實(shí)用的優(yōu)秀的作文大全【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
我有一個(gè)學(xué)習(xí)不好但是又非常努力學(xué)習(xí)的同桌——趙亞冰。從和他坐同桌開(kāi)始，我的榜樣就是我的同桌，下面我給大家舉幾個(gè)很好的例子。
上一個(gè)星期，我的同桌趙亞冰的數(shù)學(xué)小狀元找不到了，他就讓他的媽媽重新買(mǎi)了一本新的數(shù)學(xué)小狀元。從拿到新的小狀元以后，他只要下課一有空，就抓緊時(shí)間工工整整的做小狀元�？墒�，這一個(gè)星期很快就過(guò)去了，還沒(méi)有寫(xiě)完。因?yàn)槲覀兊男钤皇Ｏ聨醉?yè)就做完了，他的卻還有很多，還需要找其他時(shí)間寫(xiě)。這下該怎么辦呢？當(dāng)我也在幫他想辦法的時(shí)候，他卻主動(dòng)地拿起數(shù)學(xué)小狀元堅(jiān)定地對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，這次的小狀元我能不能先不交，我想拿回家做前面的題，可以嗎？”王老師高興地說(shuō)：“可以��！你學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，真棒！”說(shuō)完，王老師就拿起紅筆給趙亞冰圈題。從這兒，我覺(jué)得他可以成為我學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他的主動(dòng)學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得工工整整、干干凈凈、一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)。
還有一個(gè)例子。每天早上一出寢室，就能看到他的干凈的衣服。他的衛(wèi)生方面唯一不足的就是他的桌斗有些亂。作為同桌的.我，不僅要提醒他，而且要取長(zhǎng)補(bǔ)短。我不僅要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，還要幫我的同桌提高衛(wèi)生習(xí)慣，我們共同進(jìn)步。
說(shuō)到這里，大家也已經(jīng)明白了為什么我以趙亞冰為榜樣。雖然他的成績(jī)沒(méi)有我的成績(jī)好，但是，他主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了我。所以，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅幫助了自己，也可以幫助同桌改正缺點(diǎn)，一舉兩得！讓我們一起向前沖吧！
優(yōu)秀的作文 篇2
雪，對(duì)我們這些上海小頑童而言，是極為罕見(jiàn)的，也是讓我們充滿好奇的。20xx年，我們十分幸運(yùn)地和雪見(jiàn)面了。
記得是星期三的中午，我們正在午休，外面竟稀稀疏疏地下起了雪，不知哪位同學(xué)叫了一聲：“下雪了！”我大吃一驚，迅速向教室外望去。的確，外面飄著呈粒子狀的白雪。我欣喜若狂，真狠不得一口氣沖進(jìn)雪地里，我又轉(zhuǎn)念一想：不行呀，我還要背課文呀，背不出來(lái)我就得在學(xué)校里“住宿”了�。∑鸪�，我強(qiáng)忍玩的欲望。后來(lái)，到了第二節(jié)下課，有同學(xué)叫我去玩雪，我實(shí)在忍不住了，連蹦帶跳地來(lái)到我們的“娛樂(lè)小天地”。
看，好一派壯觀的景象：房屋、汽車、花草樹(shù)木都披上了一件白色的棉襖，地上還結(jié)了冰，許多同學(xué)在冰上連跑帶溜地快速前進(jìn)，還有的同學(xué)在打雪仗，讓人躍躍欲試。心動(dòng)不如行動(dòng)，我把植物的葉子上的雪抹到手上，搓成一個(gè)雪球，我便開(kāi)始搜尋對(duì)手。
只見(jiàn)小雨正在抹葉子上的雪，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一扔�！芭荆 惫�！小雨的褲腿上開(kāi)了一朵“小白花”！正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，有個(gè)人叫了我一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，還沒(méi)看清是誰(shuí)，他便給了我一擊，我忙做了防御動(dòng)作，只聽(tīng)“啪”的一聲，雪球爆開(kāi)了。我抬頭一看，原來(lái)是小姜，我又低頭一看：可惡，竟然給我的校服“錦上添花”！
