印象最深的一堂課

　　“螞蟻老師”并不是螞蟻，他是我的繪畫啟蒙老師。認(rèn)識“螞蟻老師”，還要從我上小學(xué)說起呢！那時，我特喜歡涂涂抹抹，總把雪白的墻壁畫得一塌糊涂。媽媽和爸爸認(rèn)定我有畫畫的“天賦”，于是就帶我走進了“小螞蟻美術(shù)工作室”。

　　記得那天，風(fēng)和日麗，我和媽媽走進了一間畫室。一進畫室，正面墻上一只大腦袋的卡通螞蟻就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，那樣子活靈活現(xiàn)，至今，令我印象清晰。

　　“小螞蟻美術(shù)工作室”，我輕輕地念出了一行字�！拔浵�？”我迅速地掃視四周，沒有發(fā)現(xiàn)半點螞蟻的蹤影，可只看到墻上掛著很多素描畫作�！皨寢�，為什么叫小螞蟻工作室��？”我疑惑不解地問。“我也不知道啊，一會你問老師吧�！眿寢屨f。

　　這時，從里面的一間教室傳來了小朋友們的歡快笑聲。循聲往里走，輕輕推開一扇門，教室里坐著許多學(xué)生，看樣子都比我大。“螞蟻老師”站在講臺的正中：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，黝黑的皮膚上帶著富有親和力的微笑。見我站在門口，他微笑著向我點頭，用手示意我們坐下來聽課。

　　“螞蟻老師”清了清嗓子說：“剛才給大家分享了一幅畫�，F(xiàn)在，讓我們再來看看另一幅畫。”說著，他用手掀開了身后畫架上的畫板。他用半支鉛筆指著畫面說：“大家看到了吧，母親用身軀擋住了坍塌的房梁，護住了自己的孩子。你們看這姿態(tài)，這瞬間的動作，多么富有震撼力！”那一刻，我看到了“螞蟻老師”堅定的眼神。他接著說：“假設(shè)這個被保護的孩子是你，你是不是覺得母愛很偉大？”“是！”大家異口同聲地回答�！敖裉焓悄赣H節(jié)，請大家畫一個小小的禮物獻(xiàn)給自己的母親，好不好？”“好！”大家又異口同聲地答道。

　　那節(jié)課，媽媽和我手連手，一起畫了一棵“手掌樹”�！拔浵伬蠋煛弊哌^來笑著說：“合作就是螞蟻精神��！”媽媽說：“謝謝老師！”老師看著我說：“以后學(xué)畫畫，要向螞蟻學(xué)習(xí)，不能隨便放棄，能不能做到��！”“能！”我滿口答應(yīng)。

　　于是，從那時起，我就成了“螞蟻學(xué)員”！一晃多少年過去了，這印象最深的一課，深深地刻在了我的腦海里！

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