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魔術(shù)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的魔術(shù)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
魔術(shù)優(yōu)秀作文1
我喜歡魔術(shù)師，而且很感興趣。如果我是魔術(shù)師，我要變一股溫泉，只要受傷的輕輕泡一炮，就會(huì)變好。那些心情不好的人，在溫泉里洗個(gè)澡，就會(huì)快快樂樂的走了。
如果我是魔術(shù)師，我要變一座天橋。只要?dú)埣踩松先�，他們殘疾�?地方就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓他們像正常人一樣，幸幸福福的過著快樂的日子！
如果我是魔術(shù)師，我要變一根神奇的木棒。讓那些亂扔垃圾的人和隨地吐痰的人，能乖乖的把垃圾撿起來，把痰擦掉。不讓他們?cè)龠@樣做。讓四界每一天都是干干凈凈的，漂漂亮亮的。
要是現(xiàn)在真有這些東西，那該有多好呀！
魔術(shù)優(yōu)秀作文2
假如我有魔法，我要變出一種既無污染又不會(huì)撞傷人的汽車，而且我要讓家家戶戶都用上這種汽車。
假如我有魔法，我要讓那位北大的.大學(xué)生起死回生。如果父母看到他起死回生，會(huì)很高興的，這樣國家也不至于失去這位棟梁。
假如我有魔法，我要讓患有絕癥的人健康起來，讓所有人遠(yuǎn)離病毒。
假如我有魔法，我要讓所有殘疾人恢復(fù)正常，像正常人一樣開開心心地生活著。
真希望有一天,我擁有了驚人的魔法,做到了人們以為不可能實(shí)現(xiàn)的事情……
魔術(shù)優(yōu)秀作文3
今天，吳老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地說：“現(xiàn)在我們來變魔術(shù)吧！”只見她掏出一條金色的鏈子和一個(gè)金屬圈兒。立刻有兩個(gè)同學(xué)大聲叫：“我會(huì)變！”老師讓他們上來為我們表演。
首先上臺(tái)的是陳溥源，他充滿信心地走上講臺(tái)，只見他伸出食指和大拇指，把那條金色的鏈子套在兩根手指上，再把小圈兒穿過鏈子，一放手，小圈兒從繩子上滑下來掉在了地上。他又來了一次，但和上次的.結(jié)果一樣，他失望地走回了座位。接著上臺(tái)的同學(xué)是何朝武，他和陳溥源一樣，金鏈子沒有套住圈兒，他也失望地走回座位。
今天這節(jié)課真有趣！
魔術(shù)優(yōu)秀作文4
冬爺爺變得魔術(shù)可不少，一會(huì)兒把小樹變成穿上棉襖的戰(zhàn)士，一會(huì)兒把小河變成厚厚的冰，小朋友可開心了。一會(huì)兒又把我們的鼻子凍成紅色。
小樹們喊：“冬爺爺是你把松樹變成綠色的嗎”？冬爺爺笑著說：“是他自己不怕寒冷�！毙鋫凕c(diǎn)點(diǎn)了頭。冬爺爺這時(shí)從口袋里掏出雪花向空中一灑，小雪花紛紛從天上飄落下來，冬爺爺向天空吹了一口氣，頓時(shí)小雪花變成了鵝毛般的.大雪，從天空中飄落下來。小朋友開心的打著雪杖，堆著雪人，冬爺爺看了這一切心里別提有多高興，小朋友想是冬爺爺變的嗎？有一個(gè)小朋友說：“是冬爺爺變的。”冬爺爺聽了這話心里可開心了。
魔術(shù)優(yōu)秀作文5
從前，有一個(gè)寶寶叫“口”。
有一天“口”去散步，看見了一個(gè)叫“合”的生字寶寶。“口”一口吃了它，這時(shí)，“口”變成了“哈”，“口”哈哈大笑。
“口”繼續(xù)散步，走著走著，他又看到了一個(gè)“鳥”。他們都喜歡唱歌，就一起唱起歌來，唱著唱著，“口”就變成了“鳴”。
“口”繼續(xù)散步，走著走著，看到了一個(gè)叫“乞”�！翱凇币豢诔粤怂@下，“口”又變成了“吃”。
小寶寶“口”走了幾步，突然“口”的爸爸“口”抱住小寶寶“口”，這次呀，他又變成了“回”！
最后，他高高興興地回家去了。
魔術(shù)優(yōu)秀作文6
秋天是個(gè)魔術(shù)師
秋，拉著落葉的手，拉著果實(shí)的手，拉著秋風(fēng)的手，向我們走來。落葉迎來了金黃的使者，果實(shí)送來了收獲的喜悅，秋風(fēng)郵來了怡人的.涼爽，讓人們穿上了一件又一件加厚的秋裝。
第一片落葉，無聲無息第落下，暗示著秋天即將到來；第一次果實(shí)掉落的聲音，敲開了秋天的大門；第一陣涼涼的秋風(fēng)，意味著炎熱的夏天馬上退去。怒放的菊花繼承了春花、夏花的愿望。
與其說秋天是個(gè)嫵媚的姑娘，還不如說她是一位魔術(shù)師。她將桂花變成黃色的小仙子，把碧綠的草芽變成枯黃的老人————
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