優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
理想是一把鑰匙，開啟我們的希望之門；理想是一盞明燈，照亮我們的美好心靈；理想是一艘大船，駛向我們的理想彼岸。初中，如同一個(gè)港口，理想從這里起航，帶著我們遨游知識(shí)的海洋。
軍事化培訓(xùn)，這就如同起航前的準(zhǔn)備工作。在培訓(xùn)中，我們練習(xí)了稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法等一系列培訓(xùn)內(nèi)容，并進(jìn)行了集體會(huì)操和歌詠比賽，這是展現(xiàn)我們班的最佳時(shí)刻。但是，這都不能和站軍姿相提并論。在炎炎烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座雕塑。但是，不管多么酷熱的天氣都不能動(dòng)搖我們堅(jiān)定的信念，我們?cè)谛闹心睿簣?jiān)持下去，永不言棄，因?yàn)槲覀兪橇腥耍?/p>
雖然我們素不相識(shí)，但是我們團(tuán)結(jié)在一起，共同堅(jiān)持度過了一星期的艱苦培訓(xùn)。
我們已經(jīng)具備了揚(yáng)帆起航的條件，馬上就可以伴隨理想、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。
如今，大船已安全行駛在“大�！鄙狭�。剛開學(xué)時(shí)，六中是一個(gè)未知的世界，但在這幾周，我們逐漸揭開了六中這層神秘的面紗，看清了六中的真實(shí)面貌。六中是一所全體師生團(tuán)結(jié)勤奮，文明求實(shí)的中學(xué)，有著先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求精，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的師資團(tuán)隊(duì)，只要在六中這艘“大船”上樂學(xué)勤思，刻苦創(chuàng)優(yōu)，你一定會(huì)成功的！
中學(xué)的知識(shí)海洋是豐富的'，是有趣的。語文，鑒賞優(yōu)美文章；數(shù)學(xué)，解答生活問題；英語，練習(xí)英文對(duì)話；體育，鍛煉強(qiáng)健體魄；歷史，回顧中國古代；地理，了解生活家園；政治，學(xué)習(xí)做人品德；生物，認(rèn)識(shí)新穎物種
我們?cè)诶硐氲拇蟠�，尋找著未來，尋找著自己。終有一天，你會(huì)到達(dá)彼岸的。
最后，我要大聲地說出六中的校訓(xùn)“刻苦求知，振興中華！”
優(yōu)秀的作文 篇2
甘甘清泉，我要掬一捧最清的；落落余暉，我要擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我要拾一束最燦爛的；漫漫人生，我要采擷最重要的——你我一起走過的日子。
還曾記否？剛上初中時(shí)，我是那般沉寂、恐懼、焦慮。于是老師將你，與我性格相差十萬八千里的你調(diào)到了我的座位旁，從此，我們便開始了同桌旅程。
剛開始與你接觸，我對(duì)你是極其反感的，因?yàn)槟阋惶斓酵矶荚谛�，不管壞事好事大事小事，你總能一笑而過。而且你還時(shí)常在我耳邊念叨：要開心，要笑，要天天笑。而我，便覺得天天都在笑的.人不是傻瓜就是瘋子。
然而就是你這樣的傻瓜感染了我，改變了我。在課間，你總用幽默風(fēng)趣的語調(diào)、笑話，讓我一改往日的“苦瓜臉”捧著肚子臉上笑開了花；在課堂上，你積極思考、發(fā)言使我的腦子不再變成一部“生銹的機(jī)器”，而是隨著老師的問題在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)；在生活上，你教會(huì)了我用積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)困頓，就在這一天天中，你改變了我，改變了我的生活。
你的身邊總會(huì)有很多朋友，可你卻說最喜歡和我在一起。所以，我們便順理成章地成為了形影不離的好姐妹。
中午放學(xué)，我和你一起笑著沖著跑向食堂，只為能快點(diǎn)享受美食；活動(dòng)課上，你我一起齊心協(xié)力，默契地完成老師的要求；體育課上，我們又一起互相鼓勵(lì)，共同挺過魔鬼訓(xùn)練；還有每到考試，我們便共同努力，一起復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀冊(cè)s定要考上最好的高中。
但是卻等不到這一天了，你由于家庭的種種原因，轉(zhuǎn)向了別的學(xué)校。送別那天，我沒有如約而至，因?yàn)槲遗挛視?huì)扯住你不讓你走，還會(huì)哭得稀里嘩啦的。
你到底還是走了，而且走了已經(jīng)一年了，在這一年里，我對(duì)你的思念絲毫不減，以及我們那一起走過的最快樂的日子。
感謝你，這兩年來，有你，足矣。我想，那一段你我走過的日子將會(huì)被我深埋在心里。
優(yōu)秀的作文 篇3
伴著和煦的春風(fēng)，我的思緒不僅隨風(fēng)飄到了三周前那種種的，定格著的優(yōu)的片段。
冰君管理狠準(zhǔn)棒
