優(yōu)秀的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　常書鴻，原本可以成為一位優(yōu)雅的沙龍畫家卻為了敦煌而毅然從巴黎回到當(dāng)時尚貧窮落后的中國；原本可以為世界畫壇留下更多傳世之作，卻把余生獻給了敦煌藝術(shù)的研究與保護；原本有著美滿的家庭，卻把作為丈夫的愛全給了敦煌。

　　常書鴻走在自己的朝圣路上，他向著綿延千年的美麗絲路文明艱難跋涉，成為一位藝術(shù)的殉道者。這令我想起了這周月考的作文題。常書鴻的努力有人懂得欣賞嗎？在他活著的時候，幾乎沒有。剛剛成立之初的國立敦煌研究所所有的人加起來不到十個。妻子不懂他不懂他為何離開繁華的巴黎與這大漠為伴，于是憤然出走；王道士不懂他，不懂這些破破爛爛的石像如何能與外國探險家的真金白銀相比；國家也不懂他，不懂他為何愿為這些四舊被打的遍體鱗傷也不肯離去常書鴻的努力沒人懂得欣賞，他是尼采口中''跳舞的人''，剩下聽不見音樂的人都以為他瘋了。

　　難道因為沒有人懂得欣賞我們的努力，我們就應(yīng)該停下腳步？就應(yīng)該人云亦云，悔不當(dāng)初？常書鴻先生以他的一生告訴我們：當(dāng)然不！我們的努力就是為了讓更多人醒過來，讓更多人看到我們努力的意義。即便無人同行，只要我們心中有著正確的方向，努力又何必要乞得他人的欣賞？

　　常書鴻的余生與大漠孤月相伴，與永恒的敦煌相伴。即便是在那中國知識界最黑暗的十年，他也一刻不曾改變自己的初心。言語的辱罵不可動其志，身體的毒打不可屈其膝。對敦煌的`一片赤誠讓他無懼外界的一切偏見與壓力，讓他即便無人欣賞，也能在最深的大漠書寫不凡的一生。

　　這世上少了一個優(yōu)秀的畫家，卻因此留存了一片千年的燦爛文明。常書鴻確如那以身飼虎的佛祖般，以一顆藝術(shù)殉道者的心靜靜守護那大漠深處的美麗敦煌。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　在我的書桌上，放著我們一家三口在華山頂峰的合照，這雖是一張普普通通的照片，但卻給我一種難忘的心情。

　　幾年前，我還小，只讀3年級。和爸爸媽媽到華山旅游，那天的天氣晴朗。陽光明媚。白云映著天空，就像是一幅萬里畫卷。我們坐車不一會就到華山的山腳，華山很高，只見華山比我想象中的還要險，還要峻，“自古華山一條路”這個說法，來到這里感受到的感覺。路非常的陡，路旁邊只有一條鐵鏈。我望著險峻的登山路，這時有點害怕了，腿有點抖，坐有地是不想上去了。這時爸爸地一旁鼓勵著我：“你是男孩子，要有男孩子的氣概。”我只好硬著頭皮跟他們地起爬，而且這么老遠來，不攀上去，也不甘心。一路上，我們一邊拉著鐵鏈，一邊往上攀，突然我想起了一個好主意，便對爸爸媽媽說：“我們來比賽一下，看誰先到山頂�！卑职终f：“沒問題，我可不想成為最后的一名�！�

　　比賽開始了，我用最快的速度往上攀登，早把爸爸和媽媽遠遠地甩在后面。爬到半山腰的`時候，腳非常的累，有一種不想向上爬的感覺，這時，爸爸追了上來了，看見我坐在石頭上，對我說：“你再不走的話，可要走最后了。”爸爸這句話打擊了我，我想起古人曾經(jīng)說過這樣一句話：做事不能前功盡棄。便鼓起勇氣繼續(xù)前進，慢慢地超過了爸爸，這時我看見了一個挑山工背著東西向上攀登，這一種場面，使我更加有精神了，不一會兒，就攀登上了山頂。站在山頂，我被眼前的景象迷惑住了，山是那樣連綿不斷，有的像老人，有的像巨象等等，奇峰羅列，形態(tài)萬千。樹木長得十分的茂盛，其中有一棵松樹上分了許多枝杈，好似許多孩子依偎著媽媽的懷抱。這時候，爸爸和媽媽上來了，用照相機把這一切拍下來了，并在那里照了一張全家福。

