優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
你們猜猜我是一個(gè)什么樣的孩子？你們猜不出來(lái)吧！那讓我給你們講講我自己是什么樣子的吧！
我長(zhǎng)得不太好看，我的耳朵像餃子，鼻子像大蒜，眼睛像珍珠，我還有一對(duì)可愛(ài)的八字眉，再加上我那張像機(jī)關(guān)槍似的嘴，就拼湊成一個(gè)超凡脫俗的我。
你們別看我長(zhǎng)得不太好看，但是我做得好事可多了。一次，我在去商店買巧克力的時(shí)候看到一位拄著拐的老奶奶打算過(guò)馬路。我急忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：我扶您過(guò)馬路吧。老奶奶微笑著說(shuō)：謝謝你小伙子！我小心翼翼的攙扶這老奶奶走過(guò)了馬路。直到他安全的走回了家我才放心的回了家。像這樣的'好事數(shù)不勝數(shù)。
有時(shí)候我很調(diào)皮，一次我在屋里拍球玩，正當(dāng)我玩得起興時(shí)，突然聽(tīng)到啪啦！的聲音，不好媽媽最喜歡的花瓶被我打碎了。媽媽很生氣的多我說(shuō)：我不是和你說(shuō)過(guò)不能在屋里拍球嗎！你看這就是你不聽(tīng)話釀成的后果！媽媽對(duì)不起啦！我這回記住了以后再也不在屋里玩球了！你不要生氣了！我撒嬌的說(shuō)。媽媽站起身拍了拍我的頭說(shuō)：你這個(gè)小機(jī)靈鬼，真拿你沒(méi)辦法！
有時(shí)候我也很暴躁，一次我和老師頂嘴。是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打架老師批評(píng)了我，我覺(jué)得自己很委屈，一時(shí)失控便對(duì)老師頂起了嘴，想想我就覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，和同學(xué)打架是自己不對(duì)，老師批評(píng)我是為我好。從那天起我漸漸的變成了一個(gè)懂事的孩子，再也不和老師頂嘴了。
這就是我，一個(gè)助人為樂(lè)的我；一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我；一個(gè)時(shí)而暴躁的我。你們此時(shí)應(yīng)該知道我是一個(gè)什么樣的孩子了吧！
這就是我！
優(yōu)秀的作文 篇2
一星期之后。
我走在中心街，一個(gè)星期的封閉生活又讓我感到與這個(gè)世界的隔膜，但唯一不變的，是處處暢響的杰倫的《夜曲》，這并不是《11月的蕭邦》中的主打，因?yàn)榻軅惷恳皇赘瓒际蔷闹谱鞫鴣?lái)的。
從專輯中我知道了我的偶像是蕭邦。音樂(lè)之神將音樂(lè)之外的其他因素都涉及在了音樂(lè)和宣傳特色中，充滿著濃郁的西歐文化與宗教色彩，從音樂(lè)中，仿佛看到了一個(gè)人造的`宏偉世界。
他為了將國(guó)外音樂(lè)元素和中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)元素相結(jié)合，建立了自己的音樂(lè)風(fēng)格，更重要的是，他將中國(guó)古典音樂(lè)元素推向了音樂(lè)界，這是其他歌手未曾嘗試過(guò)的，也是新時(shí)代下的一個(gè)創(chuàng)舉。大多數(shù)人聽(tīng)流行音樂(lè)是閉著眼睛的，其實(shí)聽(tīng)聽(tīng)杰倫的某些音樂(lè)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到古典與流行并不是一對(duì)反義詞，而是杰倫琴鍵下的完美產(chǎn)物，一種奇跡。不信？聽(tīng)聽(tīng)這張專輯吧，確切地說(shuō)，你是走過(guò)了另一個(gè)百花爭(zhēng)艷的世界。
