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理解的作文300字【精品8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的理解的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
理解的作文300字 篇1
我對秋天的理解我喜愛溫暖的春天，喜愛樹木茂盛的夏天，喜愛雪花飄飄的冬天，但是我更喜愛碩果累累的秋天。
秋——是一盤顏料盒。哎呀！小麻雀不小心打翻了她，蘋果染成了紅色，菊花、梨都染成了黃色，掛在枝頭上的葡萄卻染成了紫色。
秋——是果實的家園。蘋果披著厚厚的紅衣服，在夜晚，悄悄地爬上了樹枝。黃澄澄的梨也不甘示弱地從樹干里溜了出來。石榴圓圓的，上面有一個像火山口一樣的頂，石榴像一盞盞小燈籠掛在樹上。小猴看見了，回家提了個大籃子，爬到了樹上，專挑又大又紅的摘。摘完蘋果，它又三步并作地跑回家拿了一個更大的籃子，又爬到石榴樹上。石榴裝滿了籃子，他又看見了葡萄，水靈靈的葡萄掛在樹枝上，小猴饞得直流口水，他又一次跑回去……秋天的果實真多�。〉咀釉谖L(fēng)的吹拂下輕輕地擺動，像一個小姑娘在說：“我長大了。”高粱笑紅了臉，像許多個火把在不停地燃燒著，好像在說：“農(nóng)民伯伯，快來摘我吧！”
秋——是優(yōu)美音樂的篇章。秋天也有很多美妙的聲音，大雁南飛拍翅膀的`聲音，秋雨打在窗上的“滴答”聲音，落葉紛紛揚揚灑落的聲音……
秋——是動物們的天堂，螞蟻搬食物，小狗換毛……
我喜歡秋！
理解的作文300字 篇2
可能許多人都不太理解自己的爸爸，因為對于這些人，“父親”就是一本讀不透的大書。小時候的我，也是這樣。
小時候，我走在路上，走得累了，腳底很痛，媽媽總會心疼的把我抱起來，讓我休息�？墒前职植煌�，我累了，他會說：“自己的'路，咬著牙也要走下去。”我可以看到，他的臉上，沒有一點兒表情。
以前我摔了一跤，疼哭了，媽媽會把我扶起來，看我哪跌傷了。但爸爸只會在邊上說：“哭什么，哭有用嗎？站起來自己走。快點！”我的心中，漸漸蓋上了對爸爸的感情。
后來的我，長大了，我也明白了小時候爸爸對我說的那一句句“冷漠”的話，他想告訴我，自己的人生，自己要走，不能依賴被人，在哪里摔跤了，就在哪里站起來，而不能一味的哭，哭只會讓自己更沒用。他的每一句話，只是表面聽著冷漠罷了，內(nèi)底卻透露出了一個父親對孩子受傷的擔(dān)心、心酸。
為什么父親不能夠直接表達(dá)出來？因為父親沒有像母親一樣溫柔的外表，男人都很剛強，所以教育方法也和母親不一樣，在他們那些聽起來不近人情的話背后，也包括了他們對孩子的關(guān)心，和母親一樣的溫暖。
父親像一本大書，所包含的感情也讓年輕的兒女捉摸不透。只有多多去理解父親，才體會得到他對我深沉的愛。
理解的作文300字 篇3
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學(xué)會了尊嚴(yán);在與困難做斗爭中，我們學(xué)會了堅強;在與大自然的抗?fàn)幹�，我們學(xué)會了生存;在紛繁復(fù)雜的社會中，我們學(xué)會了選擇;在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解;在處理相互關(guān)系上，我們學(xué)會了謙讓;在學(xué)習(xí)過程，我們學(xué)會了追求……總之，在生活中，我們學(xué)會了成長。
每個人都渴望得到理解，但也要學(xué)會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的`心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的陰影。如果少了理解，我們就等于少了太陽，因為世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無故地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個玩笑而已�？晌也恢醯�，一連幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不對，如果我們早一點理解對方，就不會鬧別扭了。”
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助。
理解的作文300字 篇4
今天是我今年暑假中第一次寫的文章，這也是非常特殊的第一次。
不知道為什么只是三四天而已，卻發(fā)生了這么多的事情。為什么他總是對我這么的嚴(yán)厲，非讓我對他和好朋友之間做選擇，難道我長大了，他也要這樣控制我的自由和選擇。
一生知心朋友能有多少個，我在學(xué)校的朋友本來就少，難道還要把我的朋友全都要失去嗎？
前天那件事情才發(fā)生，難道真的把我給逼死么？是他不了解我，還是他根本就沒有……
同學(xué)們，為什么非要認(rèn)為我對所有人都充滿敵意，為什么！難道他們都認(rèn)為我天生就很暴力，好，有敢他們來試試這種天天都沒有男女主人的家。
難道他們以為我在學(xué)校那么陽光，在家也是這樣嗎？
你知道這種感覺是多么的痛苦嗎？我終于理解了“生死不如”的意思了。
天在下雨，正如我的心在滴血。每一滴滴雨水，都是我的血，都是都是都是。我已經(jīng)受不了了，我受不了了！
