優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
秋意蕭瑟的午后，墨凡的眉頭緊鎖著，眼神帶著無望的空洞，躊躇的步伐，顯示著他仿佛跌進了一個寒冷刺骨的絕望死谷。彷徨，失意，落寞，孤獨……讓他不知道自己將去往何處，該留在何方？墨凡之所以會如此，源于他和一個女孩在隔空世界里發(fā)生的一段故事。
去年的秋天，墨凡像往常一樣來到 “記憶”咖啡廳。這是他下班后，唯一消遣的地方。他之所以喜歡這里，一部分是因為這里簡約典雅的環(huán)境，獨具特色的悠揚音樂，還有那苦澀的咖啡味道，這都讓他無法抗拒，還有一點最重要的原因，就是這家咖啡廳有一個不成文的規(guī)定：來到這里的客人，可以不記名的寫下他們所有想要拋棄的或者想要留下的記憶，不問歸處。墨凡也為此而著迷！
一天，他來到“記憶”咖啡廳，過客留有一張紙條在桌上，紙條上寫著：“如果可以，請為我續(xù)寫這段我不能完成的記憶……”，從紙條描述的信息上，墨凡了解到一個名叫辰語的男孩兒和一個名叫小溪的女孩兒，因網(wǎng)絡(luò)而結(jié)識，但他們從來沒有見過面，他們卻只因彼此的價值觀，人生觀有近乎奇跡的相同，而對彼此產(chǎn)生了相見恨晚，惺惺相惜的感覺。在一年的網(wǎng)絡(luò)接觸中，辰語感覺到小溪對他的愛慕之情，但是因為辰語之前是有女朋友的，經(jīng)過再三考慮，辰語選擇來到“記憶”咖啡廳，將這段故事埋葬，并希望有緣人能續(xù)寫這段故事，紙條末還留有辰語和小溪交流時，常用的各種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。墨凡潛意識帶著那張紙條，從咖啡廳出來，但是心里一直猶豫著是否該續(xù)寫這段故事？要知道，這相當(dāng)于一種欺騙！
后來，因為好奇，墨凡通過辰語給的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，以辰語的名義訪問了小溪所有的信息，通過了解，墨凡被小溪文靜，細膩，溫婉的個性所吸引。漸漸的，墨凡從每隔幾日與小溪交流一次，到后來和小溪交流，已經(jīng)慢慢成為他的生活習(xí)慣。但是每次和小溪交流時，他都必須努力模仿辰語的語氣，因為他害怕小溪識破他不是辰語的荒唐鬧劇。
一開始，他覺得自己很卑鄙，甚至一度懷疑自己已經(jīng)變成了另外一個人，但是在和小溪交流的過程中，墨凡總是能得到心靈的慰藉，小溪的善解人意，小溪的活潑朝氣，時刻感染著他，讓他的生活充滿了樂趣。他每天總是很自然的和小溪傾訴自己一天的生活際遇，他也不由自主的開始關(guān)心著小溪的點滴。
兩年多過去了，八百多個日夜里，小溪的名字已經(jīng)深深烙印在墨凡的腦海里，他高興著她的高興，悲傷著她的悲傷，擔(dān)心著她的擔(dān)心……然而這一切美好懵懂的感覺，就好像藏匿在一個深淵里，永遠見不得天日，而墨凡也像極了一個小偷，在竊取別人的`隱私，活在欺騙里，這樣的他有時候甚至讓他背負道德的包袱，喘不過氣，他自我感覺就是一個卑鄙無恥的小人。但是，墨凡舍不得，舍不得和小溪斷了聯(lián)系……
又是一個秋季，墨凡一連好幾天沒有了小溪的消息，他覺得很反常，但是他仍然焦急的等待著，終于有一天他收到一條網(wǎng)絡(luò)上留言的信息“我是小溪的母親，小溪出了車禍，生命垂危，她想見你最后一面，希望你無論如何來見她一次，我求你了！我們在xx”�？戳诉@條消息，墨凡腦子一片空白，淚水滑落眼底……
墨凡心里知道，早在很早以前，他卻已經(jīng)深深地愛上了小溪，然而這一切又好像是老天給他開得玩笑，小溪愛的是辰語，不是他——墨凡。小溪在生命的最后一刻還記掛著辰語，墨凡該怎么辦？墨凡反復(fù)和內(nèi)心做著掙扎，最后，他決定像小溪坦誠說出這一切，他不想要在小溪人生的最后一刻還要選擇繼續(xù)欺騙“他愛她，但是他卻不是他”。
