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優(yōu)秀作文600字

時間:2024-04-23 17:34:03 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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(精華)優(yōu)秀作文600字9篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

(精華)優(yōu)秀作文600字9篇

優(yōu)秀作文600字 篇1

  我的生活,就是書的生活。

  臥室到處堆滿了書,客廳里散放著書,餐廳里擺放著書,媽媽說我簡直成了“書癡”了,我總愛嘟著嘴頂上媽媽一句,“您干嘛給我買這么多的書?”媽媽總習慣地用手撫著我的頭,讓我蹲下來,聽她講那她小時候那段讀書的故事,“當年,我為了買那本書,淋著雨,翻了一座小山……”我托著腮,出神地望著媽媽那閃亮的眼睛,讓她帶著我陷入回憶的深谷,聆聽那深谷里關于書的回音。 朋友說,每個人都在爬山,從一個高點登到另一個高點,我說書是我的山,書伴我不斷登高,讓我欣賞到成長道路上的一道道風景:那一一簇簇婉約的小花是李清照清雅而憂愁的嬌容;那大江東去,驚濤駭浪的壯闊是蘇東坡的豪放,那星星之火、燎原之勢是革命的激情,還有那重巒疊嶂、清波柔水是華夏五千年的文明…… 杜甫讀書破萬卷,我則在書的.山谷里,愚公一般敲擊著大山,傾聽靜謐山谷里空遠的回音,聽她述說人世滄桑,描繪世界的精彩,講述自然的神秘……翻過了一座座山,面前是一個個空谷,只有那陣陣遼遠而真切的回音,讓我癡迷神往,恰似一杯陳年老酒,芳香遠溢,意蘊深遠。又似一杯淡水清茶,清新淡雅,味純質樸。

  夜闌時分,萬物籟寂,此刻泡上一杯香茗,手捧一本書,在燈火下,品味書里的精彩世界,結識一個個似曾相識的人物,感受一縷縷悲歡交織的情感,品味一段段是非美丑交錯的故事……放下書,埋下頭,感受一下自己心靈的寧靜,真的很美妙! 傾聽空谷回音是我的生活,路漫漫其修遠兮,吾將空谷而求索!簡評: 小作者從體會媽媽讀書的艱辛,到自己癡迷讀書,書伴隨她成長,全文以“傾聽空谷回音”寫出了讀書的獨特感受, 感受文人的志趣,感受自然的神奇,感受生活的多彩……讀書的美妙感受將讓小作者在書山中不斷攀登。 文中對這種讀書感受的描述,生動精彩。尤其是比喻、排比等修飾手法的運用,讀來令人叫好,閃耀著小作者智慧的光芒。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  雖然現(xiàn)在還未迎來能使萬物復蘇的春天,但我們的校園卻仿佛就已經(jīng)融入春天那溫暖的懷抱里。

  今天,是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業(yè)的時候能參加母校的生日。一進校門,我就被母校的容顏震撼了。只見我們的那棵榕樹被掛上了許多五顏六色的紙燈籠,像無數(shù)的手指都帶上了心儀的戒指,感覺榕樹爺爺頓時年輕了許多。大榕樹下,一夜之間,竟開滿了花。普通的花盆上,正盛開著紅艷艷的紅掌花,在綠葉的襯托下,那彤紅的花顯得更加嬌艷。在紅掌花的邊上,還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵,和紅掌花一起把大榕樹下打扮得像一座美麗的花壇。

  繞過大榕樹,我更加驚奇的發(fā)現(xiàn),大榕樹與教學樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子,好像架起了一座奇特的橋,又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲,真想上去走走看!再一看,有兩棟教學樓上都垂下了紅白相間的賀聯(lián),只見一聯(lián)上寫道:百年老校桃李芬芳結碩果。這條條上的大字,又給這兩棟教學樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的回過頭去,準備踏上教學樓的`臺階,又一看,沒想到連這里也被錦上添花了。臺階兩旁皆有美麗的花朵恭候著我們,大都還是剛剛那榕樹下的紅掌花,就連這教學樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐,正熱情地歡迎我們。

  今天這幅好似春天才有的美景,是母校的新衣,是母校煥然一新的面貌,同樣也是母校給我們老師同學們的驚喜!我喜歡我的母校,我祝母校百歲生日快樂!也祝愿我們大家天天快樂!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  暖洋洋的太陽光透過窗子照進了教室里,六(1)班的教室里為什么總會飄出一陣又一陣的香味?瞧!原來是同學們正在舉行“家鄉(xiāng)特產我來說”的活動呢!

