優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
在你心里有一座他人不知的黑暗城堡，雖然它是你的領(lǐng)地，但你并不確切地知道那里有些什么。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那被黑暗所籠罩的城堡時(shí)不時(shí)地發(fā)出一絲微弱的光，在那光的映襯下，隱隱約約有一個(gè)含苞待放的花蕾。
于是，好奇心強(qiáng)的你想進(jìn)去看一看。你輕輕地推開城門，進(jìn)到這城堡中，于是眼前出現(xiàn)了這樣的一幕……
同學(xué)們?cè)诩娂娮h論著什么，你隨即湊了過(guò)去，有位同學(xué)看到你，就對(duì)你說(shuō)：“你媽媽剛才來(lái)了，她要找你，可是你不在�！蹦懵犃诵睦镱D時(shí)恐慌起來(lái)。原來(lái)，你家境并不好，家里只靠媽媽掃大街得來(lái)的工資供你讀書，而你卻很愛面子，怕媽媽穿得太樸素丟你的面子。這時(shí)候，有位同學(xué)上前拍了拍你的肩膀，對(duì)你說(shuō)道：“剛才那個(gè)人是你媽嗎?我怎么感覺像是個(gè)拾破爛的呢?”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)你的頭已經(jīng)低到不能再低了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
等你回到家，便把所有的怒火都發(fā)泄到媽媽身上。你把你的嗓門提到最大，對(duì)媽媽怒斥道：“您為什么要到學(xué)校去?害得同學(xué)們都嘲笑我，讓我丟面子�！眿寢尡荒愕臍鈩�(shì)驚呆了，過(guò)了好久才慢慢說(shuō)道：“我只是想你，想去看看你……真對(duì)不起�！蹦氵@才平息了一點(diǎn)怒火，但還是憤憤地甩上了自己的.房門。
夢(mèng)里，你聽見了同學(xué)們的嘲笑聲，你的媽媽正被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，他們一個(gè)個(gè)都對(duì)你的媽媽指指點(diǎn)點(diǎn)。你心里很想去替媽媽解圍，但你卻始終顧著自己的面子，不敢去。這時(shí)，同學(xué)們更過(guò)分了，竟然有人向你的媽媽吐唾沫。看到如此情景，你終于按捺不住了，你立即沖了過(guò)去，拉起媽媽的手對(duì)同學(xué)們叫道：“你們?cè)趺催@樣對(duì)待我的媽媽?雖然她是掃大街的，但她是靠自己的雙手在養(yǎng)活我們?nèi)?”說(shuō)完拉著媽媽沖出了人群。
夢(mèng)中驚醒，你似乎感覺到自己發(fā)生了什么變化，原來(lái)，你認(rèn)清了自己的虛榮心。
從此，在你心里出現(xiàn)了一座光明的城堡，你進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)了一朵朵美麗的花，每朵花上都寫著四個(gè)大字：告別虛榮。這時(shí)你恍然大悟，這花就是你的心花。
點(diǎn)評(píng)
這是一篇優(yōu)秀作文。全文運(yùn)用了象征的手法：作者用“城堡”象征心房，用“心花”象征告別虛榮后的成熟和純真。全文采用第二人稱的敘述方式與讀者直接對(duì)話，使文章更顯親切，讀之令人不禁為作者的細(xì)膩心思而喝彩。
優(yōu)秀作文 篇2
那條小街人來(lái)人往，“米豆手藝”里做手工的人數(shù)不勝數(shù)。店門前的幾盆綠蘿青翠欲滴，片片葉子都好似巨大的露珠。店門上掛著的一串粉色海豚風(fēng)鈴“叮鈴叮鈴”地響著。我的思緒又飄回到了那一天……
