優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
幸福的生活有三個不可缺少的因素。
一是有希望。
二是有事做。
三是能愛人。
有希望。
亞歷山大大帝有一次大送禮物,表示他的慷慨。他給了甲一大筆錢,給了乙一個省份,給丙一個高官。他的朋友聽到這件事后,對他說:你要是一直這樣做下去,你自己會一貧如洗的。亞歷山大回答說:我哪會一貧如洗呢?我為我自己留下的是一份最偉大的禮物,我所留下的是我的'希望。
一個人要是只生活在回憶中,卻失去了希望,他的生命已經(jīng)開始終結(jié);貞洸荒芄奈栉覀冇辛Φ厣钕氯,回憶只能讓我們逃避,好像囚犯逃出監(jiān)獄。
有事做。
一個英國老婦人,在她重病自知時日不多的時候,寫下了如下的詩句:
現(xiàn)在別憐憫我,永遠(yuǎn)也不要憐憫我;
我將不再工作,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。
很多人都有過失業(yè)或者沒事做的時候,這時他就會覺得日子過得很慢,生活十分空虛。有過這種經(jīng)驗的人都會知道,有事做不是不幸,而是一種幸福。
能愛人。
詩人白朗寧曾寫道:他望了她一眼,她對他回眸一笑,生命突然蘇醒。
生命中有了愛,我們就會變得謙卑、有生氣,新的希望油然而生,仿佛千百件事等著我們?nèi)ネ瓿。有了愛,生命就有了春天,世界也變得萬紫千紅。
最完美的禱告,應(yīng)該是:主啊,求你讓我有力量去幫助別人。
優(yōu)秀的作文 篇2
從一年級開始,我就有許多毛病,有大有小。但后來,我都一一改正了。但最讓我慚愧的還是那件事……
進(jìn)入小學(xué),每天放學(xué)時,老師把作業(yè)寫在黑板上。同學(xué)們馬上拿出本子“刷刷”地記,而我呢?坐在座位上發(fā)呆。抄作業(yè)真麻煩!記在腦子里不就好了?就這樣,我養(yǎng)成了不抄作業(yè)的壞習(xí)慣。
有一天,老師布置許多作業(yè)。和以前一樣,我照樣不抄作業(yè),把作業(yè)塞到腦子里。“趙若水,為什么不抄作業(yè)?” 老師走過來問!榜R上抄,馬上抄……”我連忙抽出本子,假裝抄起來。等老師一走,我又發(fā)起呆來。
回到家,我打開書包。憑著記憶,做了幾個作業(yè)后,腦子便一片空白了。還有幾項作業(yè)吧?怎么記不起來了?到底是什么作業(yè)呢?我左思右想,想到天荒地老也想不出來。第二天,我只有抱著僥幸心上學(xué)去了。
來到學(xué)校,我趕忙問同學(xué),昨天的作業(yè)是什么。一聽完同學(xué)的回答,我更加緊張了!雙腿開始發(fā)抖。我確實有幾項作業(yè)沒做!怎么辦,時間來不及了!我只好壯著膽子把一本空白本子交了上去!摆w若水!沒做完作業(yè)!”老師臉色發(fā)紅,用獅吼的聲音喊道,一手把作業(yè)本扔了下來。同學(xué)們的'目光紛紛向我投來,我羞愧起來,心“咚咚”地跳。唉!昨天老師讓我抄作業(yè)時,我真不該騙老師!“好記性,不如爛筆頭呀!”
后來,我在文具盒上貼了一張紙條,上面寫著“抄作業(yè)!抄作業(yè)!抄作業(yè)!不然要被老師罵!”這件事后,我單獨準(zhǔn)備了一個本子,用來抄作業(yè)。
作業(yè)曾讓我羞愧,現(xiàn)在當(dāng)我自豪。我的作業(yè)每天都得到了老師們的表揚(yáng),我也成為了同學(xué)們心中的好學(xué)生。
優(yōu)秀的作文 篇3
當(dāng)城市中的高樓直入云霄,當(dāng)身邊人的節(jié)奏越來越快時,是不是發(fā)現(xiàn)好累,好想停下來歇一會。調(diào)轉(zhuǎn)方向,卻發(fā)現(xiàn)溫情少了,冷漠多了?墒歉袆訁s以它的獨特向我襲來。四季間偶爾竟發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚珠,好慶幸――我還會流淚,還會感動。_題記
春
春天不是在賞花春游中度過,而是在備考與考試中度過的。
還記得那個時候基本每天一場考試,我們不僅僅是在考,更是在戰(zhàn)斗。在春天的末尾,我們結(jié)束了準(zhǔn)備已久的葉淺予中學(xué)的選拔考試。
班上我們四個女生是一條戰(zhàn)線的,但這次考試卻只將瑞一個人攔住了。我知道這就意味著她和我們不會在一所學(xué)校里出現(xiàn)。她向我們?nèi)齻人祝賀的笑容里有著深深的落寞。我知道她說出每一個字后心中一定是痛的,鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩負(fù)著家人和老師的期望?涩F(xiàn)在一切化為泡影……可我卻什么也幫不了她。
當(dāng)天下午,我和瑞很遲才走。待教室中人走光后,我想和她說,一起走吧!話還沒出口,她就走到我身邊,輕輕抱住我,對我說:“真對不起,我沒能上,我會和你們分開,以后我們可能都不會再見面了,對嗎?我不知道會怎么樣,我好累!”我聽她語無倫次地說著,我也只能語無倫次地安慰著。突然我感到脖子邊有著熱熱的東西,耳邊傳來輕輕的啜泣。我的兩頰上也流下了兩行熱淚,此刻任何的安慰都是多余的,因為我們分明都清楚:“我們是一輩子的朋友!”