  只見朱永樂和他的爸爸信步走上了講臺。朱永樂一手指著大屏幕,一手不好意思地摸了摸紅領巾,雙眼羞澀地望著前方,口若懸河地介紹道:“這是我家鄉(xiāng)的特產——捆蹄。傳說,這道菜是因為一頭母豬踩死了一頭小豬······”同學們好奇地豎起了耳朵,津津有味地聽著。這時,朱永樂的爸爸雙手端起了一盤捆蹄,一股誘人的香氣立刻散發(fā)了出來,同學們 的眼睛如無數(shù)個聚光燈似的.,齊刷刷地盯住了那盤捆蹄。朱永樂的爸爸托著盤子,露出了一口潔白的牙齒,滔滔不絕地介紹道:“捆蹄就是用母豬的蹄子燒制成的。做一盤捆蹄至少要花40分鐘左右……”制作工藝如此復雜,難怪口味獨樹一幟呢!站在一旁的潘老師也忍不住贊嘆地點了點頭。

  說到美食,廖致賢的血漿鴨可不能少呀!他提著一個保溫桶,與媽媽一起微笑著走上了講臺。剛一打開蓋子,一陣濃郁的香氣撲鼻而來。坐在最前面的吉然兩眼發(fā)光地望著保溫桶,不由地咽了咽口水。廖致賢的媽媽抿了抿嘴,用手輕輕拂了拂烏黑的長發(fā),娓娓地介紹了血漿鴨的制作過程。品嘗環(huán)節(jié)可算是到了!只見冀怡一手拿著牙簽,一手捧著桶,小心翼翼地叉了一塊鴨肉,津津有味地吃著。我也忍不住叉了一塊肉,瞧,那鮮紅的湯汁,肥嫩的肉塊,我竟然一時沒忍心下口。開吃!一口咬下去,鮮、辣、麻涌遍全身,鴨肉韌勁十足,鴨血鮮香可口,我真恨不得把一桶血漿鴨全吃了。

  教室外的太陽更耀眼了,它一定也被這誘人的香氣給迷住了吧!這可真是一節(jié)別開生面的語文課呀!要是天天都有這樣一節(jié)語文課該有多好哇!

優(yōu)秀作文600字 篇4

  冬天走了,春天來了。春天在哪里呢,春天在柳樹悄悄抽出的嫩芽里,春天在迎春花靜靜開放的花苞里,春天在小燕子嘰嘰喳喳的叫聲里。

  走進公園,桃花的粉,迎春天的黃,小草的綠都一個接一個映入眼簾。接著,和煦的春風拂過臉龐。湖面的冰已經(jīng)已經(jīng)融化,取而代之的則是蕩漾的碧波,湖水清澈見底,湖下的小魚,小蝦,田螺都看的清清楚楚,草地上,蝶在飛,鳥在叫,花兒在開放。青蛙也從困倦的冬天里蘇醒了,時不時爬上草地,享受日光浴,在湖邊悠閑漫步。

  再往公園深處走,便是一叢叢的迎春花,一簇簇的月季花和正在怒放的.桃花。迎春花在用她那黃色的花骨朵表示,春天來了。月季花用她的花朵吐露著怡人的香氣。桃花呢,她那花瓣恰到好處的顏色,是春姑娘用心調配出的。 走到怒放的桃樹下,一會,你的頭上就會落下粉紅的花瓣。

  草地上,一群撒歡的孩子們。有的在奔跑,有的圍聚一起低頭竊竊私語,最引人注意的就是放風箏的孩子們啦?窗,一個孩子放著一只燕子風箏,跑著跑著,摔了個跤,原本和他的燕子風箏一樣高的蝴蝶風箏就贏了。小男孩非常沮喪,問身旁的爸爸:“為什么總是姐姐贏?”爸爸彎腰和小男孩低語了幾句,小男孩喜笑顏開的去追姐姐了。天上風箏的造型真是多啊,有老鷹,黃鸝,蜈蚣,瓢蟲……眼睛都看不過來了,這不由得讓我想到一句詩:兒童散學歸來早,忙乘東風放紙鳶。

  春天在你的花盆里,春天在花朵里,春天在小草里,春天給了萬物色彩。春天給了我們希望,春天給了我們快樂!

優(yōu)秀作文600字 篇5

  自古逢秋悲孤寂,我言秋天勝春朝,隨著著時光的消失,夏日炎炎悄悄地離去大伙兒,清爽的秋天踏著輕快的步伐向大伙兒走回來,江城金秋十月,秋色宜人。

  小草早已失去以往的美麗動人色彩,到處都是苦枝敗葉。那爬山虎被秋風吹紅了,像紅色的波浪紋在滾翻,漸漸地的涌向遠方,樹木像雨傘,像菌類,還像一位慈祥的老人。秋風輕輕地的拂過,那黃綠兩色的葉子傳出沙沙的聲響,真像一位天真活潑的笑語。秋風取下幾塊落葉,給它施了法力,讓它變?yōu)橐恢灰呀?jīng)翩翩起舞的金蝶,落在地面上,像給大地披著金紗。此刻,萬事萬物凋落,沒有看花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,可就在枯枝中,一株美人蕉努力釋放出來著本身最后一縷沁人肺腑的清香,那四季常青的松柏樹傲然挺立著,像一排排戰(zhàn)士職業(yè)崗位,神氣十足極其!