周冰君上個(gè)周的班級(jí)管理可用三個(gè)字來形容，那就是：狠！準(zhǔn)！棒！首先第一個(gè)字：“狠�！边@里的“狠”就是指發(fā)現(xiàn)壞的方面一定會(huì)指出，絕不手軟。就拿上周的紀(jì)律來說吧：上周最大的問題之一就是下課紀(jì)律差。周冰君注意到這個(gè)問題后就仔細(xì)觀察，觀察哪個(gè)小組,那個(gè)人聲音大，然后在習(xí)會(huì)點(diǎn)名批評(píng)；這一舉措實(shí)施后班級(jí)紀(jì)律也安靜多了。其次就是“準(zhǔn)”�！皽�(zhǔn)”指能夠準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)當(dāng)天班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。周冰君的夕會(huì)內(nèi)容總是非常豐富，這就源于她觀察準(zhǔn)確：班級(jí)里的一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過她的法眼。紀(jì)律的好與壞，崗位是否負(fù)責(zé)，發(fā)言積極與否，她都能觀察出來并在夕會(huì)正中要點(diǎn)。周冰君本周的管理在我心中就是一個(gè)字：“棒！”
星火值周快凈好
上周的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)便是星火小組值周打掃衛(wèi)生了。他們的工作搞得可真是:快！凈！“快”主要體現(xiàn)在他們打掃的很快。打掃時(shí)他們分工明確：陳功和陳實(shí)主要負(fù)責(zé)拖地；張志輝和葉子主要負(fù)責(zé)擦瓷磚；邵創(chuàng)主要負(fù)責(zé)擦黑板；張明明則負(fù)責(zé)找紙點(diǎn)。這樣明確的分工促使他們每次打掃井井有序，十分快速。光有速度還不行，打掃衛(wèi)生還需質(zhì)量，那就一定要“凈”！這一點(diǎn)他們做的也很好：黑板一下課就脫去了花亂的衣裳；地板一拖完就換上發(fā)亮的皮衣；位下一檢查就擦去了顯眼的牛皮鮮�？傊淌冶恍腔鹦〗M打掃得干干凈凈，那叫一個(gè)“好”。
校歌公約美妙贊
校歌公約象征著一個(gè)學(xué)校的'風(fēng)貌氣質(zhì)。茂華中學(xué)的校歌公約真是美！妙！贊！“美”體現(xiàn)于校歌的歌詞內(nèi)容很美；“美”體現(xiàn)于小哥的旋律很美；“美”體現(xiàn)于公約的結(jié)構(gòu)很美。“妙”主要妙在公約采用三字經(jīng)的格式，朗朗上口；“妙”主要是妙在校歌的內(nèi)容寫滿了本校特色，令人心馳神往�？偟膩碚f我們的校歌和公約融入了老師的心血和學(xué)校的期盼，是值得豎起大拇指來“贊”一個(gè)的。
冰君的管理，星火的值周，校歌公約的創(chuàng)建都是一種種美麗生動(dòng)的優(yōu)；都是一件件值得回憶的往事；都是一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)定格的片段。
優(yōu)秀的作文 篇4
駐足山間，俯視腳下蜿蜒靜謐的河水。大塊大塊的胡巖石裸露出來，像極了戈壁凄寂孤冷的風(fēng)聲，盡管物是人非，卻依然溫暖，令我心生漣漪。
眼前似呼浮現(xiàn)出你的踉蹌、你的不安、你的焦急，時(shí)不時(shí)的幾聲驚呼更是讓我眉眼含笑。你雖與我分離，可往昔的畫面歷歷在目，讓我徘徊于回味你的好。
說起你的.好，又怎能不提及那天的事。你還記不記得我那天的憤懣，爸爸的狂怒，你的驚恐……那停在半空的手掌，那張著的嘴，那突兀的眼，像是凝固了一般，久久不動(dòng)，你或許也是在遲疑怎樣才能讓我與爸爸的鬧劇停止，爸爸大聲吼我，你沒有動(dòng)作；爸爸動(dòng)手打我，你依然無動(dòng)于衷；我哭了，歇斯底里且大聲叫嚷著，你僵直的的手指尖似乎顫了顫，嘴唇蠕動(dòng)了幾下，我依然沒看到你有任何的動(dòng)作，終于在聽到我的奪門而出后，你動(dòng)了，急的踉蹌，急的發(fā)瘋，你好像用了百米的速度追著我下樓，樓道里不停地傳來碰撞的聲音，我眼角的余光只瞟到那緊隨我的身影不停趔趄向前卻依然速度如風(fēng)，剛剛僵直的手臂不停地?fù)]動(dòng)。出了樓道我直沖到了馬路上，那時(shí)我已經(jīng)失去了理智，只想盡快逃離這個(gè)恐怖的地方，一輛轎車飛馳而過，與此同時(shí)，一雙手緊緊的拽著我，好似用了生平最大的力氣，那是你的手吧，我心中的陰云消散了許多，無論在什么情況下你手指尖的溫度依然令我心安�？墒窍乱幻�，我卻狠狠的甩開你的手，獨(dú)自向遠(yuǎn)方跑去，消失在拐角，“不要跟過來，你走開”！一句冰冷的話，真的像冰碴一樣刺進(jìn)你的心窩，你伸出手臂僵在半空……
后來，我走了多久？你又跟了多久？迷茫間，只記得我坐在河對(duì)岸的山尖，靜靜遙望著不遠(yuǎn)處跌跌撞撞的你，臨近傍晚水很冰吧！可是你依然義無反顧地趟了水，腳上穿著新買的鞋，為什么？只因?yàn)槲以诤訉?duì)岸么？你不累嗎？我記得你明明最怕多走路，平日里連眼皮都懶得掀一下看我的你，竟然徒步跟著我這么久，不曾說一句累，我違心的甩了你的手多少回，冰冷的話更是一句又一句，你非但沒離我而去卻是愈發(fā)近了。河水“嘩嘩”地流著，你的身影卻依舊踉蹌，險(xiǎn)些栽倒在河里，時(shí)不時(shí)傳來你的驚呼，混雜著河水風(fēng)聲，我顫抖著站起身向你張開了雙臂，夕陽余暉灑在我身上，臉上滿是未干的淚水……
山景蕭瑟，河水如昨，而我早已面朝大海，春暖花開……
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