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初中優(yōu)秀作文（精選7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
孟郊的《游子吟》幾乎人人都能吟得出來，而這里，我也要獻上自己對爸爸媽媽的一片心意。
三月，是關(guān)愛長輩月。歷經(jīng)十二個春夏秋冬，我才明白：爸爸媽媽給我們付出得太多太多，而我們的回報則少之又少。
體會父母的愛，從來都是從容淡定的。因為它自然得象空氣，令人難以察覺。不知那天起，驀然發(fā)現(xiàn)，歲月的痕跡已在爸爸媽媽原本年輕的臉上此起彼伏，我驚覺：我是一個粗心的兒子。從現(xiàn)在起我要為他們分擔憂愁，我要用行動告訴他們，你們的兒子會因為你們而長大。
今天是星期天，為了一個“遠大理想”，昨晚熬夜完成了大部分作業(yè)。我從睡夢中醒來，陽光已經(jīng)調(diào)皮地撫摸我的臉，暖暖的，癢癢的。我一骨碌從床上爬起來，對著陽光發(fā)誓：我要做個久違的小主人。
今天的目標是清掃客廳衛(wèi)生。我先動手把茶幾上、電視機旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的書放在一起，并把它們各歸其位。在整理書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)有好多書都是因為我的隨手亂放的壞習慣，而顯得雜亂無章。換在平時，整理工作都是媽媽的責任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個壞毛病，少給父母增加負擔。接下來，我就要對付那些灰塵了，我拿起拖把，一會兒這里來個“橫掃千軍”，一會兒那里來個“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見勢不妙，倉皇而逃。轉(zhuǎn)眼地板亮得能照出影來。清理衛(wèi)生死角是最難辦的`了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門背后和櫥里的角角落落都堆積著成千上萬的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉(zhuǎn)挑那些難擦的死角，認認真真地擦起來。可因為我平時不怎么做家務(wù)事，所以沒有經(jīng)驗，不一會就敗下陣來，而那些灰塵卻還是“活力十足”，仿佛要在那些死角“安營扎寨”。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢？我靈機一動，拿起抹布，把頂部弄小，然后對準地方細細擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛(wèi)生死角，頓覺渾身輕松�？砂l(fā)現(xiàn)鏡前的我儼然成了個大灰人。
幫大人做家務(wù)，心里感到特別愉快。因為，我的行動使爸爸媽媽心里感到溫暖，受到感動。從他們眼里我讀到了贊許。
也許有人說：“我們平時要管學習，沒有時間使長輩感動�！�
其實，感動是心靈的碰撞。有時，一件小事，一個舉動，一句話都會讓他們感動。所以，讓我們用心去聽，用心去做，盡自己所能，向長輩送上自己最真的一聲“謝謝！”。
初中優(yōu)秀作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，春節(jié)又到了。面對著這個節(jié)日，我流下了最后一滴眼淚。
公元2999年，地球上僅僅只有我一個人類，其他的人類早已逃到別的星球上去了。因為再過1個小時，地球就將要面臨爆炸的毀滅。望著光禿禿的大地；聽著鳥獸凄慘的叫嚎；想著人類最后離開這個“地獄”時的“喜悅”。我流淚了，因為人類的毀滅，因為人類的殘忍，因為人類的冷血……我流淚了，這淚是世界上的一滴水。
春節(jié)，一個快樂、喜悅的節(jié)日�？墒乾F(xiàn)在，只不過是一個冷冷清清的`日子�；叵肫鹨郧�，全家人坐在一張桌子上，開開心心的吃著團圓飯。然后孩子們等著大人發(fā)壓歲錢。這是一件多么幸福的事，但是現(xiàn)在，面對著這個“地獄”我能做的只有想，只有想著那時的快樂，那時的喜悅，我的心靈上才能得到一點點的安慰。多年前的春節(jié)是那么的熱鬧，我多么想回到過去，回到那個充滿愛，充滿笑的世界。哪怕只有一天，只有一個小時也好，只要能讓我感受一下愛，感受一下笑，無論付出什么，我都愿意�？墒悄鞘遣豢赡艿模颐靼啄鞘遣豢赡艿�，所以我只能沉浸在幻想中。
我記得最后一個春節(jié)，我過的很愉快。大街上，小道里，孩子們拿著壓歲錢，找著那賣冰糖葫蘆的老爺爺，那調(diào)皮的身影，那臉上的笑容，是這世上最美麗的東西�？墒�，這最美麗的東西如今已經(jīng)沒了，是我們?nèi)祟愑H手毀了它。
當人類登上太空艙的時侯，有人勸我，讓我一起逃離地球，我堅決回絕了他，這是我的家園，我不會離開的，我還要看春節(jié)時的煙花，那是多么的美麗。
煙花，的確，那是多么的美麗。我好想看看當它飛上天空，往四處散開時的壯觀，美麗�？墒�，我的這個愿望永遠也實現(xiàn)不了了。
