【熱】朋友的優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
仙人掌是一種在沙漠生活的植物，它那頑強的生命讓我十分敬佩，下面來看它的形狀，顏色……
仙人掌全身都是綠色的，有些是深綠色的，走進細心地看，就會看見它的身子上有很多小刺，小刺是白色的'，沒長硬就軟軟的，長硬的你摸一下它的刺，那你只好‘’哎喲‘’一陣子了。這可能是保護自己的‘’武器‘’吧。
不要看仙人掌丑，開的花就好看極了。你一定想把它摘下來，可是它身上的‘’武器‘’會說；‘’只許欣賞，不許采摘�！绻悴宦�，只好再‘’哎喲‘’一陣子了。
仙人掌有很多形狀，有梨形，有圓形，還有棍棒形的，各種各樣的。一些大型果是可以安心食用的。
仙人掌很耐旱，一個星期澆一次水都不會死。在沙漠里，別的植物不是枯死，就是被太陽死，只有仙人掌頑強地活了下去。怪不得說仙人掌很耐旱。
這就是仙人掌，一個頑強的小家伙。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
暑假的一天，晴朗的天空中忽然烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒，就下起了瓢潑大雨。
“咕咕——”咦，是哪里來的聲音？我探出頭，發(fā)現(xiàn)窗臺上有一只小生靈的影子。噢，原來是一只可愛的鴿子！只見它渾身都被雨淋濕了，但一雙機靈的眼睛警惕地注視著周圍。于是，我屏住呼吸，慢慢靠近它，終于捉住了它。
我將鴿子捧進屋，連忙拿出手帕，小心翼翼地擦去它身上的雨水。鴿子一動不動地注視著我，似乎一點也不害怕。過了一會兒，小鴿子的羽毛干了，它感激地看著我，“咕咕”地叫著。我想，它大概是餓了吧。就去找來幾片菜葉、一小把大米和水，放在盤子里，端到它面前。鴿子低下頭，小嘴一張一閉，津津有味地吃了起來。我仔細地端詳著它：靈活的眼睛，美麗的羽毛，玲瓏的身姿……要是我有一只這樣的`鴿子，該有多好呀！
天晴了，太陽又重新射出溫暖的陽光。小鴿子的兩眼緊盯著窗外，我想：“小生靈，我親愛的寶貝，我真舍不得你！但你是屬于大自然的�！蔽也辉侏q豫，馬上打開窗戶，雙手捧著鴿子，伸向窗外，松開雙手……小鴿子愉快地展開雙翅，自由地向那藍藍的天空飛去……
我佇立仰望著，仿佛看到小鴿子不時地回過頭，對我說：“謝謝你，新朋友！”
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
我有許多朋友，但其中有一個是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰？
他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評。在鈴聲響的一瞬間我的`桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個人那么好心把筆借給我，還是哪個人把筆忘在我這了。上課時我不管三七二十一，認認真真地用它來寫字。下課了，我那個朋友走過來對我說：“這是我借給你的，記得還我哦！”我連忙說：“謝謝！……”
他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個，于是我第二天就買了個新的給他，可是他怎么也不要，說：“你不要給我了，只要你自己知道錯了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關系更好了。
你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
我最好的朋友是佳琳，她頭發(fā)長長的，烏黑發(fā)亮，很柔順。眉毛是柳葉眉，眼睛大大的，炯炯有神，鼻子小巧玲瓏。她是櫻桃小嘴，耳朵像貝殼一樣。她是蘋果臉，胖嘟嘟的。
春天，春暖花開，我們到公園騎自行車，公園里的花美麗極了，我們的笑聲飄揚在風中。
夏天，驕陽似火，我們一起去海邊玩水，吃冰棒，冰棒甜滋滋的，甜到心里頭去了。
秋天，秋高氣爽。老師帶我們去秋游。我們分享著零食，吃完了，把垃圾丟進垃圾桶。老師夸我們講文明。
冬天，天寒地凍，我們穿上了厚厚的`棉襖，下課去操場上跑步，放學在家里喝著熱乎乎的牛奶，愉快地看電視。
我們一起度過一個個美好的季節(jié)。
朋友的優(yōu)秀作文 篇5
我有一對動物朋友，它們都有綠色的羽毛，一只尖尖的，愛學別人說話的嘴，很討人喜愛。猜出它們是什么了嗎？對了，它們就是兩只可愛的小鸚鵡。
兩只小鸚鵡的一件趣事
