優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)地區(qū)的地域不同，生存方式不一，生活條件也不一，季節(jié)變化也不一，正如每個(gè)人都有每個(gè)人的生活，每個(gè)人的生活都有著不同的方式，這些方式的因素是什么呢？需要我們?nèi)チ私馀c觀察。
假如把魚兒從水中提出來放在陸地上生活，我想每個(gè)人都知道，那是不可取的，好比如人跳進(jìn)水里，同樣的也不能生存。這些道理人人皆知。那為什么在菜園子里種植的菜與在樓頂上種植的菜一樣都可以存活呢？哦！是因?yàn)槎加型寥赖酿B(yǎng)料，陽光的充足，水的滋潤。又想了想，菜園子里種植的菜與樓頂上種植的菜又有何不同呢？經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，得知菜園子里的菜比較清甜，而樓頂上的菜比較淡淡無味，又是什么因素所造成的呢？因?yàn)椴藞@子比較寬闊，土壤比較均勻，比較有大地的氣息，而樓頂上的菜，地方較小，像是被捆綁的動(dòng)物，根莖的延長得不到充足，好比人沒有了自由，更因?yàn)橥榈南∩�，缺少了競爭力。想要發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，還需要自己親身經(jīng)歷，敢于探索。
植物是需要良好的生存條件的。就像菜園子里的菜與樓頂上的菜一樣，即使都能生長，卻有不同的差距。人也是一樣。如果讓南方人去往北方居住。住幾天還可以，有時(shí)候也不行。天氣與地域的不同，南方是溫和炎熱的'氣候，而北方是極寒冷的氣候，常居住在北方當(dāng)然并不覺得有何關(guān)系，但一旦南方人居住在北方，馬上就會(huì)受不住，顯而易見，這屬于氣候與地域的差別。反之，北方人來南方居住，也會(huì)感到很不適應(yīng)。不同的時(shí)節(jié)有不同的特點(diǎn)，不同的氣候有不同效果，適不適應(yīng)，來源于開始。
中國有56個(gè)民族，每個(gè)民族的人數(shù)也不一，其漢族人數(shù)極多，又是什么因素造成的呢？按照古人的說法，可能是古代某種形式的結(jié)果影響吧。具體的還需我們?nèi)ヌ剿�，想要明白的道理，不肯下苦功夫那是不可取的，正所謂：不透光的世界是黑暗的。
我們每個(gè)人都在成長，每個(gè)人的成長經(jīng)歷與眾不同。為什么有的人得到令人敬佩而又偉大的成就呢？而有的人卻是一生碌碌無為。兩者之間的差距是怎么也說不清的。成功的人，必定經(jīng)歷了重重磨難，度過了個(gè)個(gè)關(guān)卡，想必其中也經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗與打擊，那又為什么可以得到成功呢？是因?yàn)樗麄兏矣诮?jīng)歷，敢于探索，敢于支撐，不畏艱難險(xiǎn)阻，與阻擋成功之惡神作斗爭；而碌碌無為的人，不思進(jìn)取，前面有路而又不敢走，怕踩到石頭使自己摔倒，如果每個(gè)人都是這樣，我們明天還會(huì)有太陽嗎，不過關(guān)著永駐黑暗，成功者前途一片光明。
人的生命有限，選擇不一樣的人生，就要有不一樣的經(jīng)歷，無論生存與否，堅(jiān)持那股干勁。魚兒在陸地生存不了就要想盡辦法回到海里，不要因?yàn)榈貐^(qū)地域或外界的阻撓而放棄了抵抗。
這個(gè)世界，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，即使生命有限，也要堅(jiān)持到底，獲取陽光。
優(yōu)秀作文 篇2
今天上午上課的時(shí)候，我聽老師說要比賽吹蠟燭，同學(xué)們聽了開心的笑了起來，但是也有一些同學(xué)很沮喪，因?yàn)樗麄儗?duì)自己沒有信心，可是我卻有百倍十足的信心。
葉老師把蠟燭一字排開立在桌子上，點(diǎn)著了，燃燒的很旺。同學(xué)們都躍躍欲試，老師請(qǐng)了一位同學(xué)試試，這位同學(xué)一口氣就吹了3支蠟燭。然后老師就說先把我們組分一下，分組分好了，比賽正式開始了。第一個(gè)上場的是趙奔，他快步走向前臺(tái)，然后他鼓起勁，用力一吹就吹了3支，大家驚呼起來，連聲說道：“厲害，厲害��！”第二個(gè)上場的人是我，我快步的走上前去，就吹了起來，不料我只吹了兩支，我一聲不響地走了下去。第4個(gè)上場的'是方鏇琪，老師正要叫方鏇琪的時(shí)候，方鏇琪說要棄權(quán)，但是在老師的一再鼓勵(lì)下她終于走向前去，她只輕輕地吹了一下，讓人大吃一驚的是，她竟然吹滅了3支蠟燭，真是人不可貌相，讓我刮目相看。
比賽結(jié)束了，第一組以一分領(lǐng)先得了第一名，我想回家再練習(xí)一下吹蠟燭，下次就能比贏別人。
優(yōu)秀作文 篇3
翻開相冊(cè)，不禁勾起我對(duì)童年的懷念，小時(shí)候給小雞洗澡的傻事，至今想起來都覺得可笑。
8歲生日那天，媽媽知道我最喜歡小雞，就給我買了一只小雞，送給了我。我愛不釋手，總想時(shí)時(shí)刻刻都捧著它。那幾天，正是寒冬臘月，外面冷得很，每次我想把小雞抱到院子里洗洗澡，媽媽都不同意�？墒切‰u的絨毛都已經(jīng)臟了，我真想給小雞洗個(gè)澡，討厭得天氣卻一直暖和不起來。趕得早不如趕得巧，今天我下定決心無論天氣多么不好我都要給小雞洗澡，沒想到，天氣居然好了起來，呵呵！真是天助我也。趁爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，我連忙把小雞放在院子里，自己在屋里的大盆里放了很多水，慢慢吞吞的拉到了院子里，只見小雞在太陽下散步，顯得多么悠閑。我想它大概已經(jīng)知道了我的用意，急忙跑到我身邊來。
我慢慢的捧起小雞，將它放在水里，沒想到，剛剛把它放下水，它就“嘰”“嘰”“嘰”的亂叫，我想可能是它剛開始下水受不了水的溫度，一會(huì)兒就好了吧。過了一分鐘左右，小雞不叫了，卻慢慢的往水里沉，我看情況不妙，馬上以迅雷不及掩耳之速抱出小雞，噢！小雞已經(jīng)奄奄一息了，我又急忙采取急救，拿出幾條干毛巾把已經(jīng)奄奄一息的小雞包了起來。
“丁零”媽媽回來了，見我把小雞包起來，就問我：“你又在干什么？”我疑惑不解的.說：“媽媽，你以前說過的，小雞可以在水里游泳，為什么這只小雞怕水呢？”媽媽聽了立刻大笑起來，一邊笑一邊對(duì)我說：“妞兒，我以前說的可不是小雞，是小鴨�！笨粗鴭寢屝�，我也情不自禁的笑起來，小雞似乎也被我們感染了，忘記了剛才的痛苦，也跟著“笑”起來。
過了幾天，小雞又活潑起來，媽媽說：“給這只受過傷的小雞留個(gè)影吧！”于是，這張照片就永遠(yuǎn)的保留在了相冊(cè)里。
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