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優(yōu)秀的作文600字常用(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
開(kāi)心時(shí)的眉飛色舞，失落時(shí)的淡漠黯然，生氣時(shí)的冰冷尖銳，教誨我們時(shí)的專注認(rèn)真。
這，全是她，我的班主任劉老師。平時(shí)看到最多的便是她耐心教導(dǎo)我們時(shí)那認(rèn)真的目光，當(dāng)然，這其間也夾雜著一次次的憤怒，一次次的喜悅。
最忘不了的，還是她那生氣的樣子。不知怎得，班里同學(xué)上課時(shí)情緒并不高漲，沒(méi)有多么活躍.積極，當(dāng)然，這是在老師提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都習(xí)慣了沉默是金，一個(gè)個(gè)都成了沉默的羔羊。我吧，想答卻拿不準(zhǔn)，最終還是強(qiáng)制自己想要舉手的欲望。
“你們這是要干什么？為什么不回答問(wèn)題，既然寫(xiě)了就回答呀，錯(cuò)了又有什么呢？’’
每到這時(shí)，我便深刻地意識(shí)到，劉老師生氣了，便不敢去直視她的眼睛，因?yàn)槲抑�，這時(shí)她一定是皺著眉頭，注視著低著頭的我們，不過(guò)，其實(shí)更是不敢面對(duì)她的眼睛。她的眼睛不大，卻比別人更炯炯有神，但這時(shí)，如根根鐵針般，仿佛要刺穿我的心。
平時(shí)的眉飛色舞蕩然無(wú)存，只有冰冷嚴(yán)肅占據(jù)著她的臉，他的眼睛。
可是，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣過(guò)后，卻更加深覺(jué)離不開(kāi)。習(xí)慣了她找我談話時(shí)眼中的慈愛(ài)與信任，或許只有這時(shí)，我才能夠仔細(xì)地，認(rèn)真地注視她的雙眼。那慈母般的目光，
讓我在校園中也能感受到家的溫暖，在冬季也能夠感到不再寒冷，那時(shí)她的目光，似乎有一種能夠融化冰川的.力量。
她那慈愛(ài)的目光，使我感到溫暖，她那信任的目光，讓我感到自豪，開(kāi)心時(shí)的眉飛色舞，似乎帶動(dòng)著我們，生氣時(shí)的冰冷尖利，似乎能把我們看穿。
原來(lái)，這就叫做習(xí)慣，就叫愛(ài)。
瞧，這身后的目光，正深深地，深深地，注視著你。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
平谷的冬天的冷，是真真切切的。記憶中，是那種凍得人臉頰發(fā)紅的冷，是在屋外待不了一會(huì)兒就要搓手哈氣的冷。哈出的白氣在空中擠作一團(tuán)，又很快消逝在冷冽的空氣中。不過(guò)，即便是這樣的冷，也絲毫不會(huì)影響她的美。
雪花總是在不經(jīng)意間造訪大地，給萬(wàn)物披上銀白的冬衣�？罩酗h飄灑灑的雪似鵝毛，似柳絮。地上，或窗臺(tái)上鋪著的那厚厚的一層呢，則使人不自禁的聯(lián)想到糖袋里的綿白糖，那該是有多甜呀！孩童時(shí)期的好奇心曾驅(qū)使我用小小的指尖偷偷拈起一點(diǎn)，趕忙放上舌尖，可并不是我想象中的甜蜜味道，而是冰冰涼涼的，再回味一下，嗯，應(yīng)該是還藏著一絲極淡的甜味兒吧！院子里的狗狗們總是在溫暖安適的窩里擠成一個(gè)大毛球，白色黃色棕色黑色，單單只一眼望去是數(shù)不清有幾只的。而貓則不同了，單獨(dú)的一只，站在高高的墻頭上，潔白無(wú)瑕的皮毛似要與雪融在一起，只剩烏黑的一雙前爪和小巧的耳朵，格外顯眼。
不下雪的`時(shí)候，多半是晴天了。陽(yáng)光劈開(kāi)云層，直照向大地。在這樣明媚耀眼的陽(yáng)光下，世界好像被加上一層暖黃色的濾鏡，白雪綠松紅房頂，一個(gè)個(gè)全微微變了顏色，襯在一起像極了老電影里的場(chǎng)景。
平谷是三面環(huán)山的。這三面的山峰并非多么險(xiǎn)峻陡峭，而是連綿不絕的，看過(guò)去，像是一筆粗大的狼毫，一氣呵成地染出天青的色暈。遠(yuǎn)看，那山似蒙著一層薄紗般朦朧；近看，旁的樹(shù)木早已不像春夏時(shí)節(jié)那般青蔥，露出片片土地，唯獨(dú)可見(jiàn)松柏長(zhǎng)青。墨綠色的塔松，棕黃色的土地，以及山溝之中偶有白色積雪。這些，共同裝點(diǎn)著這冬日里的綿綿山峰。
冬日的平谷，你是那么的使人愛(ài)戀；你滿含著我美好的回憶。你被冬日的精靈賦予了白雪皚皚、明媚暖陽(yáng)、朦朧山峰……美麗迷人的你啊，將和這些回憶一同，永駐我的心田！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
題記:時(shí)間走的很快.
