在了奶奶與外婆的家里由她們照料我們。父母親一去便是五六年，偶而回家也只是匆匆一面。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)不由自主地想起他們，卻也只敢一個(gè)人蜷縮在被窩里一聲不吭地默默流淚，心里空落落的，漫漫長(zhǎng)夜于我來(lái)說(shuō)是那般孤寂。我也明白，這只是迫不得已，一切的辛苦勞累都是為了能讓我們一家人能過(guò)上好日子。
小小的我自此以后便在心底盼著能快些長(zhǎng)大，能為父母親扛下一切苦難，讓他們能不再那么四處奔波忙碌。那粒理想的種子便在那時(shí)悄然無(wú)息地生根發(fā)芽著。
我盼望著，有朝一日，我能成為一位事業(yè)有成的人，能夠讓我的.父母不再那般辛勞，能夠讓我的父母有足夠的錢去好好享受生活，而不是過(guò)那種省吃儉用、緊巴巴的生活。
我一直努力著，無(wú)論有再大的風(fēng)浪，我從不甘愿屈服，總是堅(jiān)持著自己的這份理想，不隨意拋棄、放棄。我從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，便決心做一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。為了這個(gè)目標(biāo)，我一直奮斗著、積極向上，一切都盡量做到最好。但是，在追尋目標(biāo)的一路上是不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有接二連三的挫折牽絆著我，可就算有再多的心灰意冷，我一定會(huì)咬牙挺過(guò)來(lái)。為了理想，一切的艱辛都在所不惜。
為了理想，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，只期盼能離它更近一步。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我又被吵醒了，至少我也是幸福的，因?yàn)樵邙B語(yǔ)中，鳥的世界中享受這美妙的音樂(lè)，這真是一種天倫之樂(lè)！
鳥鳥們?cè)谖壹乙呀?jīng)呆了一個(gè)多月了，我們都成為好朋友了，這幾天我經(jīng)常瞞著爸爸“偷偷”把小碧玉捉出來(lái)，對(duì)于我是種享受，便是觸覺(jué)上的享受，黃色晶瑩的羽毛覆蓋全身，可愛(ài)的小腦袋，另加上黑珍珠似的眼珠，肉色尖尖的小嘴，使我對(duì)它有了更深的印象。雖然我經(jīng)常抱抱它，其實(shí)是不 “道德”的，但我實(shí)在是太喜歡它們了，誰(shuí)讓他們太有魅力了呢！嘻嘻---
它們白天幾乎不停地吃食，整理羽毛是小碧玉的'“業(yè)余”愛(ài)好，它們低頭吃下東西就抬頭看看四周，然后再低頭去吃，感覺(jué)小嘴嘴根本不夠用了。有時(shí)候，嘴上吃的食物粘在嘴邊，顯得像是狼吞虎咽一樣�，F(xiàn)在小碧玉們也是葷素主義者了，既吃雞蛋米又吃面包蟲，它們吃面包蟲時(shí)，是叼著蟲子從頭吃到尾巴，吸光蟲蟲肚子里的肉肉，最后，只剩下蟲子的外皮了。媽媽負(fù)責(zé)給他們蒸雞蛋米，先把小米放在碗里泡上一晚，再洗干凈，打上雞蛋一起蒸，熟了之后，放在陽(yáng)臺(tái)上，晾干了，再用手一點(diǎn)一點(diǎn)捏碎雞蛋米，晾干后的雞蛋米很硬，揉起來(lái)手指頭會(huì)有疼痛感，可想到這兩個(gè)小家伙可愛(ài)的樣子，再難受也值得啊！
我們家的桂冠鳥小旺旺，它是個(gè)小帥哥，白天就在籠子里練習(xí)后空翻，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)，它能接連做十好幾個(gè)呢，這水平啊可以跟體操和跳高運(yùn)動(dòng)員比美了，不僅僅是強(qiáng)身健體，我們看著啊簡(jiǎn)直是帥呆了！最值得一說(shuō)的就是旺旺吃蟲子，父母在喂它面包蟲時(shí)，它總是先叫上一嗓子，像是表示對(duì)我們的感謝，爸爸總說(shuō)旺旺有禮貌，只見它“唰”用極快的速度把蟲子叼跑了，用小爪子在鳥籠橫桿上按住蟲子，先把頭咬掉，再用尖尖的嘴叼出腸子甩掉，最后才是吃掉肉肉，它的吃法比較講究，與碧玉截然不同。
哈！家里有小寵物多么好��！它們可是我們一家三口的快樂(lè)！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的 老師是楊琴老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。
楊 老師是去年開始接我們班的。那時(shí)我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒(méi)想到，楊老師是我們的.班主任，當(dāng)初，聽見在龍灘小學(xué)上學(xué)的同學(xué)說(shuō)：“糟了，她又帶我 們課，并且是班主任，哎，真倒霉。”聽了這些話我心中便有一種疑惑，我便去問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣說(shuō)。他們說(shuō)在小學(xué)時(shí)，她檢查學(xué)生的作業(yè)十分認(rèn)真，不容許誰(shuí)有 半點(diǎn)馬虎。聽了這些話，她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污，而且由此我體會(huì)到了老師的用心良苦，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
初見楊老師，她的形象就使我刻骨銘心：微黃濃厚而筆直的頭發(fā)，慈祥的面容，高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛(ài)，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。
有 一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學(xué)習(xí)課文《古詩(shī)二首》的時(shí)候，老師叫我們把課文閱讀幾遍，并體會(huì)詩(shī)中表達(dá)了作者什么樣的情感。我聽 了楊老師的安排，開始“工作”了。不到一會(huì)兒，“工作”已竣工了。同學(xué)們?cè)诟骺锤鞯模彝送谥v臺(tái)上的楊老師，油然而生地對(duì)她產(chǎn)生一種親切感，不知是 什么力量讓我為了和楊老師說(shuō)上一句話，不惜冒著老師說(shuō)我笨的危險(xiǎn)，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去問(wèn)：“楊老師，這個(gè)字怎么讀？”我滿懷著希望她 能給我一個(gè)答案，盡管我知道這個(gè)字怎么讀。楊老師并沒(méi)有說(shuō)我笨，她說(shuō)：“字不會(huì)讀，可以查一下字典，不要張口就問(wèn)�！甭犃诉@話我走下了講臺(tái)，回到了自己的 座位上。經(jīng)過(guò)了這小小的問(wèn)題，她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的愛(ài)不經(jīng)意中流露了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件小事，我更加尊敬她了。
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