優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。——題記
起初開始讀汪國(guó)真的《走向遠(yuǎn)方》，吸引我的不是他那鼎鼎的大名，而是那個(gè)富有哲理性的題目，遠(yuǎn)方就像令人憧憬和期待的未來(lái)，可是要知道那個(gè)結(jié)果的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，徒步走下去，會(huì)獲得答案，但也許有的答案，人走進(jìn)了墳?zāi)共艜?huì)知道。
“學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流他個(gè)大海汪洋�！蔽冶贿@句深深的震撼了，作者的豪情萬(wàn)丈讓我佩服，挫折面前每個(gè)人都有脆落的一面，同樣，我們的作者亦是如此，他也是個(gè)有血有肉的人，也會(huì)有承受不住的時(shí)候，也會(huì)哭泣，然而，他不是在困難面前抱怨，不是在挫折面前哭泣，堅(jiān)強(qiáng)的他將眼淚貯存起來(lái)，直到成功那天才會(huì)釋放。眼淚還是眼淚，只是包含其中的感情變了，不是憂愁而是自豪�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們不妨也學(xué)習(xí)一下，困難前的哭泣是無(wú)能的表現(xiàn)，成功后的哭泣是情感的升華，更何況“男兒有淚不輕彈”，在當(dāng)今這個(gè)男女平等的社會(huì)中，“女子有淚亦不輕彈”，想想看，兩種眼淚，場(chǎng)合不同，情感不同，帶來(lái)的反響亦是不同，只要我們有恒心，有毅力，我們就可以在做到。
讀完此文，看著作者將人生漫漫長(zhǎng)路的挫折，無(wú)奈描繪的.那樣簡(jiǎn)單，似乎是一些平常小事，卻又是那么的形象，不僅為作者的文筆所折服。笑看人生，不過(guò)就是那么的簡(jiǎn)單，就像小沈陽(yáng)的經(jīng)典名言，一閉一睜就是一天，一閉不睜就是一輩子。簡(jiǎn)單的人生思維邏輯不同，對(duì)人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱已看破紅塵，其實(shí)不然，沒(méi)有人能真正的看透人生，他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點(diǎn)，而從未注意過(guò)程，他們的走向遠(yuǎn)方的起止點(diǎn)雖明確，卻因?yàn)橹辉谟?jì)算重點(diǎn)而沒(méi)有欣賞沿途中的風(fēng)景，所以他們的內(nèi)心不是輝煌而是孤寂。
走向遠(yuǎn)方的慢慢長(zhǎng)路要想正確地走好實(shí)屬不易，要想走的多姿多彩，只有學(xué)會(huì)在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己。
優(yōu)秀作文 篇2
期中考試前夕，我在家復(fù)習(xí)功課，小韓興致勃勃地邀我出去玩耍，我婉言拒絕，說(shuō)：“都要期中考試了，我們一起溫習(xí)功課吧�！毙№n欣然答應(yīng)了。
小韓取來(lái)書包，加入了復(fù)習(xí)陣營(yíng)，我們一起背誦古詩(shī)，聽寫生字，正當(dāng)我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我心愛的鋼筆不見了，這支鋼筆銀光閃閃，書寫流暢，是媽媽送給我的生日禮物，令我愛不釋手。我翻遍書包、書桌都沒(méi)有看見鋼筆的蹤影，明明就在文具盒里的�。∥乙苫蟮乜粗№n，打開他的'文具盒，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆靜靜地躺在他的文具盒里。我憤怒了，指著他的鼻子吼道：“竟然是你偷我的筆！”小韓一臉詫異地看著我：“我沒(méi)有，這是我在文具店買的……”“你還想狡辯，你還想解釋，解釋就是掩飾，你給我出去！”小韓被我推出了家門，我發(fā)誓再也不要跟他成為朋友了。
