優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
初秋的早晨，7時(shí)25分，一位拎著提包的老奶奶上崗了。她打開包，取出并穿上有協(xié)管員標(biāo)志的黃上衣，拿出形如球拍、上面寫有“停止”字樣的指揮牌，聚精會(huì)神地站在了路口。當(dāng)允許通過(guò)馬路的綠燈一亮，老人家便將停止牌舉過(guò)頭頂，快步走到路當(dāng)中，一面示意車輛停止前行，一面引導(dǎo)上學(xué)的小學(xué)生過(guò)馬路。有時(shí)，過(guò)馬路的孩子成群結(jié)隊(duì)；有時(shí)，只有一個(gè)孩子。不管人多人少，老人總是認(rèn)認(rèn)真真地完成著她的“規(guī)定動(dòng)作”。見(jiàn)到孩子們要過(guò)馬路，即使相隔非常遠(yuǎn)，她也要面帶笑容地望著他們。那種發(fā)自內(nèi)心的笑容里飽含著對(duì)孩子們的`疼愛(ài)。盡管管理交通風(fēng)雨無(wú)阻非�？喾浅＠�，報(bào)酬雖少，但老奶奶非�？鞓�(lè)
人們對(duì)遵守交通規(guī)則不是非常自覺(jué)，經(jīng)常忽視了交通安全。特別在汽車流量大、車行快的路口，交通協(xié)管員對(duì)孩子們的安全卻起到了重要作用。有了這些穿統(tǒng)一上裝手持指示牌的老奶奶、老爺爺，家長(zhǎng)放心，學(xué)生安全，對(duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō)，則增加了活動(dòng)而醒目的指揮標(biāo)志。在上學(xué)與放學(xué)的一小時(shí)里，協(xié)管員呵護(hù)引導(dǎo)孩子們過(guò)馬路的情景，像大天鵝在保護(hù)一群小天鵝。
11點(diǎn)50分是老人下崗的時(shí)間。此時(shí)，上學(xué)時(shí)間剛過(guò)，老奶奶脫下協(xié)管員的上衣，疊起來(lái)，連同指示牌一同裝入挎包。早晨的工作結(jié)束了。
第二天早晨，雨下得不小。孩子們的雨具五彩繽紛，老奶奶正高高舉著一把醒目的紅雨傘指揮交通。雨把她的褲子和鞋淋濕了。我問(wèn)她為什么要把傘舉得那么高，她說(shuō)：“傘低了會(huì)遮擋住我的黃上衣和手中的指示牌，所以必須舉高些�！�
優(yōu)秀作文 篇2
雪從天空中飄然而落，輕輕地落在了大地上。不一會(huì)，雪落滿了整個(gè)校園。風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，伴起了音樂(lè)。
同學(xué)們都躲在教室里，專心的做著作業(yè)，不想聆聽(tīng)冬天那寂寞的音樂(lè)。而他卻毅然的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，
愿意成為冬天的聽(tīng)眾。風(fēng)靜靜的吹著，吹在他那烏黑的頭發(fā)上，吹在他那英俊的臉上，吹進(jìn)了他的心里。
當(dāng)他在覆滿白雪的大地上踏下了第一個(gè)深深的腳印時(shí)，他感覺(jué)雪是那么的柔軟，那么的純潔。卻又感到那
么的寂寞。難道冬天真的那么令人討厭嗎？他感嘆，那雙清澈的眼了掠過(guò)一絲哀愁。
他繼續(xù)走著，邊走邊看，雙眼像是在捕捉一個(gè)美麗、生動(dòng)的畫面。
這時(shí)。
一個(gè)女孩出現(xiàn)在他的視線中，他停住了腳步。
在那個(gè)女孩的柳眉下是一雙溫柔的眼睛，她美得如冬天的冰凌花。他似乎心有所動(dòng)。
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下，她并沒(méi)有去擋，而是伸出了左手，抬起頭，用微笑去迎接這幫調(diào)皮的'雪精靈。那笑容
