力量作文300字【合集3篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的力量作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

力量作文300字 篇1

　　3月27日，鄭州市管城六中的李中才校長(zhǎng)來(lái)到我校進(jìn)行考察。短短三天，李校長(zhǎng)卻給人留下了極為深刻的印象。他學(xué)識(shí)淵博，激情滿懷，研究的姿態(tài)和謙遜的態(tài)度讓每位老師肅然起敬。交流中，我們也充分感受到李校長(zhǎng)對(duì)新教育的向往以及執(zhí)著的追求，他對(duì)教育、對(duì)文化、對(duì)學(xué)校管理等方面獨(dú)特的'視角和見解也給予了我們諸多啟迪和引導(dǎo)。

　　交流中，李校長(zhǎng)問(wèn)我了這樣幾個(gè)問(wèn)題：

　　1我第一次見到校長(zhǎng)、書記以及所有老師大課間陪著孩子們一起做廣播體操，偌大的校園，沒(méi)有人檢查督促，所有人都極為認(rèn)真，，這是怎么做到的？

　　2我見到11點(diǎn)多就有老師推著車子離校了，咱什么時(shí)間放學(xué)？其他上課的老師就沒(méi)意見嗎？

　　3學(xué)校同樣是城鄉(xiāng)結(jié)合部，為什么罕見學(xué)生上網(wǎng)吧、打架、偷竊等現(xiàn)象？

　　4老師們開發(fā)了這么多課程，是上級(jí)的要求，還是自主的研發(fā)？不覺得累嗎？

　　5你認(rèn)為學(xué)校的“魂”是什么？

　　我回答后，李校長(zhǎng)說(shuō)：“我感受到了太多的人性化管理，其實(shí)這已經(jīng)超越了管理。”

力量作文300字 篇2

　　那一刻，我感覺到一股強(qiáng)大的力量在我心頭涌動(dòng)……

　　那是我加入田徑班的第三周，一個(gè)星期三的下午，我正在參加特長(zhǎng)班的訓(xùn)練。剛一上課，老師就先讓我們繞著操場(chǎng)“瘋跑”五圈。雖然這數(shù)字聽起來(lái)很少，但是跑下來(lái)累著呢！可我沒(méi)有被這 1000米 的.長(zhǎng)跑訓(xùn)練給嚇怕，也沒(méi)有被打敗。我堅(jiān)持著跑完了。

　　之后，老師要測(cè)我們的速度，因?yàn)橛形迦Φ拈L(zhǎng)跑在先，我想一定沒(méi)有上次的速度快。跑完之后，我迫不及待地想知道結(jié)果，就跑去問(wèn) 劉 老師�？衫蠋焻s故作神秘地答：“不能告訴你�！蔽倚睦锇迪耄�一定沒(méi)有上次的好，所以老師不和我說(shuō)。

　　要公布成績(jī)了，我緊張地期待著自己的成績(jī)。“牛溶恒，40秒！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我比上次的成績(jī)還有進(jìn)步了呢。雖然不是班里第一，但老師在全班面前表?yè)P(yáng)了我；雖然只是一句簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)，但我卻視若珍寶。

　　那一刻，我感覺到一股強(qiáng)大的力量在我心頭涌動(dòng)，我想，那是堅(jiān)持的力量，那是鼓勵(lì)的力量，那是進(jìn)步的力量！

力量作文300字 篇3

　　今天早晨，我站在窗前推開窗戶，只見燦爛的陽(yáng)光下，有幾只鳥在快樂(lè)地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由��！我想假如我也有一雙翅膀該多好��！

　　假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍，采蜜。

　　然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒(méi)有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？

　　接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚，弓著腰的龍蝦。

　　最后，我來(lái)到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來(lái)招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的.身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后，樂(lè)隊(duì)開始奏樂(lè)，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。

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