關于它們的趣事，可能講上三天三夜都講不完呢！有一天，我把鳥籠掛到了一面鏡子前，便去做作業(yè)了�？晌疫�沒開始做，便聽見了它們嘰嘰喳喳的叫聲。我轉過身去一看，發(fā)現(xiàn)小鸚鵡對著玻璃急得跳上跳下，好像在說：“小主人只買了我們兩個，怎么會有你們兩個呢？”我忍不住笑了，對小鸚鵡說：“呀！小傻瓜，原來你們還會吃醋啊，里面的人不就是你們自己嗎！”這倆小家伙昂著腦袋，一臉迷茫地看著我。
第二天，我又把鳥籠掛到這面鏡子前了。奇怪的是，我沒有再聽到它們的叫聲。我很好奇，便去看看它們。看來它們好像聽懂了我的話：它們用嘴理著自己漂亮的羽毛，正在梳妝打扮呢！
兩只小家伙成了我的生活中必不可缺的.伙伴
每天早晨，天才蒙蒙亮，兩只小鸚鵡就“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，把我從香甜的睡夢中叫醒，我躺在床上，聽著小鸚鵡歡快地歌唱，心里愉快極了！上學前，我絕不忘記與它們道別，它們也“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛也在與我道別呢；放學回到家，我也是要先去看它們一眼，再做作業(yè)。
每當我做完作業(yè)，便給它們洗鳥籠、給它們洗澡，再讓它們舒展一下翅膀——在家里讓它們自由飛翔。看著它們那開心的樣子，我心中不由得也很高興。
兩只小鸚鵡“與世長辭”
六月的一天早晨，天很熱，太陽火辣辣得烤著大地，陽光透過一棵棵樹木，使地上變成了黑黃相間的顏色。知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。我向小鸚鵡們道了別，高高興興的上學去了。
放學回到家，我卻沒有在聽到鸚鵡歡快的歌聲。心里滿是焦慮的我又去看兩只小家伙，可眼前的一幕太讓我傷心了：兩只小鸚鵡靜靜地躺在籠子里，永遠地睡著了。因為，我忘記把它們放回屋里，它們就在陽臺上，活活被似火的驕陽燒死了。兩只小鸚鵡，再也見不到了，而以前我們的那份親情，也拋棄了我，沖出了九霄云外。想到這兒，我的眼淚像掉了線兒的珍珠，每一滴都包含了后悔、自責……
這幾天，我總夢見這兩只鸚鵡在天空中無憂無慮地飛翔。我最希望我的兩只可愛的鸚鵡朋友在天堂展翅飛翔，永遠快樂！
朋友的優(yōu)秀作文 篇6
馬兒，在戰(zhàn)場上，是威武的，是豪邁的，是高昂的！一大群戰(zhàn)馬，排山倒海般撲向敵人，勢不可擋。但是，在平常生活中，它卻是溫順的，善良的，淳樸的……它是人類最忠實的朋友！
今天放學后，我依舊飛速到家，準備做作業(yè)。正當我拿起筆的那一瞬間，聽見了一種若隱若現(xiàn)馬的嘶鳴聲。我愣了一下，心想，小區(qū)里怎么會有馬呢？難道正如老師評語，我不夠專心嗎？緊接著，我又一頭霧水地扎進知識的海洋里暢游�？烧斪约嚎煲鹿P的時候，不遠處又傳來了一聲馬叫。這聲馬叫，似乎比上次的還要凄慘，仿佛是有意地訴苦。我立刻感到熱血潮身，仿佛有一種神奇的力量牽引著我，讓我過去看看。我拋棄手中的筆，說時遲，那時快，我以最快的速度，趕到傳來馬聲的目的地。
啊，多么美麗！多么壯觀！你當時不在場，一定不知道我看到了多么令我陶醉不堪的景象。黃昏時分，粉紅色的天空籠罩大地。團團迷煙由遠而近，由遠而近，仿佛為馬車增添了一絲童話般的美感，美不勝收。坐在馬車內的新娘，就像是在迷煙中亭亭玉立的仙女，在天宮中的'嫦娥。哇，真使人心花怒放！
等等，馬兒呢？馬兒在哪？我立刻緩過勁兒來，瞬間把目光投射到悠悠馬車前。哦，原來，馬兒并沒有在嘶鳴，還好好的呢！看它換上的禮服，猶如一位彬彬有禮的紳士，好似一位窈窕淑女……
我走近一看，立刻感到心如刀絞，皺緊了眉頭�？窗�，遠處看到的駿馬，走近一看，卻是傷痕累累的服馬，那么的狼狽不堪！從它那暗淡的眼神當中，我可以看出，它現(xiàn)在非常的孤獨，無比地痛心，一定受過不少的苦。不知為什么，我的雙手情不自禁地摸向了馬兒的額頭，替馬兒解憂。我悄悄地對馬兒說：“馬兒，馬兒，我知道你心里有多么的苦。主人只會把你當做奴隸，不停地召喚你，他是不能理解你心中的憂愁啊。你現(xiàn)在一定非常孤獨吧！我告訴你，你一定要學會堅強，學會從另一個角度來看。你想，你主人還是非常喜歡你的，否則又怎么會召喚你呢？對吧？加油！只要你努力，就一定會得到主人更深切的愛！”我感覺這幾句話就像在安慰自己一樣。馬兒聽了以后，仿佛能聽懂我的話，雙蹄急速踏著地面，嘔嘔地輕哄著。
天黑了，車夫要帶著新郎新娘上路了。我也要走了。我用同情的目光再一次望了望可憐的馬兒。它的目光似乎變得溫柔了。兩只閃閃發(fā)光的眼睛一邊不舍地望著我，一邊嘔嘔地輕吼，馬蹄急促地踏著地面。哦，原來它是不想讓我走��！是想讓我留下，用動作表達出對我的依依不舍。誒，我又何曾不像留下來陪你呢？我懷著感動的心情，再一次摸了摸它。