星期一的清晨，我背上書包獨(dú)自朝學(xué)校走去，走到校門口，小韓湊了過(guò)來(lái)，小心翼翼地問(wèn)道：“鋼筆找到了嗎？”“哼！被小偷偷走了還找的到？”我扭頭就走，試圖與他保持距離。
孤獨(dú)的一周過(guò)去了，我回到家，打開手機(jī)，看到了小韓發(fā)來(lái)的信息：“我真的沒(méi)有拿你的鋼筆，希望你能仔細(xì)找找，不要誤會(huì)我，不要因?yàn)橐恢变摴P破壞了我們的友誼�！笔前�！我應(yīng)該再找找看！我來(lái)到書桌旁，四處找尋，不見鋼筆的蹤影，我來(lái)到沙發(fā)旁，提起抱枕，“砰”鋼筆從沙發(fā)縫隙滑落到地上，那一刻，我愕然了，心里像打翻了的五味瓶。
我沖出家門，來(lái)到小韓家，向小韓道歉。小韓微微一笑，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找到了就好，不然丟了鋼筆，又弄丟了我們友誼，那才是虧大啦！”看著小韓可愛的樣子，我懊悔極了！如果不是小韓的真誠(chéng)與寬容，我失去的不僅僅是鋼筆、友誼，還有很多很多……
“有容德乃大”我從小韓的身上明白了這個(gè)處事的品德。
優(yōu)秀作文 篇3
星期日早晨，陽(yáng)光明媚，我們國(guó)學(xué)班的老師帶著我們?nèi)ヌ链ㄓ螌W(xué)。
我們第一站來(lái)到了聯(lián)南村的村民中心，這里有一個(gè)米塑的小“陳列館”。一位導(dǎo)游阿姨來(lái)為我們講解，從中我了解到一個(gè)風(fēng)俗：如果有人到達(dá)了一定年齡，就要送一個(gè)米塑給他，表示祝福。米塑先用石磨磨出糯米粉，把糯米粉揉圓、搗碎，再染上色就做成米塑了。說(shuō)完，導(dǎo)游阿姨讓我們自行參觀，我看見米塑中還有許多歷史人物，如：楊六郎、關(guān)云長(zhǎng)、劉玄德等等。
接著，我們隨著導(dǎo)游阿姨來(lái)到二樓，有一位86歲高齡的老師傅教我們用超輕粘土制作米塑。我發(fā)現(xiàn)，老師傅真是心靈手巧，才一會(huì)兒功夫，就做出了許多漂亮的作品。在老師傅的指導(dǎo)下，我也做出了好看的作品呢！好開心呀！我把做出來(lái)的成品都裝進(jìn)了袋子里，打算帶回來(lái)好好保存起來(lái)。
后來(lái)，國(guó)字老師讓我?guī)ьI(lǐng)大家讀千字文，我讀得朗朗上口，媽媽還表?yè)P(yáng)我了呢！
讀完千字文，外面不知不覺已經(jīng)下起了小雨，國(guó)學(xué)老師帶著我們來(lái)到了第二站-上源村。這里的'山風(fēng)景秀麗，還有小溪流水。我們冒雨爬山，一路上的小溪唱著“嘩啦，嘩啦”的歌，向山下奔跑著。泉水和著風(fēng)聲交織出一首悅耳動(dòng)聽的曲譜。我們一邊上山，一邊欣賞著一路上優(yōu)美的風(fēng)景。到了山頂，我們坐在亭子里休息。亭子外有一個(gè)大桶，我們幾個(gè)小朋友拿超輕粘土當(dāng)球往里面扔，“啪”，進(jìn)球了！大家玩得不亦樂(lè)乎。
休息好了，我們順著小路往下走。在路上我們抓到了一只蚱蜢，我抓住它兩只腳的肘關(guān)節(jié)，它就動(dòng)彈不得。我們把卡片放到它身上，我就下意識(shí)地把卡片推開，太聰明了！一路下來(lái)，我發(fā)覺，在雨中漫步被雨水滋潤(rùn)過(guò)的空氣很清新，也有別樣的迷人美景。
這次游學(xué)真是收獲滿滿！既認(rèn)識(shí)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)－米塑，又收獲了雨中游學(xué)的快樂(lè)。
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21