10，9，8，7……我在心里默默的數(shù)，地球馬上就要爆炸了。就在這時，我看到了，我看到了煙花，火紅的煙花散開了，多么的美麗啊，雖然它一下子就不見了，但是它將會永遠留在它的家園——地球。
初中優(yōu)秀作文 篇3
敬愛的初中老師：
您好！我即將小學畢業(yè)，來到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下面我來介紹一下自己，相信您一定會通過這一封信了解我的。
我在數(shù)學方面有很大的天賦，擔任了最后一年的數(shù)學學習委員。老師提出的數(shù)學難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說起語文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫的`作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿分，這都要歸功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。
除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導班，初中的知識幾乎也學到了，我的單詞背得不錯，讀英語也很好，會一些音標，老師教過的英語我基本都可以記牢。
不過，我的字體不太好，進入中學后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學后，請您多多關(guān)照，嚴格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬事如意
您未蒙面的學生：xxx
初中優(yōu)秀作文 篇4
初入七年級時，我的心情無比激動。我來到新班級不久就認識了許多新同學。其中，我最喜歡的新同學就數(shù)樂芮了。
她中等身材，短短的頭發(fā)，總扎一個馬尾辮；她皮膚白皙，淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮；上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。
他樂于助人。當別人問她問題時，她總是高興地解答；而我恰恰相反，有誰在我寫作業(yè)時，我就會大吼：“不曉得，好煩人呀！”
有一天中午，大家都在寫作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問：“羅艷玉，這道有理數(shù)計算題怎么做？”
我二話沒說，沖著她大吼：“我哪曉得，煩死人�！�
黃雅琴怏怏不快地走上前去問樂芮。樂芮把那題看了一會，笑著說：“這道題，應先去絕對值，也就是先算絕對值的值，再進行”
我聽見樂芮認真耐心地講解，心里后悔：“樂芮性格太好了，她樂于助人，我要向她學習�！�
她不僅熱情友愛，而且勇敢大膽，能唱出好聽的歌。
一次上英語課，英語老師讓我們學了一首英語歌，就想找一個人唱，讓大家舉手�？晌覀兌济婷嫦嘤U，不敢舉手。這時樂芮舉手了。老師高興歡迎她唱。
樂芮從容站起，拿起書，高聲唱：“Hello, Maria. Were are you formHello, Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌聲里，那歌聲仿佛帶著我們在天空自由自在翱翔，無比快樂。她唱結(jié)束后，迎來了一陣陣掌聲。
“樂芮同學唱得真好聽！”老師笑容滿面的贊嘆道。
樂芮，我從心里佩服你，你樂于助人，你大膽勇敢，真體現(xiàn)了一個中學生的風采。
水是魚的朋友，藍天是白云的.朋友，蜜蜂的花的朋友；樂芮是我羅艷玉的朋友，也是我學習的榜樣。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我不喜歡安于現(xiàn)狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽點的說法。要是用媽媽的說法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實，我并不是不懂得感恩，而是感覺有些事讓我不高興。比如有人說我丑，比如爸爸媽媽有時言而無信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時別人都不聽我的話等等。
但是現(xiàn)在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西，這些令我不滿的事，只是我應該感恩的萬分之一。
我應該感恩，我有一個完整的家庭，我有愛我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個正常人!還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒得過，我真幸運啊!
我應該感恩，我的父母算得上是通情達理，教我學習，教我做人。他們對我該嚴厲時則嚴厲，該放松時則放松。他們沒有像別的父母一樣逼著孩子上補習班，也沒逼著我考一百分，只希望我盡力而為，上課認真聽講，下課認真復習，考試認真。我想要什么東西，他們會根據(jù)情況給我買，他們對我的好大過沒有滿足我的地方，我多么幸福啊!
