優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
上個星期,東方紅數(shù)學(xué)進(jìn)行了24點復(fù)賽,我的心情又緊張又激動。
比賽前,四個年級經(jīng)過老師的抽簽,決定了先后順序,我們四年級排到了最后,就先在一邊教室等待。我的心情又激動又緊張,盼著早點開始比賽,又擔(dān)心自己發(fā)揮不好,一顆心怦怦地跳個不停。
終于輪到我們了,我大步走進(jìn)考場,找好位子坐下。考場里面有6張桌子,每張桌子放著四疊撲克,各有一位老師喊令。“預(yù)備,開始!”裁判一聲下令,我便充滿期待地翻開第一組牌,嘿!這太簡單了,幸虧我平常訓(xùn)練做過,就是“8、8、9、1”我神速地拍了桌子,大聲喊道:“9-1=8,8+8+8=24!”老師對我贊許地點點頭,我得意揚揚拿走那幾張牌,其他同學(xué)一臉遺憾地望著我。
接著一旁的老師又喊“預(yù)備!”“翻牌!”大家一起快速地拿出一張牌,然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著四張牌動起臉子,接下來這幾張,比如:“4、6、2、1”,“4、8、8、1”都被我輕松拿下,我默默地偷樂著:對方原來不如我強,哈哈太好了!剛想完,同組的嚴(yán)子謙翻牌看了眼四張牌,便立馬拍桌子,說出了答案。
我想;哎呀!不行,我不能得意忘形。〗酉聛磉@一些牌,都被我和嚴(yán)子謙拿走,另兩位同學(xué)偶爾“奪”走了幾張……緊張的.比賽讓我顧不上觀察其他成員的戰(zhàn)況。
激烈的比賽終于結(jié)束了,老師讓我們數(shù)自己贏得的張數(shù),我一遍又一遍地數(shù),生怕搞錯。結(jié)果出來了,我竟然小組里第一名進(jìn)入決賽。我和其他幾個進(jìn)入決賽的同學(xué)一起走到臺上,老師給我們頒發(fā)了獎品,我的心情激動得久久不能平復(fù)。
雖然這只是一次簡單的復(fù)賽,但卻是一次讓我難忘的比賽,我要繼續(xù)努力!
優(yōu)秀作文 篇2
爸爸常常告訴我,老家每年都會下非常大非常大的雪,我非常期待看雪。而且我的名字中也有個雪字,常常在冬天,幻想著雪的樣子。站在白雪皚皚的雪地上,那一定非常美。非常美吧。雪她是溫柔的,她像母親一樣,常常撫摸著我的身體。雖然穿著非常多的衣服,但她還是能穿過你的心,讓你認(rèn)為她是無人可以替代的。
雪她是可愛的,她像孩子一樣,常常陪你一起堆雪人。雖然我們的手已經(jīng)凍得麻木了,但還是喜歡在她身邊跳呀!跑呀!雪她是水,在溫暖的火爐旁,她是水。也許她常?薨!身體變虛了。在陽光的`照耀下,她還是水,也許她生命一到盡頭了吧!
雪你知道嗎?我希望你能聽見我的呼喚!雪你知道嗎?我希望我們這也能下雪!雪你知道嗎?我希望我也能堆雪人!雪你在嗎?我可以看看你嗎?
也許我真的和雪無緣,只有爸爸的花語讓我感到一絲安慰‘以后長大了,我們?nèi)ダ霞,就能看見雪了,所以要努力學(xué)習(xí)’也許學(xué)習(xí)是我最好的出路!雪以后我就能看到你了對嗎?雪是什么樣?我似乎已經(jīng)明白雪是什么樣了。她是我學(xué)習(xí)的動力!
優(yōu)秀作文 篇3
今天,姥爺來我家,看著姥爺坐在那沒事做,我決定要教姥爺學(xué)電腦看新聞。
姥爺拿著鼠標(biāo)不知道怎么用,我只好先教姥爺用鼠標(biāo)。我費了九牛二虎之力才教會了怎樣按,怎樣往下拉。我再教姥爺看新聞,;姥爺按住了一個新聞,可是還沒松手,鼠標(biāo)就移到別處去了,我仔細(xì)地教姥爺點,可姥爺還是不會,我這才體會到老師教我們時的辛苦。我又耐心的跟姥爺講,再拿著姥爺?shù)氖郑职咽值?一點點的教姥爺。功夫不負(fù)有心人,姥爺終于學(xué)會了怎么點鼠標(biāo)。
我然后又教姥爺關(guān)網(wǎng)頁和擴大網(wǎng)頁?衫褷斂偸歉悴磺,我編了一個朗朗上口的兒歌:“‘×’號‘×’號是關(guān)閉,正方形正方形是擴大。”我說完,再讓姥爺做,姥爺終于會做了。最后,我讓姥爺自己打開網(wǎng)頁看新聞。經(jīng)過一次又一次的努力,姥爺終于自己會看新聞了!
通過這件事我知道了:當(dāng)老師真的不容易,我們不要辜負(fù)老師的期望,要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報答老師。
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