優(yōu)秀作文600字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我很小的時候，就有一個愿望，很想有一天能出去釣魚。終于，有一天，我的愿望實現(xiàn)了!那一天，是一個周末的上午，我興高采烈地和爸爸媽媽一起來到公園釣魚。

　　按照公園的規(guī)定，每五元錢可釣五分鐘。等爸爸交了錢，我就迫不急待地沖向釣魚池，急匆匆地把魚餌穿在魚鉤上，信心十足地“嗖”一聲把魚鉤拋進池里，然后我焦急地等著魚兒上鉤。一群小魚兒圍過來了，小心地試探了一下，等我魚鉤一動，又狡猾地四散而去。兩分鐘過去了，我等得不耐煩了，眼睛已經從魚鉤上轉到池塘邊，心不在焉地看著池塘的.欄桿。突然，媽媽叫了一聲：“快!上鉤了!”我下意識地把繩子猛地一拽，定睛一看，魚鉤是拽上來了，魚卻沒了!好后悔呀!媽媽說：“再釣呀，這次不要再三心二意了�！庇谑俏矣职阳~鉤扔向水里，目不轉晴地看著。一大群漂亮可愛的小魚兒飛速地游過來，但還是在滑頭滑腦地試探著。我這次聚精會神地盯著魚鉤，眼睛一眨也不敢眨。一會兒，一條大紅鯉魚終于耐不住魚餌的誘惑，一口把魚鉤吞下去了，平靜的水面上立刻泛起了一層水波。我緊張地攥緊魚桿，不失時機地迅速把魚鉤拽上來。終于釣到了第一條大紅鯉魚，我興奮地大聲叫嚷著：“釣到了!釣到了!”

　　我終于找到了釣魚的規(guī)律。第二條、第三條，我還是這樣目不轉晴、聚精會神地看著魚鉤，耐心地釣著。最后時間到了，我一共釣到了四條魚，真是太高興了!

　　通過釣魚這件事，我明白了一些道理：做事首先有信心，其次要專心、細心，再次還要有耐心。不能三心二意，要一心一意，這樣才能做好每一件事。在回家的路上，爸爸還告訴了我一個“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”的道理。于其站在池邊喜歡魚兒，還不如回家結網(wǎng)捕魚。我現(xiàn)在努力學習，就等于在結網(wǎng)捕魚。學的越多，掌握的知識越多，等于我捕到的魚兒也越多。只要我保持一心一意認真學習的態(tài)度，一定也會取得更大的成績。這樣等我長大了，我一定能在知識的海洋里滿艙而歸!

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白酒。龍船下水喜洋洋�！比ツ甑亩宋纾�我就是一邊唱著這首童謠一邊在看媽媽包粽子的。在我們老家春節(jié)時有吃粽子的習俗，家家戶戶在年前都會包各色各樣的粽子，不僅形狀不一，就連里面的餡也是五花八門。

　　臘月二十七，我們又包粽子了。坐在溫暖的陽光下，我和媽媽在陽臺上準備著新年的重要主食——粽子。媽媽開始包了，她先拿兩片同樣長的長葉子，再九十度對折成了下面是個角，媽媽再抓個半把米，小心翼翼地放在中間，拿了兩顆密棗（需要說明的是，我們包的是全糯米白粽，放兩顆棗甜甜的，可感更好些）。開始包了，媽媽拿著一片葉子往前折，另一只手抓住，用同樣的方法包另一邊，然后用棉線扎好固定住。好了，一個有棱有角，端正的四角粽呈現(xiàn)在我們眼前了。我不盡鼓起了掌：“哇，好厲害呀，媽媽�！毙南胫�，包粽子如此簡單，我也要試試�！皨寢�，我也要包”，我說著順便拿了兩片差不多長短的粽片，然后，學著媽媽的樣子先折出一個漏斗似的角，再放半把米進去。因粽葉有點短，媽媽建議我放一顆棗即可。放好米和棗子后，然后像媽媽樣把葉子照樣折進去，只是扎繩子的.時候，讓我有點手忙腳亂，最后粽子松了，米也全漏光了。媽媽在一旁看著笑了，說是因為米放多了，葉子包不住才會這樣的，要用手壓壓米，讓粽子更結實。哎，原來還有這么多的學問，我再嘗試了一下，有了第一次的經驗和媽媽的建議，這一次我更加有信心了。掌握了竅門，照著前面的方法，粽子的雛形出來了，只是到最后一步扎繩子的時候，幸好有了媽媽的幫助，一個貌似粽子的粽子出爐了。呵呵，好開心，這可是我第一次包粽子，而且相當?shù)某晒�。我想，吃著自己包的粽子定會更香更甜�?/p>

　　以前都是看著媽媽在包粽子，今天是我第一次嘗試包，想不到自己竟然能包到這種程度，我心里好得意。其實，不管做什么事，只有嘗試，才知深淺，不要畏懼，失敗乃成功之母。有了這件事，我想以后的我，做事會更大膽，更盡心。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　朝晨的水露滋潤著大地，午夜的月光照亮著前程，茁壯的樹木點裝著地球，而我們的母校用溫暖的雙手托起我們渙散的心靈，用可親的微笑鼓舞著我們，用她神奇般的力量推動著我們的步伐!

　　當初陽灑進校園時，我們的腳步會不由得加快，直到沉浸在一片書聲瑯瑯之中，或前進，或駐足凝望傾聽。

　　走近一看，老師正站在那專屬的舞臺，盡情演繹著他們的“舞臺劇”。學生們則在老師的指引下，邁開腳步，步步為營，汲取著那些日月精華。清潔阿姨開始了她們忙碌的工作，但經過教室，就像被施了魔似地，停下了彎腰起身，伸手縮手等一系列的重復動作，以最舒適的方式站在既不顯眼也不影響同學的角落里，恭聽著老師的諄諄教導，思緒拉回了童年時代，不經感嘆起當今孩子的優(yōu)秀學習環(huán)境……

　　傍晚，在樹木環(huán)繞的涼亭上，時不時有幾位同學結伴路過，漫步于中，或者坐在小石凳上，輕輕談笑。伴隨著夕陽的余輝，構成了一幅優(yōu)雅清閑的和諧畫面。

　　這個看似平凡的校園中，卻隱藏著一股巨大的`力量。它刻錄我們的歡樂印記，消散我們的繁瑣郁悶的事情，讓我們在其間自在暢游，不斷成長。

　　古人云：“得人滴水之恩當涌泉相報”。我們受到了母校的莫大關懷與恩惠，在即將到來的五十一周年校慶中，我們應盡自己所能，為母校送上最誠摯的祝福。我們應當回首過去，展望未來。

　　多少個日夜，我們風雨兼程;多少個日夜，我們互相扶持;多少個日夜，我們一起走過。

　　那滿載著我們朗中學子的獨家記憶，將永不磨滅，永垂不朽……

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