感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機會上學······感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應該只是生氣，更多的應該是感恩······
今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩，詩中講的是老師帶領(lǐng)我們從過去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實者的成長都離不開老師，每一個地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當我看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好!……
這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒，我想起了一個故事：那是一個秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學嚇了一跳。我哭了，數(shù)學老師看見了忙問我怎么了?我一邊哭一邊說：“我的.牙齒一不小心被他的腳踢了一下，才流了血”�！皼]事只是不小心才碰到的。”數(shù)學老師安慰傷到我牙齒的同學，又來安慰我：“流的血多嗎?”我說：“不多，只流了一點。”數(shù)學老師松了口氣。此時此刻，我感覺到老師的關(guān)心和愛護。
有一次，我看見有一個人正在欺負我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個同學帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個世界會成什么樣子�！蹦侨苏f：“對不起，我錯了，我以后一定不打打殺殺了�！蔽衣犃它c了點頭，松開了手，放他走了。
讓我們行動起來吧，說感謝之話，懷感動之情。感謝我的老師，因為老師為我們打開了智慧大門，讓我們在一個無窮無盡的知識樂園盡情地遨游，在我們成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。
我衷心的感恩老師!
初中優(yōu)秀作文 篇6
坐在空蕩蕩的房間里，金黃的夕陽灑了一地，古木桌旁，我雙眼緊緊注視著眼前的照片。照片里快樂的夏令營，同學們依舊是那么快樂，剛踢完球的我們雖然汗流浹背，但一張張無憂無慮的笑臉淡化了這勞累的氣氛。站在我身旁的楊老師，挺著胸，氣宇軒昂，看著他的笑臉，短短的五天夏令營時光如電影重播一樣，再次在我眼前放映，慢慢地，輕輕地，一輪又一輪，一遍又一遍，如滋如味，如影如形……回憶起這五天的每一處細節(jié)，心便似漣漪般彌漫開來，一圈一圈，一層一層，又如潮水翻涌，若余音回蕩。
那是一個陽光分外晴朗的上午，天空中白云朵朵，大樹隨風擺擺，花兒開得格外艷麗，似一張張動人的'笑臉。就在這個迷人的上午，我開心地來到學校參加夏令營活動，在擁擠的階梯教室里，我第一次見到了我期盼已久的北大學生，心中的感受是說不出的激動。我十分開心，也十分榮幸能與他們同坐在一間教室，共開展一次次有趣的活動。
“叮鈴……”上課開始啦，面向我們走來穿著藍色制服會彈吉他、會寫歌的北大學生，他姓楊，名淞淳，湖南常德人。上課一開始，楊老便向我們自彈自唱了一首他自己寫的歌《青春作伴》，獨特的噪音加上吉他優(yōu)美的伴奏配上作曲的精華，一下子把我們引入歌曲的世界，深深沉醉其中，在座的同學們情不自禁地起立鼓掌，為其喝彩。一會兒，聲停弦落，正式開始上課。首先，楊老師向我們講述了基本的樂理知識，他風趣的語言，清晰、流利的口齒即刻融化了這枯燥的知識，使死板的音符變得活躍，使堅硬的空氣變得柔軟，我竟不由自主地在臺下做起了筆記，原本厭惡音樂的我也感受到了音樂的生動之處。20分鐘音樂知識課后，楊老師帶著我們做了一個歌詞接龍的游戲，我們玩得很開心，很開心，在一首首愉快悅耳的歌曲中，一節(jié)課短短45分鐘的時光伴著同學的笑容流逝而結(jié)束，但課堂上濃烈的氛圍還久久留在我腦海之中，揮之不去。
下午，北大生帶著我們一起開展一個個有趣的活動，歡快的笑聲頓時充斥著整個操場，想必，太陽公公的熱量可能也不過如此之多吧！
在一節(jié)節(jié)課堂上，一次次游戲中，我們收獲了知識，收獲了快樂，收獲了友誼，更收獲了美好。難忘的時光總是流逝得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，四天半的時光如流水像白駒過隙，似梭消逝，迎來了最后一下午文藝匯演的告別時刻。