小姜一臉壞笑，我則氣得直跺腳。只聽(tīng) “啪”的.一聲。不好，我被偷襲了！我回頭一看：好哇，“復(fù)仇者”——小雨竟然反擊我了，我正想“報(bào)仇”，只聽(tīng)又是“啪”的一聲，我的校褲上又多了一朵“小白花”，我氣得“哀叫”道：“哇！你們都欺負(fù)我！”正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室里。
到了放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)然免不了江老師的一頓痛罵，誰(shuí)叫我們“玩物喪志”呢。雖然當(dāng)天因背書(shū)而留得很晚，天氣也很冷，但我還是要不得不贊嘆一句：下雪真有趣！
優(yōu)秀的作文 篇3
我文具盒里的文具可多啦！有潔白的橡皮，筆直的尺子，好看的鋼筆……可是一根很樸素的小鉛筆最讓我深深的喜愛(ài)。
看著它我是入迷的，這只小鉛筆正著看它是一只準(zhǔn)備出發(fā)的小火箭，反著看它像只鋒利的長(zhǎng)矛，側(cè)著看它又像是一把古老的寶劍，它動(dòng)起來(lái)像指針一樣，發(fā)出嗒嗒的響聲。聽(tīng)一聽(tīng)，寫(xiě)字時(shí)它發(fā)出的`“沙沙”的聲音，像風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。聞一聞，它會(huì)發(fā)出陳陳桃香味，仿佛讓我至身于桃林，看到了鮮果瓢香的桃樹(shù)。摸一摸，它粗糙，堅(jiān)硬，像爺爺粗糙的雙手。
它雖然不像鋼筆那樣光滑，也不像像皮那樣潔白，但是在我的學(xué)習(xí)中，()它是我最好的伙伴，它陪我上課，下課與我一起學(xué)習(xí)了許許多多的新東西。
有一次，我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，媽媽因?yàn)樯鷼庥谑前盐业淖鳂I(yè)本撕了，正在我灰心喪氣的時(shí)候，躺在書(shū)桌上的小鉛筆仿佛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次你只要書(shū)寫(xiě)工整，干凈，就一定可以的！我永遠(yuǎn)相信你，加油！”于是，我又開(kāi)始信心滿滿地寫(xiě)作業(yè)了。
這只鉛筆一直陪伴著我，它為讓我寫(xiě)出更加好的字，犧牲了自已，一天天變小，我一定不會(huì)忘記你的，我的小鉛筆！
優(yōu)秀的作文 篇4
我有個(gè)小書(shū)房，別看它小。它肚子可大的不得了，裝了歷史千年的典故，四大名著、安徒生童話、現(xiàn)代名書(shū)、等。
正所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)“泡”在這一堆書(shū)中。我可以向諸葛亮討教兵法，可以向司馬遷共談天下大事，可以和海明威說(shuō)斗牛，可以……。
總之，在書(shū)中，沒(méi)有人會(huì)約束我，在書(shū)中，我可以了解許多歷史，在書(shū)中，我向自由的小鳥(niǎo)，飛啊，飛啊。
“書(shū)中自有黃金屋”。我讀了那么多好書(shū)，也讓我明白了那么多道理。我看了《名人記》了解了許多名人是怎么走入成功的。看了《昆蟲(chóng)記》我知道了許多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、習(xí)性。法布爾明白那么多，我每次都是走馬觀花，這也讓我常常覺(jué)得慚愧，從而讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。
有人說(shuō)“讀過(guò)一本好書(shū)”就向交了一位好朋友，我每讀一本書(shū)就結(jié)交一位新朋友，現(xiàn)在我的`朋友都成百上千了，每天不管我多忙，都會(huì)和我的朋友說(shuō)會(huì)話。
書(shū)，讓我陶醉，讓我快樂(lè)；書(shū)，使我進(jìn)步，讓我明白真，善，美。也讓我知道忠義與背叛。
書(shū)啊、你真是我的最愛(ài)。
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