春風(fēng)吹不散的是感動。
夏
夏日的開始是分離,而分離總是讓人難過的。
手里緊握的是留言本和畢業(yè)照。我總感覺時間過得真快,感覺新一學(xué)期還沒有開始,就又結(jié)束了。小學(xué)最后一次與同學(xué)相伴一起回家,身邊走的是袁老師。
一路上很靜很靜,最先打破平靜的是袁老師:“嘉樂,這次畢業(yè)考,語文不錯,數(shù)學(xué)不行啊!蔽夷亍o聲地抬頭,注視著袁老師這雙嚴(yán)肅又慈愛的眼睛。這一次我看到的不是老師一貫的嚴(yán)肅,而是深深的慈愛。
袁老師拍拍我的肩膀,笑著對我說:“沒有關(guān)系,進(jìn)了初中就是新的開始,要多多加油哦!”我清楚我的數(shù)學(xué)成績是在袁老師不懈的幫助下才有今天的,讓我最感動的是兩年來袁老師一直在為我加油打氣。
今日要分離了,我想哭,可是卻想給老師留一個笑臉。默默地站在原地,目送著袁老師離開。此時,我突然明白:不論今后是否還會和老師見面,老師永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)會關(guān)心我。
雙眼飽含著淚水,感動的`淚、感恩的淚在這一刻全涌出來了。
閉上雙眼,又仿佛回到了一小,仿佛又回到了那個課堂,仿佛又看見了老師那雙嚴(yán)肅而又慈愛的臉。
夏季的烈日化不去的是感動。
秋
秋日是豐收的季節(jié),是金色的季節(jié),也是一個新的開始。
進(jìn)入新的學(xué)校,新的班級,今天又迎來新的班干部競選。
站在講臺上的我心情復(fù)雜。我明白今日我的對手是誰,我也明白我的劣勢之所在。我怕,可是我又不愿臨陣離開。難道我的勇氣丟了嗎?
我念著票數(shù),鼻子有些發(fā)酸,仿佛已經(jīng)知道結(jié)果_敗北。結(jié)果也沒有出人意料,小謝同學(xué)成了班長。而我在成為學(xué)生的7年里,第一次失去了“班長”職務(wù)。
我努力含著笑宣布完了結(jié)果,然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和雙雙抱著我,我在她們的懷里嗚咽著。這時,小謝同學(xué)也哭了,她走過來也抱住我。
沒有對手的戰(zhàn)場是痛苦的,對手是上天的恩典。我回抱著小謝同學(xué)。這一瞬間,我感到好快樂。兩個對手放下競爭,在臺下互相擁抱,這才是朋友。我放下了,徹底放下了,沒有不愉快,沒有想象中的失望,也沒有想象中的痛心疾首。
我感動,因為對手之間可以平和交談;我感動,因為我和對手是更交心的朋友;我感動,因為我們都放下了。
秋天的霜帶不走感動。
冬
一年四季,沒有冬就不完整。
我穿著媽媽織的毛衣,戴著媽媽織的手套,媽媽擁著我。一陣熱流涌上心頭,一行熱淚頓時滑落,多希望爸媽不會老,多希望我們能永遠(yuǎn)在一起,多希望時間就此定格。
冬天的雪凝不住感動。
聽說過這樣一個故事,紐約曼哈頓街頭,車水馬龍。一個小女孩守在樹下,等著秋天最后一片葉子落下;蛟S更多人感嘆小姑娘的純真,但是,這不是一種感動嗎?為一個她每天都見到的非常平凡的大自然而感動!我想,不是因為平凡就沒有“感動”,而是我們少了一顆善于體驗“感動”的心。
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