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換位作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的換位作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
換位作文300字 篇1
換位置了。坐了很久靠窗座位的我終于告別了那個(gè)我坐得很膩煩的位置，移到了靠墻位置--雖說我不喜歡，但也有很長一段時(shí)間沒坐了，因此我還是比較懷念而又對其報(bào)以滿心的新鮮感。
同桌--我才不管同桌是誰呢，我只需一如既往地沉默少言就夠了，他們嫌憋屈就隨他們?nèi)ィ緛砦揖筒幌敫魏稳私佑|和打交道。想到如此，我原本因不知如何與同桌開始答腔而焦慮惆悵的心忽而鎮(zhèn)定下來，不緊不慢地抱著一摞書本“搬家”去了…
“啊…你把我的好閨蜜擠走了…”
果不其然，新同桌半開玩笑地發(fā)著牢騷，但這種幽怨已經(jīng)刺激不了我了，我對其只會左耳進(jìn)右耳出。心里便只會掠過一陣難以言訴的.悲涼。
這種心情沒有維持多久，就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置很舒服，我不用戴眼鏡也能看清黑板，累了就可以趴下面朝左邊綠色的墻壁一點(diǎn)一點(diǎn)闔眼，做一個(gè)綠色的淺夢。而且再也沒有人打擾我碼字或者一把搶走我的本子一窺究竟，大家都各干各的，互不干擾。
而且最重要的一點(diǎn)，是周圍人具有學(xué)習(xí)的積極性，上課聽講都全神貫注，我也由此被感染，漸漸地?zé)o意識地改掉了上課跑神的壞習(xí)慣。
有時(shí)候發(fā)現(xiàn)，位置也可以決定心情。
換位作文300字 篇2
換位思考很重要，看你有沒有做得到。
想象一下：當(dāng)你有一天在上學(xué)時(shí)，一名同學(xué)不小心碰掉了你的東西。他急忙撿起來，仔細(xì)檢查有沒有損壞，之后把它放回你桌子上，并告訴你這件事。而你剛玩完，心靜不下來。你大聲說：你干嘛呀！我動你了，你扔我東西干嘛，真壞.我這xxx可是從xxx買的，xxx錢呢�。ㄖ虚g加了一些假話）�！蹦銦o所謂的把東西放回去，打了他一下，走開了。而他氣的滿臉通紅，推了你一下：我沒有扔，我只是不小心碰到了，我還幫你撿起來，你卻說是我扔的！“你又推了他一下：就是你扔的'！有人作證！”接著，你們就打起來了。
換位思考一下：你不小心碰掉別人的東西，你幫他撿起來，他卻說你扔的，還打你。你是不是很委屈？做事要換位思考，這會使你避免不少麻煩。
換位作文300字 篇3
我有一個(gè)弟弟，他今年6歲了，年齡卻成為了他“打敗”我的優(yōu)勢。
記得有一次，我的.媽媽要我?guī)У艿苌辖众s集，一到集上，他一眼就看見了一個(gè)玩具（灰太狼式水槍）。但是我沒帶錢，于是，我就心平氣和的對弟弟說：“姐姐沒帶錢，你自己去想咱媽要錢吧。”他還不樂意地對我說：“我不想走路，你背我去吧。”這時(shí)，我就說：＂我就不去，開你會把我怎么樣？＂這時(shí)，弟弟就開始空中飛痰，一下子把唾液吐到了我的臉上。本來我的心情不是很壞，可在那一刻我的心情壞到極限了。這是我的爸爸正好也過來了，我正想告訴老爸弟弟用痰吐我，沒想到。我那弟弟卻搶先了一步，惡人先告狀，哭著對爸爸說：“姐姐打我�！蔽一鹈叭傻卣f：“你就會栽贓嫁禍�！边@時(shí)我恨不得用腳踹他。爸爸卻氣憤地說：“你多大了，還打弟弟！“你哪只眼睛看見我打他了？”我不知天高地厚的說。爸爸更是氣憤，對我說：“你真是連3歲小孩都不如呀！”我聽后，我更是氣憤我這個(gè)壞弟弟。
我現(xiàn)在是特別特別想和我這個(gè)弟弟換位。讓他來當(dāng)哥哥�？蛇@只能是白日夢，異想天開。唉，我還得繼續(xù)受氣。
換位作文300字 篇4
這一天，陽光明媚，小白兔、小烏龜還有小松鼠來到了公園里，他們坐在長凳子上正津津有味地看著書。