終于，他們上路了。不知道為什么，我總想留下來，雙腳似乎變得沉重，但還是默默地離開了。“嗷……”背后再一次響起馬叫聲。當我回過頭去，看到的卻是馬夫用細長的馬鞭抽打馬兒，它卻依舊遲遲不肯走。后來，馬夫真的生氣了，對著它咒罵。它仿佛也知曉自己真的惹主人生氣了，不停地用頭蹭他的臉。這時，在我懷淚的眼里，仙女似的新娘，變成了惡魔似的巫女；帥氣的新郎，變成了青面獠牙的怪物；只有它，善良的馬兒，變成了美麗的天使馬……
為什么，馬兒對車夫那么忠誠，車夫卻依舊那么殘忍？
馬兒，你是人類最忠實的朋友！我永遠的記住你！
朋友的優(yōu)秀作文 篇7
我家有一只可愛的小鸚鵡，他是在我生日那天來到我家的，我十分喜歡它。
小鸚鵡有一雙圓溜溜的大眼睛，閃閃發(fā)亮，總是機靈的打探四周。他的嘴巴彎彎的，像一個小鉤子。身穿一件綠色的外套和紅黃相間的襯衫，神奇極了。他淡紅色的小爪子可有力氣了，可以像蝙蝠一樣倒掛在我的手指上，還能一只爪子抓住鐵絲，來個金雞獨立。
小鸚鵡吃飯的時候總是挑肥揀瘦，他總能把最愛吃的瓜子，谷子挑出來吃進肚子里，把它不愛吃的統(tǒng)統(tǒng)剩下。他磕瓜子的技術更是了得，磕得又快又好，一會功夫，瓜子皮散落一地。
比起吃飯，小鸚鵡對玩的要求就低多了，給它一個球它可以玩上一整天，玩得不亦樂乎。我做完作業(yè)，就會把它從鳥籠里放出來，它一出來就調皮得飛到我頭上，我的'胳膊上，在我手上蹦來蹦去，我看電視時他就站在我的肩頭陪著我看電視，偶爾歪著腦袋看著我，讓我忍不住發(fā)笑。
小鸚鵡真是太可愛了，我愛可愛的小鸚鵡！
朋友的優(yōu)秀作文 篇8
我家有許多電器，有默默無聞的電冰箱，有任勞任怨的電風扇，有給我們帶來美味佳肴的電磁爐，還有把衣服洗的干干凈凈的洗衣機，但我最喜歡的是為我們帶來歡聲笑語的電腦。
我家的電腦非常帥氣。它有著一張黑臉孔，一年四季都穿著一件黑得發(fā)亮的西服，可能在電腦王國里，越黑越美。電腦有三大部分，有主機、鍵盤和顯示器。長方形的顯示器是液晶的屏幕，這就是它的“眼睛”，它還有一個特殊的'功能，那就是可以像人的脖子一樣左右轉動。顯示器的下面還有幾個按鍵，分別是光度按紐、圖像鍵和開關鍵。長方體的主機放在顯示器的右下方的柜子里，里面裝有硬件和軟件，有不計其數(shù)的小元件，存著許多信息，就像一個司令部。如果損壞一個小零件，那么電腦就會“罷工”。有兩只長長的胳膊連著主機。其中一只是它的“左手”——鍵盤，上面有26個字母、10個數(shù)字和許多功能按鍵；另一只胳膊連著它的右手——鼠標，就像一只小巧的老鼠，一只手就能抓住。鼠標主要有四部分，左右鍵用來點擊屏幕，上面的滑輪用來換頁，它的左右手都可以指揮主機工作。音箱就是它的“嘴”，線就是它的“尾巴”。
電腦不具外形美觀，而且功能齊全，它可以查找資料；可以看電影、聽音樂、放松心情；可以在網(wǎng)上購物，交水電費充值；還可以玩游戲……這真是“秀才不出門，盡知天下事�！�
電腦雖然用途廣泛，但是它又是一把“雙刃劍”。一是它會讓人沉迷游戲，使人學習下降。二是電腦也容易中病毒，只有定期殺毒一次，才能讓電腦更好地為我們服務。
現(xiàn)在，隨著科學發(fā)展，電腦在不斷更新?lián)Q代，液晶電腦、掌上電腦、手機電腦……將會越來越多地進入千家萬戶。
朋友的優(yōu)秀作文 篇9
親愛的王莉莉同學：
你好！
我是一名五年級的小學生，我生活在河南。我在河南虞城第二實驗小學上學。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些知識。
看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。
可看看你們學校。一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，大小不一的破板凳，有的同學練習本上的.字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得很短，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；還有的同學……你們在那么艱苦，還堅持學習，你們的學習精神真令我們敬佩。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，讓祖國的明天更加美好！
祝你
學習進步，天天健康！
遠方的朋友
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