優(yōu)秀的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　在春天里，有許多的景色。比如在花園里、小河邊、竹林里，還有門屋前后等地方，有美麗如畫的景色，今天我給你們我講講家鄉(xiāng)的幾處春天的景色吧！

　　春天是在花園里，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的.臉蛋兒；紫薇花姑娘們?nèi)齻�一群，五個一伙的在比美；桃花仙子一綻不知綻過幾十里了；杜鵑花要是它一開，多少紅的胭脂都紅不過它；還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。

　　小河邊，那一排排的柳樹都吐出了嫩芽兒。一陣微風(fēng)拂過，一排排柳樹就蕩起了一條條常長長的頭發(fā)。小草都破土而出，它們一起呼吸著清新的空氣。

　　竹林里，那一棵棵高高的竹子挺著自己筆直胸板，向遠方眺望著，好像在監(jiān)視那一舉一動。連那些小筍兒們都探出自己活靈活現(xiàn)的小腦袋兒。不過一會兒，那些小筍兒們就長成了堅毅不拔的竹子……家鄉(xiāng)的景色就是這樣了。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應(yīng)該感到幸福么?

　　“你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴的一聲質(zhì)問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們!”

　　自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。

　　還記得初三新生報到時(因為我是轉(zhuǎn)學(xué)生)，一進教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來，我們便成了同桌。

　　隨著時光的流逝，我們從同桌成為了朋友，再到好姐妹，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的.責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

　　當(dāng)然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。

　　正是他的出現(xiàn)，初中三年生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來!

優(yōu)秀的作文 篇3

　　準備幾天的節(jié)目，今天終于迎來了“讀者節(jié)”，我們陽光天使小記者團合唱隊可以給所有朋友們送上我們的歌聲。

　　早早來到新聞大廈19層，編輯叔叔阿姨們忙前忙后的，看到他們忙碌的身影，真想替他們分擔(dān)點，可是我現(xiàn)在唯一能做就是聽從阿姨的指揮，就是幫他們最大的忙。

　　蔣老師來了，先讓我們練習(xí)了幾次歌曲，然后又讓我們練了一遍演員上下臺的秩序，歌聲引來了許多小記者和家長們的觀看。在樓下，聽到外面鑼鼓喧天，熱鬧非凡，輪到我們陽光天使小記者合唱團上臺演唱，我們按秩序上臺，一點也不緊張，很有自信地演唱我們自己的歌，悠揚的琴聲配上動聽的`歌曲，我們就像小百靈鳥兒一樣站在臺上展示著自己的歌聲，那歌聲引來陣陣掌聲，久久地回蕩在空中。

　　歌聲中充分體現(xiàn)了我們陽光天使小記者陽光、自信、可愛、大方，自豪地展示我們是活潑的小記者，手中緊握著智慧的采訪筆，我們一起手拉手，托起了世界明天的太陽，我們相信未來，祖國明天會更好。我們是人見人愛的陽光天使小記者。

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