文藝匯演，我當主持人，當主持到了最后一句臺詞時，心中哽咽了，離別時的傷感化為一股淡淡咸咸的淚水涌出眼眶，在眼里打轉(zhuǎn)，不知怎的，剛開始的激動變?yōu)榱诵闹姓f不出的傷感與苦澀。
下臺了，我趴在大大的課桌上，頭埋下，任不爭氣的眼淚一個勁地往外躥，似乎幾年干枯的眼睛積蓄的眼水在一瞬間一瀉如注，說話已語無倫次。其間不停有北大生來安慰，我只是埋著頭，撐著這無形的悲傷。
再次看到這張照片，頓時感覺有無數(shù)回憶年輪在上面打著圈圈。那時的風很輕，很淡，天，很藍，很湛，正如照片里我們嘴角上彎彎的微笑一般，清純、難忘。這照片是我永遠珍藏的圣經(jīng)，我會一直一直翻下去……
初中優(yōu)秀作文 篇7
什么時候，窗臺的那盆蘭花已經(jīng)開了。
我輕輕走到它的身邊，用手撫摩柔軟的花瓣，我伸長手指頭細數(shù)它到底有幾片羽翼，六瓣，熟悉的數(shù)字，我從前似乎數(shù)過吧，何時我把其忘卻了？像柳葉似的形狀，乳白的顏色，溫柔的質(zhì)地，簇擁的芬芳，我從來就這樣形容它�？墒俏曳路鹨呀�(jīng)許久沒有這樣形容過它了，畢竟我不曾留戀過它了……
記得小時侯，我常常跑到窗臺，因為夠不著那很高的柵欄，總是高高地仰望著清幽的那些花草，望著他們靜靜地發(fā)呆，或許也是在等待她們盛開的那一天吧，因為那樣，我就會看到漂亮的花兒揚著臉呼吸陽光的樣子，然后，貪婪地允吸我澆灌給他們的甘露；看到花草很綠，很美麗，我就傻傻地笑，應該是自己的用心沒有白費吧，可以暢游在花的天國，大口大口地呼吸花的幽香，草的清新。每當我看見了一朵花開，不論是多么小的，像野花一般不值得注意的，可我總是會興奮得大聲叫道：“媽媽！花開了！你看好漂亮的一朵小花哦！”然后就會興高采烈地去澆水，潑灑好多好多小水滴在花瓣上，接著欣喜地喃喃地對著盛開的那束小花碎碎念：“呵呵，你好漂亮哦！”“要乖哈！”“姐姐給你水喝�！薄矣謺煺娴厥刂芭_，微笑著看那些我精心培養(yǎng)起來的花兒草兒；這是屬于我自己的一個小天地，他們是我的朋友……我輕輕地唱歌給他們聽，一邊拍手，一邊笑著，雖然不知道他們是不是聽得到，但我每次都會快樂地唱著，笑著……我很依賴那些可愛的小生命，一直都那么依賴，在他們身上，我可以花很多時間，精力，只是為了那瞬間的驚喜，瞬間的綻放，然而我不愿意這些每每一個瞬間溜走，所以我總是用時間和愛去珍惜他們的美麗，然后儲存到記憶，永恒的回憶……
可是什么時候，我漸漸地離開了我心愛的花兒，草兒，漸漸遺忘了在他們身上的快樂，漸漸忘記了給他們澆水，給他們修枝，陪他們玩耍。我很少靠近窗臺了，即使走進也無非是尋找某樣東西；然而我走得至多的地方卻是永遠為我敞開的書房，凌亂的書本，放肆的筆記，雜亂的資料，還有不想拿起的那一枝枝沉重的筆……我似乎一直在為某些瑣事繁忙，但是我又心甘情愿地去忙，心甘情愿地不再理會那些花花草草。我害怕我接近了他們，我就會情不自禁地依戀上，然后忘記了什么，然后又那么呆呆地望著不想再走開。我忽然覺得我沒那么多時間可以這樣揮霍了，養(yǎng)殖花草，不過是臨走的時候，交給了媽媽的承諾，媽媽極力在履行這個對我的承諾，可是卻永遠也找不回最初的景色。
當我再一次依傍著窗臺，似乎是已經(jīng)相隔了幾個世紀了。我只看到那一盆蘭花盛開了，漂亮，蓬勃；可是我感覺到了那種陌生感，它似乎在抗拒著我，不愿意我去撫摩，不愿意我去靜靜看它了；我沉默了，我感到莫名的失落，總是有那么多的遺憾繚繞在思緒中。我不是從前的我，帶著傷痕給他們的是我，如今花兒草兒依稀都敗落了，泛黃的.葉子，衰退的枝椏，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不只是我依賴他們，他們亦是那樣依賴我，沒有了我的細心呵護，他們憔悴了，那樣憔悴。我不曾笑著用稚嫩的嗓音為他們唱著幼稚的兒歌了。
我知道我們回不去了，我回不去了，曾經(jīng)擁有燦爛笑顏的你們也回不去了；不是注定了一切，只是在某個時刻我遺忘了什么，放棄了什么，失去了什么，而又想起了什么，追求了什么，得到了什么。當我開始傷害的時候，我不回頭的走了，我依然笑得開朗，因為我相信我的花我的草依舊是曾經(jīng)的容顏，依舊永遠在我身邊；可是我拋棄了某個生命，忽然發(fā)現(xiàn)他們一直是依賴我的，可是我已經(jīng)把風箏的線剪斷了，來不及后悔，仍舊只有擁有感傷。
又逢花開，我明白，它已經(jīng)不是為了我開，于是，我沉默了……
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