寒假好像已經(jīng)走過(guò)了很多,我好像還沒(méi)有努力去學(xué)習(xí).對(duì),從今天開(kāi)始我要努力了,媽媽說(shuō),現(xiàn)在不晚.
我總抱怨時(shí)間過(guò)得太快,任憑回憶也留不住時(shí)光.腦海中匆匆浮現(xiàn)過(guò)從前的時(shí)光,卻再也回想不起來(lái)了.匆匆六年時(shí)光,卻已在我的心中烙下了痕跡.今天,我們?cè)诮稚吓加?你曾是我最好的朋友,但我們現(xiàn)在卻沒(méi)有的'語(yǔ)言.
記得你曾在我的賀卡中寫(xiě)下:因?yàn)橛形宜允澜缙椒捕黄接?世界就像個(gè)迷宮,卻讓我們?cè)谶@相逢.你是樂(lè)觀的女孩,在你的眼睛里找不到憂傷.我總是在午后望著映過(guò)玻璃的彩虹,憂傷而美好,卻不能不讓我想起那件事:那是一個(gè)炎熱的下午,我和你在大樹(shù)下爬欄桿,一向好動(dòng)的我便很大膽的爬上了最高的欄桿,你叫我下來(lái),我不聽(tīng),還說(shuō):“我在這里感覺(jué)很好呢,你也上來(lái)吧.”你便很無(wú)奈的搖了搖頭.于是我便在上面搖晃了半天,突然我手一軟,便掉了下來(lái),背正好卡在了一塊大石頭上,我當(dāng)時(shí)就哇哇哭了起來(lái).你看見(jiàn)了,一下子蹦了過(guò)來(lái),焦急的問(wèn):“沒(méi)事吧?快一點(diǎn),我陪你去醫(yī)務(wù)室.”我忍著痛爬了起來(lái),被你一瘸一瘸的扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室.校務(wù)醫(yī)生給我涂了點(diǎn)紅藥水便完成了.你又生氣的說(shuō),叫你不要爬,你偏要爬,嘗到苦頭了吧.”
我心里想:陸羽笛,對(duì)不起,又讓你擔(dān)心了,我不是乖孩子.你原諒我吧.接著,你又把我扶進(jìn)了教室``````
現(xiàn)在,回想起這件事,我又想對(duì)你重復(fù)那句話:羽笛,我不是乖孩子``````
我站在寒冷的冬風(fēng)里,享受著冬日的陽(yáng)光,我回想著``````
優(yōu)秀的作文600字 篇4
清明節(jié)到了，我和家人一起去踏青。一路上，我像一只飛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。在我眼里，車(chē)窗外的大樹(shù)，道路兩邊的護(hù)欄都變得很有趣。我暗自心想：我們要去的地方究竟是什么樣子的?
一到目的地，我就率先跑進(jìn)去，里面是一片花海。我以為白白的'是桃花，可媽媽卻說(shuō)：“不，那不是桃花，是梨花�！蔽矣肿屑�(xì)地觀察了一下：粉的像霞的是桃花，花瓣是一朵一朵的;白的像雪的是梨花，花瓣是一簇一簇的。微風(fēng)一吹，花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，就像下了一場(chǎng)花瓣雨，那場(chǎng)景美極了!我閉上眼睛，一股香氣撲鼻而來(lái)，縈繞著我許久，許久……直到媽媽輕輕地拍了我一下，我才醒過(guò)來(lái)。走近櫻花和牡丹，我發(fā)現(xiàn)她們還沒(méi)有開(kāi)。不過(guò)，櫻花的枝條已經(jīng)泛紅，牡丹的花骨朵也很大了。一株牡丹上面有七八個(gè)花骨朵，等到花朵綻放時(shí)，一定會(huì)很漂亮，“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”嘛!