如櫻花般的柔和，如揚(yáng)花般的輕盈，傾國(guó)傾城。她仿佛被這些雪精靈給迷住了，又好象被中了魔法。開始與雪共舞她扭動(dòng)身軀，伸出纖纖玉手，她的倩影印在雪地上，是那么的柔，那么的美。這時(shí)的雪想白色的蝴蝶圍繞著她飛舞、旋轉(zhuǎn)。她像一個(gè)雪精靈，在天空中盡情舞蹈、盡情飛翔、盡情發(fā)泄心中的情感。
他呆呆的看著她。
舞，結(jié)束了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，對(duì)他微笑，笑容還是那樣傾國(guó)傾城。他也回敬了一個(gè)燦爛的笑容。
美，就在瞬間。
雪依然下著，可風(fēng)不語(yǔ)。
最后，
她走了，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，牽動(dòng)著他的心。
他卻留下了，留下來(lái)回憶那牽動(dòng)心弦的舞姿和傾國(guó)傾城的微笑。
后記。
我叫白雪，我的名字如冬天里的雪花一樣美，我也很喜歡冬天，喜歡雪花。那天，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，看著這些頑皮的雪精靈，我想舞蹈在天空下。那天，我好象看見(jiàn)一個(gè)男孩。他似乎也喜歡冬天，喜歡雪花。心中有點(diǎn)溫暖。舞后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他在看我跳舞，羽絨般的雪花落在他的身上，他好象絲毫不在乎。于是，我
對(duì)他微笑，他也給了我一個(gè)燦爛的笑容。心里真的好甜蜜。后來(lái)才知道，他叫冰風(fēng)。此后，我每天都想和他一起去看雪花、等他和我一起漫步在操場(chǎng)上�？�，他最終，我選擇了離開。
我叫冰風(fēng)，正如我的名字一樣，我喜歡寂靜的感覺(jué)，只有冬天才能給我這樣的感覺(jué)，因此，我特喜歡冬天，喜歡純潔的雪花。那天，我無(wú)聊的走在操場(chǎng)上，卻看見(jiàn)一個(gè)女孩在與雪共舞，那舞姿，那眼神，那微笑，真的好美。從那時(shí)，我知道我已經(jīng)愛(ài)上了她。后來(lái)才知道，她叫白雪。于是，我一直想邀請(qǐng)她和我一起看雪，卻又怕被拒絕于是，我選擇了沉默。最終她還是走了，她的倩影留在了雪里，留在了我的心田里，我決定留下來(lái)。
她走了，帶著微笑，尋找曾經(jīng)遺失的美好。
他留下來(lái)，帶著微笑，回憶曾經(jīng)遺失的美好。
優(yōu)秀作文 篇3
深秋之夜，雨沙沙的下著，我獨(dú)自一人坐在屋中，看著窗外的夜雨，我陷入了深深的沉思之中。
記憶的大門被用力的.推開，一股潮濕略帶著一絲傷感的氣息撲面而來(lái)�！拔易吡撕竽阋煤脤W(xué)習(xí)哦”“嗯，我會(huì)好好學(xué)習(xí)……”兩個(gè)扎著羊角辮的小女孩站在蒙蒙的細(xì)雨中相互道別。細(xì)雨如絲，打濕了他們單薄的衣衫，也淋濕了他們清澈的雙眼。身旁的梧桐樹葉落了一地�！皐哦會(huì)回來(lái)看你的，以后要堅(jiān)強(qiáng)，不可以再哭鼻子了哦。”g兒子羅高一點(diǎn)的女孩子叮嚀著�！班�，我不會(huì)再哭了……”小個(gè)子的女孩抽泣著。“瞧瞧，剛說(shuō)好的不哭，怎么又哭了呢？”語(yǔ)氣里是掩飾不住的傷感和不舍�！發(fā)來(lái)，讓這場(chǎng)秋雨作證，今后要好好學(xué)習(xí)，在理想的高中重逢，”“好�！眱芍焕^的小手在夕陽(yáng)的映襯下顯得那么神圣……
慢慢回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)距離約定的時(shí)間只有不兩年之久，我相信在我們理想的高中里，我們一定會(huì)再次相遇，然后相互傾訴自己對(duì)對(duì)方的思念和牽掛。
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24