我明顯感到杰倫的唱功有了很大的飛躍，那種聰明的稚氣沒(méi)有了，多了幾分穩(wěn)重，幾分成熟，幾分閱歷，幾分滄桑。當(dāng)他唱《珊瑚�！窌r(shí)，我才知道，杰倫的歌不是唱出來(lái)的，更是對(duì)音樂(lè)、對(duì)他人、對(duì)情感、對(duì)美好、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。無(wú)論如何，他都會(huì)堅(jiān)持自己的信念，個(gè)性包括自我反省后的堅(jiān)持。
他是人，只是做了人做不到的事，他就可以是“神”，音樂(lè)之神。 指導(dǎo)教師：李亞梅
優(yōu)秀的作文 篇3
兩星期之前，成老師買來(lái)了一串黃金果的枝條，養(yǎng)在了教室前面的塑料盆里。我仔細(xì)地觀察這根枝條，只見(jiàn)一串串的黃金果長(zhǎng)得挨挨擠擠的。它們你挨著我，我挨著你，好像簇?fù)碓谝黄鹫f(shuō)悄悄話呢！還像一只只可愛(ài)的小精靈站滿了樹(shù)枝。
成老師送給我一個(gè)金燦燦的黃金果。我拿在手中，覺(jué)得它長(zhǎng)得奇形怪狀的，像一個(gè)大大的桃子，又像一只小小的燈籠。黃金果的頂部長(zhǎng)著四個(gè)疙瘩，有的疙瘩大，有的疙瘩小，像四個(gè)大小不一的奶嘴。從側(cè)面看，這只黃金果像一只小兔子，兩個(gè)大大的疙瘩像“小兔子”的'長(zhǎng)耳朵。黃金果的表皮油光發(fā)亮，好像搽了一層油。我把黃金果湊近了鼻子聞了一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
黃金果是一種象征吉祥如意的果子。人們還給它取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字———“五子登科”，增添節(jié)日的喜慶氣氛。
優(yōu)秀的作文 篇4
我哥哥在我家很有名！看，那個(gè)黑框眼鏡，大眼睛，大嘴巴，小鼻子的男生，是我家有名的“書呆子”！我?guī)筒涣怂?..
我記得有一次，這個(gè)“書呆子”被罵了，但他是一代男人！一大早，我們正舒舒服服地睡覺(jué)，他偷偷溜進(jìn)書房，津津有味地讀著書！該吃早飯了，我媽媽喊道:“宰豪，別找了，出來(lái)吃早飯吧！”郝歌隨口答道:“哦，我回來(lái)了！”媽媽覺(jué)得給爸爸打電話不安全�？斓街形缌�，郝哥還沒(méi)出來(lái)，他媽就氣呼呼地說(shuō):“我不會(huì)拿你五百多本書去賣！”郝歌像火箭一樣飛過(guò)，求媽媽說(shuō):“媽媽，別，最多一個(gè)月我不看電視！”母親無(wú)助地走進(jìn)房間。弟弟在最短的時(shí)間內(nèi)吃完早餐，回到自己的房間又開(kāi)始看書。我跟他進(jìn)去，好奇地問(wèn):“哥哥，你怎么這么喜歡看我？我最討厭看書了，別看，免得惹我媽生氣！”浩哥罵了一句:“這怎么行？我的座右銘是& lsquo你可以不吃飯，但不能不看書。！明白！”我不得不離開(kāi)。為了懲罰他早上的所作所為，他媽媽讓他幫自己買菜。我跟郝哥說(shuō)了，郝哥隨口答了一句，我放心不下就給他打了好幾次電話。該做飯的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)弟弟還沒(méi)買菜。她怒氣沖沖地走進(jìn)書房，喊道:“宰豪，你怎么還不買菜？”哥哥完全忘記了這件事，回答說(shuō):“你在干什么？媽媽，你不會(huì)賣我的書吧？不要！”我媽迅速離開(kāi)書房，來(lái)到我身邊。她大叫:“小陶，你一定沒(méi)跟你哥說(shuō)買菜的`事吧？”我趕緊回答:“對(duì)！媽媽，我不放心，叫了好幾次！”我媽不信的時(shí)候，我哥過(guò)來(lái)給我解釋:“媽，我哥真的給我打電話了。我忘記買了，因?yàn)槲铱戳丝次业念^。我男人和男人自己做事！這和我弟弟沒(méi)關(guān)系。要罰我就罰我！”突然，我對(duì)郝歌充滿了敬佩！晚上我們吃盒飯的時(shí)候，爸媽都叫我哥“書呆子”。
看，這是我的兄弟！能為了書放棄娛樂(lè)的哥哥，我覺(jué)得書是他最好的娛樂(lè)！
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