那天下午，我就在“米豆手藝”店里學(xué)做“蛋糕音樂盒”，可是做了好久都不盡人意，我突然有種想要放棄的念頭。在一旁陪伴我的媽媽似乎明白了我的心思，她輕輕地拍了拍我的肩膀，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“哎，湘鈞，世上無(wú)難事，只怕有心人。有心人一定不會(huì)輕言放棄，因?yàn)橛行娜耸菆?jiān)強(qiáng)的喲！再說(shuō)了，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，不就是成功的征兆嗎！”
聽了媽媽的話，我又打起精神繼續(xù)做了下去�？扇螒{我怎么努力還是做不好，此時(shí)的我焦燥不安，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著我的.樣子，也很是著急。
看著媽媽著急的樣子，我不禁暗暗自責(zé)：趙湘鈞啊趙湘鈞，你怎么那么沒用呢？今天無(wú)論怎樣也得把這個(gè)音樂盒做好呀，不然你可就誰(shuí)也對(duì)不起了！想到這兒，我又提起勇氣做了起來(lái)。這次我一邊仔細(xì)地觀察著樣本，一邊琢磨著怎樣做，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，底座好了，一朵一朵的花兒點(diǎn)綴在上面，蜜蜂穿梭其間……三十分鐘后，我終于把音樂盒給做完了，而且做得和樣本一模一樣：藍(lán)色、粉色、紫色、白色的花引得蜜蜂在上面“嗡嗡”轉(zhuǎn)；馬卡龍做得十分誘人，令我忍不住想一口把它吞掉……此時(shí)一直緊張地陪伴在一旁的媽媽，臉上終于綻放出了笑容。
陪伴很溫暖，它意味著在世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然，陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。我很感謝在我的青春歲月里，有這樣一位媽媽，能陪伴我走過(guò)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛或?yàn)踉泼懿嫉娜兆印?/p>
優(yōu)秀作文 篇3
每到快要春節(jié)，老師就會(huì)為我們舉辦一次慶�；顒�(dòng)。每一次的活動(dòng)都精彩紛呈，今天這次活動(dòng)同樣讓人耳目一新。
活動(dòng)沒開始，同學(xué)們就分為了兩派。一派是做餃子派，是由女生洗菜和包餃子，男生呢只負(fù)責(zé)包就行了。另一派則是兩位大文豪——譚同學(xué)與郭奧，他們負(fù)責(zé)寫對(duì)聯(lián)。分好了，現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。
女生去洗菜了，男生卻在一旁玩，大文豪們也在聊著天。突然女生們來(lái)了，我們跑到桌子邊，把住自己的位置，以防被女生搶掉。我和一位同學(xué)本來(lái)要去左邊的，可被女生擠到了右邊。這時(shí)左邊成了男生的隊(duì)伍，右邊變成了女生的隊(duì)伍，而我還被夾在女生隊(duì)伍里。
大文豪下去買紅紙了，買完了上來(lái)，老師又叫他們下去買點(diǎn)面條，他們又下去了。老師直皺著眉頭，仿佛忘了什么。不一會(huì)兒他們上來(lái)了，老師又讓他們下去。他們就像裝在牙膏皮里的牙膏，老師擠一半停一半。
對(duì)聯(lián)已經(jīng)寫好了兩副。餃皮慢慢地少了，最多只剩幾張了。老師見了，又吩咐人去買兩大袋餃皮。同學(xué)們都不想跑了，紛紛到教室里玩。就只有我和其他三位同學(xué)鎮(zhèn)守在這里，但是這餃皮越包越多。過(guò)了一會(huì)兒，收餃子的'來(lái)嘍。他一把就把我們四人搭的餃子金字塔給毀了，還挑來(lái)挑去的，嘴里還念叨著：“這個(gè)不要，要這個(gè)。”我的怒氣涌上心頭，不禁大叫一聲：“我不干了！”我便怒氣沖沖的去洗手了。
對(duì)聯(lián)貼好了，餃子也出鍋了。雖然我剛才生氣，但吃著香噴噴的餃子，那些不快立馬拋到九霄云外去了。
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24