　　看著照片，我悟出了一個人生道理：只要向著既定目標一個勁兒地攀登，就有希望到達光輝的頂點。作文

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　我讀了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。作者是美國著名的作家——海倫·凱勒。讀了這本書，我受益匪淺。

　　《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時候生了一場大病，病魔奪走了她的聽力、視力和說話的權(quán)利，讓她變成了一個又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的一個殘疾人要學(xué)習(xí)識字和寫字，要認識她所生活的這個世界，該是多么困難��！沙利文老師剛剛到來的時候，就送給海倫·凱勒一個布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫“d、o、l、l”這個單詞。她的學(xué)習(xí)歷程就這樣開始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認字、寫字。老師每一次都會領(lǐng)著她出去先去摸東西，然后再在她的`手上寫出表示這樣?xùn)|西的單詞，讓她對外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節(jié)到來的時候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過漫長的艱苦努力，海倫終于學(xué)會了成千上萬個單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來的。

　　讀著這本書，我就會聯(lián)想到自己。平日，我有的時候會在老師講課時做小動作，有的時候會趁老師在黑板上寫東西的時候跟別的同學(xué)說話。下午放學(xué)回到家，我有時也會不寫作業(yè)，而是先看一會兒課外書再寫作業(yè)。今后，我會珍惜時間，好好利用課堂時間好好聽講，絕不在老師講課的時候做小動作，也不會再趁老師在黑板上寫東西的時候跟別的同學(xué)說話。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書籍。

　　讀了《假如給我三天光明》，我十分感動。海倫市值得我敬佩和學(xué)習(xí)的。一個殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個著名作家。她能夠做成的事，我作為一個健康的人，可以自己讀書學(xué)習(xí)，可以獨立做事，學(xué)習(xí)條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習(xí)海倫熱愛生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習(xí)，認真做事，做一個對社會有用的人。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　春天來了，小草綠了，大樹發(fā)牙了，花兒也綻開了笑臉，到南方過冬的燕子姐妹也飛回來了。

　　燕子妹妹飛著飛著突然被一陳濃煙困住了，于是捂著鼻子難過地叫起來“悶死啦！氣都喘不過來啦！”

　　“你這是……怎么啦！”燕子姐姐急忙飛上前去，關(guān)切地問。

　　“咳咳……咳咳……”燕子妹妹嗆出了眼淚，“這該死的煙霧從哪兒來的，這兒怎么變成了這樣，我受不了啦！”

　　“咳……這有什么辦法呢？我民還是快去找一個落腳的地方去洗洗吧！”

　　于是，燕子姐妹倆沖出濃煙，它們朝身上一看，呀，它們渾身上下都是黑的'，連白肚皮也變得烏黑烏黑的了，愛美的燕子姐妹連忙來到一條熟悉的小河邊。

　　可是，這還是去年那條清澈的小河嗎？只見河邊的花草樹林都不像去年春天那樣生機勃勃。小花已經(jīng)沒了蹤影，小草也半綠半黃，大樹也耷拉著腦袋。河面上到處飄浮著料瓶，料袋和易拉罐生活用品。河里的污水非常鼻還經(jīng)常散發(fā)出惡味。

　　這時河里突然游來一只小魚，小魚已變得奄奄一息，有氣無力。

　　小燕子妹妹對姐姐說“姐姐，姐姐，你看那不是去年和我們一起玩耍的小魚妹妹嗎？

　　” 對呀！對呀！你快去跟它們打招呼吧！“燕子姐姐說。

　　燕子妹妹疑惑的問，小魚妹妹，這條河怎么了，原來那條清澈的河水呢？

　　唉！去年人類在這里建了一座化工廠，夜里不停地在這里放污水，天長日久這里就變成一條污水河。鳥兒們也不喜歡在這里玩了，魚兒們都被這刺鼻的味道給弄死了，小魚妹妹傷心的說。

　　燕子姐妹聽到后，無奈的走了……

　　同學(xué)們請記住保護環(huán)境，人人有責(zé)。

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