  風兒也來湊趣,像薄紗一樣從你面部輕拂,造成一絲涼爽,讓人神清氣爽。

  天那么高,那么藍,一群大雁往南飛,一會兒排列成人字形,一會兒排列成一字,唱著她們婉轉的.歌曲。

  秋雨沙沙的下著,一顆一顆,一串一串,在將要消失的夕陽下晶瑩剔透閃亮。它密密的向大地飛灑,好像要洗掉夏季萬紫千紅的色彩。

  遠方的原野,黃澄澄的一片,一粒粒稻穗仿佛裂開一樣里的農戶一臉微笑,拿著鐮刀,唱著農歌,高興的割著谷物。秋季簡直個豐收年呀!

  秋季比春季更富有生機勃勃的景色;

  秋季比春季更富有璀璨絢麗多彩的色彩;

  秋季比春季更富有圓潤豐碩的果子。

  我愛秋天,更愛秋天的公園!

優(yōu)秀作文600字 篇6

  農歷的二月,詩人高鼎看到村子前后的小草漸漸地長出了碧綠碧綠的小嫩芽探著尖尖的小腦袋,四處張望,好像觀賞著大自然的美麗景色呢!

  可愛的黃鶯在碧藍碧藍的天空中自由自在地飛翔。突然小黃鶯飛到了樹枝上,唱著動聽又優(yōu)美的歌。詩人高鼎仔仔細細端詳這只小鳥:尖尖的小紅嘴巴,黃中帶綠的羽毛,多美呀!給春天增添了幾分色彩。清澈見底的小河邊有一棵棵高大的柳樹,樹上長著無數(shù)根柳條。走近一看,柳條上長出了嫩綠嫩綠的.小芽芽。一陣春風吹過,柳樹姑娘擺動著柔軟的身體,好像在跳著快樂的巜風中舞蹈》呢!

  村子里的小孩子放學以后,一路上什么也沒有耽擱,回家也挺早的,趕忙趁著東風勁吹的好時機,把風箏放上了湛藍湛藍的天空中。天空中的風箏形態(tài)各異:有翩翩起舞的蝴蝶風箏,有千變萬化孫悟空風箏,還有展開雙趐的老鷹風箏它們在天空中追逐嬉戲,時而高翔,時而低飛,仿佛告訴人們我的飛行本領夠高超!高鼎被一個頑童吸引住了。見他手上拽著一根又長又細的線,頭仰望著自己的孫悟空風箏在草地上奔來奔去。突然,被一塊石頭拌了一跤,爬起來,還興高采烈喊:"大家快看!我的孫悟空風箏飛上了天嘍。⑦@時,伙伴們?yōu)樗泻!小頑童們也讓自己的風箏飛上了天空。轉眼間,天空就像變魔法一樣,成了風箏的海洋。喊聲、笑聲、回蕩在天空中。

  高鼎也想起了自己的童年,情不自禁地吟誦巜村居》這一首詩:

  "草上鶯飛二月天,

  拂堤楊柳醉春煙。

  兒童散學歸來草,

  忙趁東風放紙鳶。"

優(yōu)秀作文600字 篇7

  有一次,我自己到山坡上面去玩,我坐在草地上看著五彩的花朵,有幾只花蝴蝶圍著它跳舞、開派對,我想:要是我也是一朵花兒就好了,但這是不可能的?稍谙乱幻,我的身體就有了大變化。

  我正想著,卻覺得自己變小了,我的腳深深地叉進了泥土里,我使勁兒想把自己拔出來,可一點兒用都沒有。我的身體變得十分纖細,能畫畫、寫字的雙手變成了嫩綠色,還十分柔軟。變化最大的是我的頭部,我的頭發(fā)成了金黃色的、一根一根的東西,我的頭發(fā)長粗了,變成了五彩的小圓片。我竟然變成了一朵艷麗的`五彩牡丹花!

