優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)就在薊運(yùn)河畔，那是我夢(mèng)回牽繞的幸福樂(lè)園。尤其是我的家，坐落在村子最南端四面環(huán)水的地方，東、南、西三面都種的是水稻，隔著一條水溝，北背靠村落，我們一家人出入都要經(jīng)過(guò)自建的一座小橋，才能到村子里去干農(nóng)活或者去上學(xué)，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、溪水環(huán)繞之美麗的地方。
每天天還沒(méi)亮，水車(chē)就開(kāi)始給稻田拉水，灌溉翠綠的秧苗，到了晚上，到處都是青蛙的歡叫聲，伴隨著我們進(jìn)入童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，尤其是到了秋收的季節(jié)，一片片金黃的稻穗，隨風(fēng)此起彼伏，勞作了一年的老家人，都喜不勝收，那個(gè)時(shí)候，我們最喜歡的兩句詩(shī)就是“喜看稻菽千重浪、遍地英雄下夕煙”了。
我們家鄉(xiāng)種水稻的.歷史很悠久了。到了日本侵略中國(guó)的年代，日本人強(qiáng)征當(dāng)?shù)孛窆�，又在這里修建了軍糧生產(chǎn)基地，即在小運(yùn)河上建設(shè)了一座揚(yáng)水站，同時(shí)，以這座揚(yáng)水站為起點(diǎn)，修了一條由北向南的主灌溉渠，并在主灌溉渠兩側(cè)盡千傾良田上，垂直修了八條分灌溉渠，在分灌溉區(qū)之間，又修了八條農(nóng)用馬路，形成了至今還在應(yīng)用的農(nóng)田水利灌溉網(wǎng)。
我們老家人祖祖輩輩都是靠種水稻為生的莊稼人，也是魚(yú)米之鄉(xiāng)的勤耕者，相傳“干柴細(xì)米、房不漏雨”、“稻米飯、熬刀魚(yú)”，就是對(duì)我們祖祖輩輩的老家人生活的真實(shí)寫(xiě)照，所以，這里的人們生活比較富足，正因?yàn)檫@樣，這里的工廠也相對(duì)較少，較好的保留了家鄉(xiāng)的生態(tài)美。
在我很小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的水稻種植能手，大多都被政府組織起來(lái)，去支援天津南郊小站地區(qū)的水稻種植，正是他們的手手相傳，才有了天津今天聞名于世的“小站稻米”，但是，在我看來(lái)，“小站稻米”哪能和我們家鄉(xiāng)“蟹田米”相提并論呢！
家鄉(xiāng)的水稻，春播秧苗夏插秧，稻田呵護(hù)半年忙，到了秋天，才有金色的收獲，這不僅是老家人的夢(mèng)想，也是現(xiàn)代人追求原生態(tài)美食的期望！
優(yōu)秀的作文 篇2
從前有一只聰明的小鴨，它很喜歡在水中玩耍，經(jīng)常鉆入水中用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴釣起一條條小魚(yú)跟它的好朋友花貓一起分享。
有一天，天氣晴朗河水很清澈，所以花貓就約了小鴨一起去河邊玩耍。看著河底悠閑自在游來(lái)游去的小魚(yú)小鴨對(duì)花貓說(shuō)：“你等著我去抓魚(yú)來(lái)咱們烤魚(yú)吃吧！”
小鴨跳入水中左竄右竄，不一會(huì)兒就用嘴銜起來(lái)扔給了岸邊的花貓。鮮活的小魚(yú)一蹦一跳的'想逃回水中，花貓一下?lián)溥^(guò)去沒(méi)撲著，魚(yú)兒又一跳跳入了水中，花貓不假思索也撲了過(guò)去�！班弁ā币宦暬ㄘ埪淙肓怂校熬让�！救命啊！”不會(huì)游泳的花貓不停的拍打著河水叫喚著，眼看就要落下去了，小鴨看見(jiàn)了說(shuō)：“我馬上就來(lái)救你！”小鴨子用最快的速度游了過(guò)去，用嘴使勁的擢著花貓，可惜花貓?zhí)匦▲喿痈九粍?dòng)它。花貓繼續(xù)呼救著，嗆了不少水。小鴨很著急，它潛入水底用背拼命地頂花貓，終于借著水的浮力還有腳底的幾塊大石頭把花貓送到了岸邊。
為了救起花貓，小鴨一直在水底不肯放棄也嗆了不少的水，不過(guò)它很欣慰終于救起了好朋友。兩個(gè)小伙伴望著濕漉漉的好朋友，高興地?fù)肀г谝黄�。溫暖的�?yáng)光照耀著它們，它們開(kāi)心的笑了……
優(yōu)秀的作文 篇3
香格里拉這個(gè)名字在《消失的地平線》里面說(shuō)到的，意思是“世外桃源”,香格里拉就是所有的美景都聚集在了這里，人們一直向往這里，因?yàn)檫@里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，多種宗教在一起。這里有梅里雪山，在山下有三江并流， “三江并流”是金沙江、瀾滄江和怒江。像三條線平行而不交匯的奇特景觀。這里把女孩稱卓瑪，臉蛋是紅色的，叫“高原紅”。男孩子稱扎西。
我們先去了頌贊林寺，松贊林寺里面四周全是鮮艷的壁畫(huà)，四方紅柱上掛著唐卡。藏族奶奶舉著酥油燈，活佛給我們摸頂了，給我們表示吉祥的佛珠。進(jìn)松贊林寺禁止拍照、戴墨鏡、喧嘩，要脫帽、順時(shí)針走。
我們吃午飯的時(shí)候，他們給了我們酥油茶，酥油茶的味道很不好，不習(xí)慣。