最后，當(dāng)他帶著莫大的決心去面對小溪時，見到的卻只剩下一堆荒冢，墓碑上僅銘刻著20個字：“我知道你不是他，但是我已經(jīng)早早的愛上了你”。
人生往往在猶豫、彷徨中遲疑，在錯過中遠去，這個季節(jié)，小溪和墨凡多了一個世界的距離。
優(yōu)秀的作文 篇2
多才多藝、文武雙全，待人彬彬有禮、和藹可親，有著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，皮膚白晳，長得清純可愛，個頭長得跟我一樣不高也不矮，還有著櫻桃般的小嘴，說起話來，總是那么溫柔甜蜜，她就是我最要好的朋友、同學(xué)——葉一凡。
我和葉一凡是從四年級分班時“東拼西湊”湊在一起的，好像命中就注定我們就要同班似的，其實以前我就認識這號人物了，我想這就是所謂的“緣份”吧！
我們常常在一起彼此切磋課業(yè)，如果我在課業(yè)上有疑問或不懂，她都會毫無保留的'傾囊相授。記得，有一次我和別的同學(xué)說悄悄話，一凡還以為在說她的壞話，結(jié)果我是和其它同學(xué)討論分組報告的內(nèi)容，但我轉(zhuǎn)身看到一凡愁眉苦臉的，我忍不住的向前問她怎么了？她卻含著淚水跟我說：“你們都在說我的壞話�！蔽冶愀忉尩紵o法相信，最后我請組員向她解釋，她才肯相信。我覺得朋友之間有誤會時，就要解釋清楚，不應(yīng)該心中存有疑惑，這樣才能化解一場爭執(zhí)，友誼才能長存。我雖然敬佩她，但她的多疑和猜心，卻也是我不敢恭維的！但換個角度來想，也表示她對我的重視吧！
另外，在上語文課時，老師常常會出一些題目給我們做競賽，每當(dāng)我們抽號碼用猜拳決定答題權(quán)時，一凡就像是傳說中的猜拳大王，每一拳都輕而易舉的猜贏，而且每一題都對答如流，題題得分，為自己的組別加分。要是我猜拳的能力和運氣有她的一半強就好了，也為自己的組別得分，那我也就心滿意足了。但我想，人總不可能十全十美，重要的是看見他人的優(yōu)點，所以一凡還是我心目中敬佩的同學(xué)。
“十年修得同船渡”又是怎樣的緣份才能成為同窗好友呢？我們倆在學(xué)校形影不離，在游戲場上，我們是最佳拍檔；在課業(yè)上，她也可以說是我的良師益友。因為有她使我在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，更添加了幾分樂趣和快樂；也因為有她培養(yǎng)了我樂觀、積極的性格和做事的態(tài)度！我知道一凡一定會是我一輩子不離不棄的好朋友。
優(yōu)秀的作文 篇3
世界那么大，只要我們心在一起，友善，讓每個角落發(fā)光。
當(dāng)百合花在枝頭悄然綻放，露出它最迷人的微笑。 在路上行走，天空大變臉，一滴滴頑皮的雨點滴落在我的頭上，我趕忙跑道一旁的'商店里去躲雨，雨越下越大，風(fēng)兒也越刮越猛，我冷得蜷縮成一團。這時，一位過路人向我邁開了一步，用雨傘為我遮住了雨點微笑著說:“小朋友，你拿去吧�！贝藭r此刻，我的身體不再寒冷，即使天氣再怎么不好，但是我的作文在路上行走，天空大變臉，一滴滴頑皮的雨點滴落在我的頭上，我趕忙跑道一旁的商店里去躲雨，雨越下越大，風(fēng)兒也越刮越猛，我冷得蜷縮成一團。這時，一位過路人向我邁開了一步，用雨傘為我遮住了雨點微笑著說:“小朋友，你拿去吧。”此時此刻，我的身體不再寒冷，即使天氣再怎么不好，但是我的心里卻有一股暖流在流動。我接過雨傘望了望他微笑的臉，說：“謝謝你，叔叔�！比缓笏蚯胺脚苋�，漸漸地他的影消失在路中。一位素不相識的過路人，為我遞去了一把用愛做成的雨傘，這個雨天不再陰暗，不再寒冷，因為有愛和友善驅(qū)走了滿天烏云。
這時，百合花也在茁壯成長，開出了它最美的摸樣。
世界雖大，但只要我們心連心，友善地對待身邊的每一個物體，世界就會更會美好，更加燦爛。因為，友善，讓每個角落發(fā)光！
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