  我享受得過了一天又一天,所有花兒都來向我鞠躬、送禮物,因為我可是堂堂牡丹王!但是,沒過幾天,我就有些不耐煩了,做小花兒動都不能動,我再也去不了好玩的地方了!更讓人生氣的是,一大群小朋友們竟然來摘花,有一個小孩剛想把我摘下來,但他旁邊的一個小女孩說:“哥哥,這朵花那么漂亮,就別摘它了吧!”雖然我的身子像火燒一樣疼,但是我的心里還是暖暖的。

  冬爺爺來了,花兒們都被風吹的東倒西歪,有些還被連根拔起了!我身邊的好姐妹也堅持不住了。我被風伯伯硬生生地脫掉了五色彩裙,獨自站在寒風中。我看到來了一個人,啊!是那個小女孩!她把我?guī)Щ亓思,種在花盆里,讓我安全地過了這個冬天。

  春天到了,小女孩又把我送回到了山坡上。等她走了后,我看著她的背影想著:要是我變回了人,我一定要像她一樣愛護動植物。突然,我身上發(fā)起了光芒,我在一秒鐘內又變成了人!

  唉,我以后再也不會有想變成花兒這個想法了!但我會好好愛護動植物,使它們不被傷害。

優(yōu)秀作文600字 篇8

  知足,是一種心態(tài)。

  廣廈千間,夜眠不過七尺;珍饈百味,日食只需三餐。

  簡單,再簡單一點,這就是生活。

  也許有人會說,知足,意味著滿足現(xiàn)狀,不再追求,會對社會發(fā)展不利。但我所說的知足,不是意味著沒有進取心,安于現(xiàn)狀,而是在物質追求上不要計較太多。

  知足常樂,要求我們以正確的心態(tài)面對寵辱得失!安灰晕锵,不以己悲”的豁達也許沒有幾個人能真正做到。但知足常樂,無疑是一劑心靈的良藥,幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的心態(tài)。知足,不是夜郎自大,而是知現(xiàn)在所得已足矣,對將來所求并不足。用一顆感恩的心去對待現(xiàn)在,用一顆進取之心去開創(chuàng)未來。

  知足者,并非放棄追求,而是對自己現(xiàn)狀的`肯定。因為知足,他很快樂;因為快樂,他能以更好的心態(tài)去追求未來。

  知足者,貧窮亦樂;不知足者,富貴亦憂。

  曾經(jīng)看到過這樣一個故事:黃昏時分,賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入,比前一天多了兩塊錢,兩人相視一笑,非常滿足;也是在這個黃昏,一個腰纏萬貫的富翁僅因為所持股票的股值下降30個百分點而自殺。

  不禁感嘆:對于身外之物——錢,為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人,他們僅僅因快樂而快樂!闭苋苏f過。

  總有人忘記了今天,苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望并未到來的明天。擁有的,不知足;得到的,不珍惜。

  也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有,但每個人都可以學會知足,而且我們也該學著知足。

  知足,是一種心態(tài)。

  簡單,再簡單一點,這就是生活。

優(yōu)秀作文600字 篇9

  夜深了,坐在書桌前馬不停蹄,偶爾抬頭望望窗外那無垠的黑,心中一片寧靜。突然,明白,環(huán)境決定心境。

  愜意

  他,因不滿當朝統(tǒng)治者的黑暗,不屑于那陰暗的斗爭,不忠于為謀權不惜放棄一切的滿朝文武,毅然辭官回鄉(xiāng),過起愜意、幽然的隱居生活。每日清晨,和著鳥鳴伴著花香從夢中醒來。臥長椅之上,望著那一片片菊海,飲一口清酒,飄飄然,便成了“采菊冬籬下,悠然風南山。”寧靜,將自己解放于山清花香之中,心也靜了。

  悲憤

  他,因自己當上翰林供奉后自傲得罪了大臣,他們只言片語便將他打入凡塵,過起漂泊、無助的生活。他本是難得才子,他的詩歌沒有世俗,但懷才不遇,只得對著明月“對影成三人”;只得對著大!熬灰姡咛妹麋R悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。鏡中,那三千煩惱絲已斑白,想想自己那仕途,悲由心生,卻不忘那豪放,張口便是“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!北庵垡廊辉谄,看看江中的'自己,以沒有往日的瀟灑,你再一次感嘆“境遇!”悲憤,將自己沉溺在大海波濤之中,心也沸騰。

  無奈

  他,因想要北伐,國家統(tǒng)一,被投降派詆毀誣陷,之后官職被免,只得過著愁苦的生活。為什么愁?為什么苦?為什么無奈?眼睜睜地看著自己忠愛的國家被瓜分,自己卻無能為力,無法反駁投降派。他恨,恨自己已年邁,已進暮年,在病榻上,還“尚思為國戍輪臺”。此時,已是秋風掃落葉,眼前一片悲涼,國家伴著秋風消逝在天邊。有誰知得他的痛苦,在垂死彌留之際,告訴后人“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!睙o奈,將自己與國家命運相系,心也悲涼。

  雖是不同環(huán)境,不同心境,卻也筑就三位詩人。他們的詩與詩風,往往告訴我們:

  環(huán)境決定心境。

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