不一會兒，小刺猬也來到了公園里看書，它四處張望了一下，看見小白兔一個(gè)人坐在長凳上，就走過去一屁股坐了下去�！皢�，真刺人�！毙“淄玫钠ü杀恍〈题拇淘艘幌�，跳起來看著小刺猬說。坐在邊上的小松鼠指著小刺猬說道：“你看你，把小白兔的屁股都扎紅了，你怎么那么不小心啊。
小刺猬連忙站起來，退了一步說：“對不起，你坐吧！我走了。”正在這時(shí)，小烏龜攔住了刺猬說：“你別走，你跟我坐吧！”小烏龜又拍了拍自己的'硬殼繼續(xù)說道，“我有硬殼，我不怕刺。”小刺猬聽了點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，謝謝你�！弊谝慌缘男∷墒笠膊缓靡馑剂耍苓^去跟小刺猬說：“真對不起，還是烏龜大哥想得辦法好，我們一起看書吧�！�
就這樣四個(gè)小動物，在公園里一起開開心心地看起了書。
換位作文300字 篇5
昨天，老師給我們講了一篇課文：《通往廣場的路不止一條》，作者伊爾莎·斯奇培爾莉，通過父親的話（通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試）她知道了每事情都有許多解決問題的方法，如果發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話學(xué)要換個(gè)思路，可能另下條路就是通往成功的'道路。對于“父親”的話我是這樣理解的：遇到困難，要冷靜下來，換個(gè)思維方式去思考，就會獲得成功。這時(shí)再回過頭來看看我們當(dāng)初所經(jīng)歷過的困難，這時(shí)便會發(fā)現(xiàn)，困難并不像我們想象中的那么難!!
有一次，我的奧數(shù)老師給我們出了一個(gè)握手問題讓我們做，（11對夫妻參加聚會，男士與所有的人握手，夫妻二人不握手女士只和女士主動握手。求共握手多少次？）我按照常規(guī)的方法做著。可就是算不出答案，忽然，我靈光一現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。
“ 父親”的話不僅使伊爾莎受益終身，同樣也使我們受益匪淺。
換位作文300字 篇6
一、和水“換位思考”
如果我是水，我會放聲哭泣，為那些因?yàn)閺U水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水，我會大聲傾訴，因?yàn)�，污水污染了我潔白純凈的面貌�?/p>
如果我是水，我會奮起反抗，用洪水警告人類不要排放廢水。
二、和動物“換位思考”
如果我是滅絕生物，我會教育人類，為什么我們旺盛的時(shí)候不珍惜，滅絕后再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物，我會憤怒地問人類，當(dāng)初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時(shí)候，想過我們嗎。
如果我是旺盛的生物，我會以害怕的的心情想，人類還在破壞，我們也快離開這個(gè)世界了。
三、和植物“換位思考”
如果我是一棵大樹，我會懷著悲傷夾雜著一點(diǎn)憤怒的`心情想，我們?yōu)槿祟愓陲L(fēng)擋雨到頭換來的卻是破壞環(huán)境，唉。
如果我是小花，我會憤怒地說，我也對人類作出了許許多多的貢獻(xiàn)，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。
如果我是農(nóng)作物，我會憤怒地大聲說，你們污染了空氣使我們無法正常生長，我們沒說什么，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。
……
你們應(yīng)該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問一問自己，那上面的事情還會發(fā)生嗎？
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