我恨他們，我恨這世上的.一切。要不是我有一個人放不下的話，卓欣這個人估計也不會在這里發(fā)文章了。卓欣這個人已經(jīng)是個為別人而活的人。它的心在滴血，她希望永遠(yuǎn)都不由傷痛，她希望永遠(yuǎn)又可以有知心朋友，她希望永遠(yuǎn)都可以和任何人都好好相處，不要再有對他的不滿和怨恨。
理解的作文300字 篇5
小時候，從來不知父母的辛苦以及對我的疼愛，總是提一些無理要求，譬如纏著老媽買一些及其昂貴的玩具和食品、無理取鬧，父母總是無奈的搖搖頭，因此我總被父母稱為“嬌嬌女”。
我脾氣大，父母盡量包容我；我挑食，媽媽盡量買我愛吃的菜；這一切的一切，那時的我居然認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>
現(xiàn)在，我知道，世上沒有后悔藥，但我會從現(xiàn)在開始努力！
愛---需要理解……
母親，父親，也許他們讀不懂一個孩子正在成長的心，但是，我們的'成長中總有幾個人艱辛的汗水呀！
愛---需要理解……
我不知道，從小到大，花了父母多少的錢，但有一點是肯定的——父母是最愛我們的人！
愛---需要理解……
父母對我們是大方的，而對他們卻--對自己的要求很低，這不是最好的證明嗎？
愛---需要理解……
我聽過這樣一首歌：“愛的天靈靈，愛的地靈靈，趕走所有壞天氣……”是呀，愛是多彩的---有時是一個愛稱，有時是一個撫摸，有時……
愛---需要理解……
也許，我們做不了擦玻璃等重活兒，但我們可以做一些自己力所能及的活兒，多一秒父母的笑容，我們都是幸福的。
愛---需要理解……
理解的作文300字 篇6
人們對幸福的理解很多，是人們因為站在不同的角度去理解幸福。我也有我對幸福的理解。下面由我來講講我對幸福的理解。
我對幸福的理解是：
1.能在“***小學(xué)”這個美麗的校園讀書。因為，學(xué)校不僅環(huán)境好，有寬闊的操場、明亮的'教室、一流的教學(xué)設(shè)備，而且老師也非常盡職，遇到有不懂得地方，老師會耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我真的感到很幸福。
2.能和“***小學(xué)”校園里的老師生活在一起。因為，老師會處處提醒你哪里錯了，并讓你改正。我還清楚地記得在開學(xué)初始時，我的鋼筆字得非常潦草，十分難看，陳老師為此事多次把我叫去。她每次都是面帶笑容，給我說該怎樣寫。就在陳老師的一次次幫助下，我的鋼筆字寫得漸漸好多了。最后，功夫不負(fù)有心人，我在期中考試取得了語文全班第一的好成績。這一切都離不開陳老師對我耐心的幫助。
3.能健健康康地和同學(xué)們開心地渡過每一天。我經(jīng)常在新聞中聽到與我們同齡的孩子得了這種或那種疾病因無法醫(yī)治而死亡的消息，每當(dāng)聽到這些的時候，我心里有一種說不出的難受，我認(rèn)為我能健康地生活真的很幸福。
理解的作文300字 篇7
爸爸，我要告訴您一件事。這件事，對您來說，只不過是芝麻大的一件小事。然而，它卻給我造成了不小的心理傷害。
那是上周的周六，媽媽去上班，我們爺倆在家。那時，您打電腦，我寫作業(yè)，兩個人在兩個屋子里，互不相干。
在我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備出來“放放風(fēng)”的時候，您卻一把攔住我：“干嗎去呀？全寫完了？來來，我檢查檢查！”說完，您便大搖大擺的走進我的房間，看起我的作業(yè)。
此時，站在門口的`我可謂“啞巴吃黃連—--有苦說不出”。心想：這什么事��？好不容易解決這幾個題，想放松放松，怎么突然出來個“程咬金”呢！晚了，這回估計不僅玩不成，還得再受一頓批。
我說得還真準(zhǔn)，幾分鐘后，爸爸便走了過來：“這不還沒寫完嗎？只寫完數(shù)學(xué)，你想跑哪兒去你？趕快給我老老實實的坐在你的椅子上，寫你的作業(yè)！”，話 還沒說完，我的眼淚已經(jīng)從眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一見我哭，您的脾氣又上來了：“哭什么苦？你還有臉哭？”說完，您將我用力的按在椅子上，然后便 頭也不回地走了。我的兩滴眼淚滴在本子上，形成了兩道淚痕。
爸爸，這種事情，在你我之間已經(jīng)發(fā)生過多次了。我想大聲對您說：您什么時候才能真正的理解我呢？爸爸！
理解的作文300字 篇8
呵呵，也許很就沒有這樣寫一篇作文了————更主要的是，我從沒想過要在網(wǎng)上發(fā)表一篇作文，真的，我感覺到一種朦朧卻又帶著真實色彩的筆感，也許，從我筆中流露出的淡淡的憂傷，會讓你重新領(lǐng)悟，并去相信，接受感動。
不記得那份少年的純真還保留在那何年何月，也不記得是誰曾經(jīng)告訴我 長大之后，你會學(xué)著去忘記，而不是像現(xiàn)在，只會擁有牢記的快樂。
童年的河，靜靜流淌著少年的心;夜晚的風(fēng)，狠狠殤著童年的夢�，F(xiàn)在，在過去一直走的小路散步，過去，卻與現(xiàn)在的.感受截然不同，是什么改變了我們？是時代的重負(fù)？是幾乎不可能完成的童真？還是大人與小孩之間貌似永遠(yuǎn)的心里代溝？無從得知，我，不知道，也不想知道，為什么？知道了也許并不會擁有什么，更可能會喪失些什么。
這篇作文寫到這里，也許并不夠，呵呵，因為我是抽了唯一寫作業(yè)剩下的10分鐘來寫的，我并不想在這里下結(jié)論—————在看似深沉的題目上下結(jié)論，我希望能給自己留下懸念，但即使我能想通，也只有我們這一代能理解吧。
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