吃完飯后到古鎮(zhèn)，看到了世界上最大的轉(zhuǎn)經(jīng)桶，很大，在遠(yuǎn)處看，感覺(jué)很小。到了它的旁邊后，必須有好幾個(gè)人在推動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)桶才能轉(zhuǎn)。我在這里看見(jiàn)了牦牛，是一只白色的牦牛，聽(tīng)說(shuō)，白色的牦牛是公主騎的，最后別人才說(shuō)，白色的牦牛是生病的牦牛。我們還穿了藏族的服裝照相，他們的服裝穿起來(lái)很熱。我們看見(jiàn)了藏刀，很鋒利，還寫(xiě)著“此刀削鐵如泥”，這里面還有很多寶刀，藏刀的`做工很精致。
普達(dá)措國(guó)家公園，里面風(fēng)景很美，有牦牛，這里面很像原始森林，有各種各樣的樹(shù)，里面可以碰見(jiàn)小松鼠�？匆�(jiàn)了小松鼠自由的跑來(lái)跑去，在吃松果。里面的樹(shù)都很高，我看見(jiàn)了三棵樹(shù)纏在了一起的景象。
我們坐船去了另一個(gè)小島，看見(jiàn)了一大群馬，大片的黃色格�；�、紅色的多情花、看見(jiàn)了“大白菜”，這種山白菜花只能在海拔3000米以上生存�？匆�(jiàn)了偏牛，就是牦牛和黃牛生出來(lái)的孩子，是干活的。旁邊還有馬尼堆，媽媽在馬尼堆前照了張?zhí)匚鑴?dòng)作的相片。
我們還去了藏民家，他們獻(xiàn)了白色哈達(dá)給我們。里面的主持人打扮的很奇怪，說(shuō)自己身上有酥油茶的味道和自己是最后一個(gè)茶馬古道的馬幫。我們?cè)谛∽郎弦?jiàn)到了“桑巴、青稞、酥油茶”。他們?cè)谶@里面唱歌、跳舞，還把牦牛搬上來(lái)了。
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候我們要走了，路邊有個(gè)白塔，我們開(kāi)車(chē)順時(shí)針的圍著轉(zhuǎn)了三圈，表示吉利。我們開(kāi)車(chē)進(jìn)去繼續(xù)前進(jìn)，虎跳峽在洶涌澎湃金沙江，還沒(méi)有到，水的聲音讓說(shuō)話的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，往下面走，離這個(gè)地方越來(lái)越近，這個(gè)水流很急，賤起來(lái)的水花都快到棧道上了，可以看出金沙江有多么大的力氣了。我們站在了一道玻璃上面，從上面往下看，可以看見(jiàn)水流多么兇猛。這個(gè)金沙江就是三江并流中的一條江。
優(yōu)秀的作文 篇4
快到冬天了，小松鼠“果果”跳來(lái)跳去在樹(shù)林里摘松果。它想：這些果子夠我吃一個(gè)冬天了。它把摘下來(lái)的松果準(zhǔn)備放在家里，給冬天做儲(chǔ)備。
它果果摘了一筐松果，費(fèi)力地把松果搬回家，累壞了，進(jìn)了門(mén)，就躺下睡覺(jué)。一只賊頭賊腦的老鼠發(fā)現(xiàn)了松果，悄悄地去偷。它先在墻上咬了一個(gè)洞，然后爬進(jìn)去背起一個(gè)松果就要離開(kāi)。想想，還是吃飽再說(shuō)。它吃了一個(gè)松果，沒(méi)吃完就把松果扔到地上，松果上還留著它的牙印呢。
果果一覺(jué)睡醒，發(fā)現(xiàn)松果不翼而飛了。它很疑惑：“到底是誰(shuí)偷的？”它著急地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔业乃晒灰?jiàn)了，是誰(shuí)偷走了？”爸爸媽媽驚訝地說(shuō)：“不知 道��！”果果說(shuō)：“我也不知道！”爸爸媽媽帶著果果一起去找線索。它們找到了一個(gè)洞，又找到了一個(gè)有牙印的松果。爸爸說(shuō)：“這個(gè)牙印是哪個(gè)動(dòng)物的？肯定是 它偷了松果！”于是它們拿著有牙印的松果去找。
它們找啊找，找到了老鼠皮皮家。果果發(fā)現(xiàn)皮皮家門(mén)口放著許多松果，跟果果收集的松果很相像。果果問(wèn)皮皮；“皮皮，你這些松果是從哪里來(lái)的？”皮皮見(jiàn) 大家盯著自己，心里有些發(fā)毛。它吞吞吐吐地一會(huì)說(shuō)是奶奶送它的，一會(huì)又說(shuō)是外婆家拿來(lái)的`。果果的爸爸拿出有牙印的松果，和皮皮牙印對(duì)證，果然一致�！捌て� 說(shuō)實(shí)話！”果果嚴(yán)厲地說(shuō)。皮皮看到事情敗露，只好承認(rèn)是自己偷的。果果媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)皮皮說(shuō)；“孩子，以后不能再干這種事了，想要吃松果可以向果果要， 偷是不對(duì)的！”皮皮聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)；“是我不對(duì)！”它向果果道了歉，并還了剩下的松果給果果。
果果一家原諒了皮皮。由此，果果還和皮皮成了好朋友！
金筆王點(diǎn)評(píng)；你發(fā)揮了豐富的想象力，把這篇童話故事編寫(xiě)得很完整。故事由果果丟松果，找松果，并讓皮皮這個(gè)小偷承認(rèn)自己錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到自己行為不當(dāng)，向果果道了歉。這一過(guò)程告訴小朋友；誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要及時(shí)改正就是好孩子！
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