接下來(lái)，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。我和媽媽先玩了“幽靈谷”。剛進(jìn)去，我們就被尖叫聲嚇了出來(lái)�？粗覀儊y成一團(tuán)，爸爸哈哈大笑，邊笑邊解釋：“這只是利用音效、光線和化妝技術(shù)制造出來(lái)的一種氛圍，其實(shí)一點(diǎn)也不可怕�！弊罱K，我和媽媽鼓起勇氣沖進(jìn)去，又連走帶跑地沖了出來(lái)，嚇?biāo)牢伊�。隨后，我又和爸爸去玩了“激流勇進(jìn)”。我們剛一坐好，小船就開(kāi)動(dòng)了，它在皮帶的轉(zhuǎn)動(dòng)下，慢慢地爬上了坡道，爬到了頂端�？墒�，我還沒(méi)享受登上“山頂”的感覺(jué)，小船就突然向下沖去，我不由自主地大聲尖叫著，心差點(diǎn)從身體里跳出來(lái)，隨著“嘩”的一聲水花響，小船順著滑道滑進(jìn)了平坦的水面，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，這些游戲真是刺激中帶著歡樂(lè)呀!
多么開(kāi)心的踏青之行!我一定還要再來(lái)這里，因?yàn)槲遗c牡丹和櫻花已經(jīng)約好，她們花開(kāi)之日，就是我赴約之時(shí)。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
在我的身邊，可謂是群賢匯集。有“小小作家”朱梓欽，有“足球女將”余佳琪，有“繪畫(huà)高手“唐語(yǔ)婕，有“小小書(shū)法家”董清清，董楚楚……但如果有人問(wèn)我：“你身邊的小能手是誰(shuí)?”那我肯定會(huì)大聲地說(shuō)：“那就是我的鐵哥們——蘇思嘉!”他可是一位文武雙全的能人，又會(huì)唱歌，又會(huì)功夫。我對(duì)他可是佩服得五體投地。
先說(shuō)說(shuō)他的才藝，他可是我們班級(jí)公認(rèn)的“小歌星”哦!那是在軍訓(xùn)的一個(gè)晚上，我們舉行一場(chǎng)晚會(huì)，到他上臺(tái)時(shí)，他不慌不忙地拿起話筒，胸有成竹地走上舞臺(tái)，盡顯明星風(fēng)范。當(dāng)他第一句唱出來(lái)后，剛還有點(diǎn)亂的臺(tái)下，一下子安靜下來(lái)，一曲《老師》被他用飽含激情的聲音演繹著，感染了我們?nèi)珗?chǎng)師生，贏得了持久的熱烈的掌聲。
至于他“武”的一面，我就更有話講了。他的體育很好，玩過(guò)很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他跳繩一分鐘能跳100多個(gè)，還會(huì)連環(huán)跳，夾花跳，參加學(xué)校跳繩比賽還為我們班拿過(guò)一等獎(jiǎng)。當(dāng)然更讓我覺(jué)得酷的是他跆拳道，都參加過(guò)實(shí)戰(zhàn)比賽了，別看他個(gè)子不大，但打起來(lái)，動(dòng)作可流暢敏捷了，每次班級(jí)里搞聯(lián)歡會(huì)，他就會(huì)給大家表演一段，每次都能吸引全班同學(xué)的`眼球，讓大家驚嘆不已。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他“文”的一面吧。他的文筆也很不錯(cuò)呢!他的作文總會(huì)被老師拿出來(lái)讀給我們聽(tīng)，聽(tīng)了他的作文，有時(shí)給人一種飄飄欲仙的感覺(jué)，讀了一遍還想再讀。每期《花開(kāi)有聲》班報(bào)上都有他的大作，他寫(xiě)的作文還經(jīng)常在《鹽城晚報(bào)》上發(fā)表呢!
他的字也很瀟灑，算是個(gè)小小的書(shū)法家。老師們都喜歡改他的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師常常把他的作業(yè)作為樣本，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)欣賞。
介紹完這些后，你是不是也覺(jué)得我的好朋友蘇思嘉是一位名副其實(shí)的小能手?
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