【精選】優(yōu)秀作文400字5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　在那年，在那年離情依依的夏里。我們在如城市般的海洋中尋覓，如海洋般的城市里追求，我們試著優(yōu)雅的前進、轉身、前進、轉身。那不長也不短的'一年，白云們聚在一塊兒又散開來。

　　在得知了這消息——轉學，我努力將專注力移往天空之間，試著眨眼，卻仍制止不了毫不猶豫的淚奔騰直下。我曉得自己可以有選擇，但仍無法停止漫延開來的恐慌及燒灼、刺痛的淚。家人與朋友之間，選擇前者是我竭盡力氣說服自己所作的抉擇。

　　于是在那剩下的時光中，我總在意識中告訴自己，面對她們，要懂得壓抑情緒。按鈕式地拿起教科書，掏出原子筆，開始解題。等回到家，拱起背，像只蜷曲的獸， 在夜色中哭泣。黎明到來，再重新勇敢一次。直到，我告訴老師，強換上一張笑顏，克制在眼眶打轉的淚，她試圖安慰我，但我們卻一同在樓梯間失聲而哭，她輕拍我的肩膀，雖然沒有那種厚實溫暖，卻有個聲音從四肢進入，通往內心深層的某個角落，告訴我：”一切都好！”

　　最后一天，我與個個朋友相擁、抽泣，無言的道別或許對彼此都好，不用給彼此一個時間會沖淡的承諾，只要當下給彼此一個溫暖，大家的笑顏沐浴在黃昏，那一刻卻是亙古不變、鐫刻在心扉上。等到某一天，細嘗那一段過往，有的會是滿滿的感謝與道不盡的思念。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　每個人的成長都有屬于自己的一片天空，但隨著時代的變化，身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。

　　如今，人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉移到了學生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補習班也如路燈一般接連不斷的挺立在學生們的學習道路上，不知何時才有盡頭。這一系列的變化像一重重無情的枷鎖束縛著我們，于是，在學生的內心深處強烈的呼吁著：“我們需要自由，成長需要自由！”

　　記得以前還在村小讀書的時候，沒有過多的.作業(yè)，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會花太多的時間來看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔，無憂無慮。

　　而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉學到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來，不僅如此，整天還會承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無形之中牽扯著我，讓我只能在學校與家這兩點一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！

　　——所以

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　成長的每一個階段都有不同的煩惱，上幼兒園的時候，每天都想著媽媽有沒有在幼兒園門口等著接我回家；剛剛玩壞的玩具媽媽會不會打我，會不會再給我買新的。

　　等上了小學媽媽有沒有在學校門口等我已不是煩惱，因為我長大了可以自己回家了，玩具的問題在逐漸消失�？尚碌臒�惱又一一出現(xiàn)，如和同位畫的三八線太偏向我這邊了，要么就是同位越過三八線了；老師布置的作業(yè)比別的班級多‘甚至同學之間因為一塊橡皮都會鬧進老師的辦公室。唉！那時的`我們太天真了。

　　到了初中就不同了不會因為那一點小事煩惱了，但還有少數(shù)的同學三八線還在，但不會因為這而吵鬧，老師布置的作業(yè)嘛，嘿嘿！也不覺得多了，更不會因為一塊橡皮吵鬧甚至鬧進老師的辦公室。

　　雖然那些煩惱都不在了，可現(xiàn)在初中的我們也是煩惱連連。年齡大了都有不同的性格。同學間的關系就難處了。這可是現(xiàn)在的我最大的煩惱，這不剛和同學吵架回來。都是因為性格不同，做事風格不一樣。唉！不知道以后還會有什么煩惱

　　小煩惱沒有什么大不了，同學們不要讓這小煩惱影響。生活。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　感恩，是一種成長。

　　很多時候，大家都感謝那些給大家?guī)�來禮物的人，而氣恨那些帶走大家生命中美好事物的人。大家把給大家?guī)�來東西的人，稱為朋友。把帶走大家東西的人，稱為強盜。對于離開大家的人，大家有懷念，有無奈，有遺忘，也有怨恨。更多時候，大家遺忘了，而很少去感激。

　　有時候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來，好的不來，壞的不去。很少有人，再去對多年前的人事物，做一個很正式的沉淀。同學錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點點模糊的'記憶。

　　很少有人，對離去的人，去好好的正視。正視那些離開你生命的人，你才會珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過去的人，或離開，或死亡，或永別。有時一旦過去了，就永遠也回不來了。

　　不懂感恩的人，會越來越?jīng)]有價值。很多時候，大家可以仔細地想一些非利益的東西。很多時候，大家要學會成長。很多時候，大家現(xiàn)在所做的一切是留給未來的。

　　學會感恩，讓生命煥發(fā)光彩。

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　“哎，那個人是誰啦？”

　　老師說：“一個聽話的好孩子�！�

　　家長說：“她是一個省心的好女兒�！�

　　我說：“她是一個重情義的好朋友�！�

　　說起我是怎樣與她成為好朋友的，那件事想起來我都忍不住笑出聲來——那次午自習，老師讓我管著同學們，讓大家別講話，我一眼就看見她沒睡覺，于是就把她拎上講臺，她兩眼淚汪汪的`望著我，我有點不忍心，就讓她回位置了。那次事后，我就和她玩起來了。算算和她在一起玩的時間，啊，竟然有四年之久，不管以后上了初中、高中還能不能再見到，能不能繼續(xù)做朋友。我覺得，只要現(xiàn)在的每一分每一秒，每一天都會豐富多彩。

　　記得在一起玩不久的時候，你與我發(fā)生了一些小矛盾，一天都沒說話。我其實并不想這樣，很想去找你，又怕你不理我。還好，第二天來，我們倆竟然沒事人一樣聊了起來，我知道其實她也不想那樣，我向她道歉，說：“我昨天做得不對�！�

　　她也向我道歉，說：“昨天我也有錯�！�

　　我們都原諒了對方，發(fā)誓以后再也不吵架！

　　這就是她，天真可愛，活潑開朗。

　　說到這里，你猜得出來她是誰嗎？沒錯！她就是——付佳樂，怎么樣，是不是在意料之中呀？

【優(yōu)秀作文400字】相關文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24