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優(yōu)秀的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
想必大家都知道牛肉羹吧，每當(dāng)說起牛肉羹，我就會想起四年前。
那時，媽媽說過幾個月就上學(xué)了，她要做點牛肉羹給我補(bǔ)補(bǔ)。小時候我總好奇地問這問那，遇到凡是自己不知道的，就通通問一遍，“媽媽，那坨牛肉是什么東西呀？”媽媽總是不厭其煩地告訴我這是面粉，那是雞蛋液，可我都一無所知，我現(xiàn)在只想知道，媽媽的那塊如此普通的牛肉，到底是怎么做成香噴噴的牛肉羹呢？
我一次次懇求媽媽教我做一次，她終于無奈地點點頭。媽媽開始細(xì)心地教我做，我也總算是學(xué)會了。首先，先準(zhǔn)備一塊上等的好牛肉，然后用刀把牛肉剁成泥，接著撒上面粉，再繼續(xù)搓揉，等到牛肉完全沾上面粉后，可以再涂上一點雞蛋液，這樣做會更入味一些。做完這些步驟后，就開煮了。先在鍋里倒入水，等水煮開，然后把剛做好的牛肉放到錫紙上，拿一把小刀或小勺，輕輕地把牛肉勺到鍋里，千萬不要太用力，不然牛肉會變得很大。等做完這些步驟后，再蓋上鍋蓋，等兩三分鐘，再打開鍋蓋，撒上點鹽和香菜，什么醬油哇，雞精啊，根本不用放，就這樣一碗牛肉羹就做好拉！當(dāng)然，可以根據(jù)自己的口味適當(dāng)添加哦。
從這以后，我接觸牛肉羹的次數(shù)也日漸減少，因為學(xué)業(yè)的繁忙，但我依舊忘不了那媽媽做的牛肉羹，那股清香的'牛肉味，已經(jīng)深深地印在我的心里。
有次暑假，我好不容易地回到了老家，可聽爸爸說，媽媽要出差幾個月，現(xiàn)在不能回家，這令我很傷心。慢慢長大，我也吃過了許多種不同的牛肉羹，可也都比不上媽媽做的，相比外面的，我還是更喜歡清淡一點的牛肉羹，那種清香的媽媽的味道。
媽媽，您教我做的每一道菜，我都記在心里。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
責(zé)任是一顆渺小的種子，從小就播種在心中，面向太陽、迎對風(fēng)雨，在歲月的歷程中生根發(fā)芽，成為一棵樹苗、一棵參天大樹。肩上承著責(zé)任，枝頭開著笑語，艱辛與歡樂點綴人生。
在生活中，每個事物都扛負(fù)著自己的責(zé)任。老師教學(xué)、烏鴉反哺、河水奔流，從古至今，一代代人承擔(dān)著責(zé)任，看似普通至及卻又深入人心�；乜醋约海螢樨�(zé)任？如何盡責(zé)？
顧炎武曾道：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@名話引導(dǎo)無數(shù)仁人志士報效祖國。擁有一顆愛國之心是億萬中華兒女的責(zé)任，更是我們中學(xué)生的責(zé)任，雖談不上為國捐軀，但卻可從身邊小事做起。莊嚴(yán)，是面向五星紅旗立正、吟唱國歌的`那一刻；禮貌，是人與人交談、共處的不失典雅；共辱，是祖國受到危協(xié)、污辱時心中的憤懣不平。愛國、護(hù)國、敬國是我的責(zé)任。
步入初中校門的那一刻，便注定著承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任。望著窗外陽光明媚，再看教室里同學(xué)埋頭奮筆，臉上顯露努力、眸中透過奮斗。是啊，在這個美好的青春年華中，無人不奮斗，無人不拼搏，無人不想出類拔萃。因為沒人想有兩袖空空的未來，只期望更好的明天。學(xué)習(xí)便成了我的責(zé)任，有承擔(dān)必有付出，那深夜挑燈、黎明晨讀、書山攀登、題海破浪，只為看到父母的笑容，得到師生的贊許，盡到自己的責(zé)任。如今，除了學(xué)習(xí)奮斗，無路可走，豆蔻年華成追憶，而今邁步從頭越！
當(dāng)我降生到世上的那一刻，我便要承擔(dān)照顧父母的責(zé)任。兒時的呵護(hù)喂養(yǎng)成就青年時的健壯，隨著時間的推移，我的心越加成熟，雖含著青春的懵懂、稚嫩，卻不會忘記父母伴我成長的陽光�？粗赣H鬢角滲出幾絲銀發(fā)、母親的皺紋層層疊加，我想，該到我承擔(dān)責(zé)任的時候了。生活中，褪下自私、驕躁，時刻念想著父母，涮碗、拖地、燒飯盡力而為。一杯茶、一句話、一個笑容都是對父母的愛。
人生幾何，卻道路漫長。肩扛責(zé)任，腳踏實地，方可行得更遠(yuǎn)。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
從小知道的是學(xué)生是國家未來的棟梁，是鮮花，是樹木。
從小知道的是老師和家長是國家的園丁，是育人，育學(xué)生。
然而不是每個園丁都優(yōu)秀，那么，如何才是優(yōu)秀的“園丁”呢？
有些人認(rèn)為“循規(guī)蹈矩”才是真理。他們反對有個性，反對創(chuàng)新，反對一切他們眼中不符合常規(guī)的人、物、事，熟不知，“標(biāo)新立異”才是人才正常的特點。
瓦特從小就對科學(xué)感興趣，因他“不切實際”的想法，他早已經(jīng)不知被訓(xùn)過多少次，然而他最終改良了蒸汽機(jī)，開創(chuàng)了新時代。
若是沒有個性，哪來歷史上的“蒸汽時代”？若是沒有個性，哪來信手拈來便流傳千古的李白詩？若是沒有個性，哪來處處皆能詠不羈的柳永詞？
世人皆以心中的規(guī)矩為度，不知不按常理出牌才是人才的真性情。
清朝的八股取士殘害了多少代有創(chuàng)新意識的知識分子，西方教會的“日心說”禁錮了多少進(jìn)步的`人士�；仡櫄v史，人們只道當(dāng)時的人太愚太蠢，顛倒是非，將錯誤信奉為真，但今日反對創(chuàng)新，守舊不改的人又何曾少？頗有些“昔人無暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也”的味道。
有些人則認(rèn)為在尊重真理的前提下，創(chuàng)新應(yīng)該被鼓勵。這才是優(yōu)秀的“園丁”應(yīng)該做的。
所謂“園丁”，是在不影響植物正常的前提下，修剪枝丫，引導(dǎo)植物正確發(fā)展。
天闊月明，小男孩遙指明月對媽媽說：“媽媽，我想要到月亮上去�！眿寢尰卮穑骸昂冒。贿^要記得回家。”后來，小男孩成為了第一個登上月球的人，他叫阿姆斯特朗。
樹木應(yīng)該是這樣生長的，當(dāng)他們想要自由地發(fā)展時，不應(yīng)受到拘束。當(dāng)它們長錯方向時，會得到及時的修剪。優(yōu)秀的園丁，應(yīng)當(dāng)尊重植物的發(fā)展規(guī)律，而不應(yīng)以主觀意愿來束縛植物。
育樹如此，育人亦如此。學(xué)生擔(dān)負(fù)著社會的未來，在它們生長過程中，“園丁”起著至關(guān)重要的作用，做好優(yōu)秀的園丁，正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，而非禁錮思想，才能育出人才，育出良樹。
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