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溫暖優(yōu)秀作文600字(常用9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇1
溫暖，是一份難得的真情；是一份真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)；可以是物質(zhì)上的；也可以是精神上的。當(dāng)我們用敏銳的雙眼去細(xì)心地觀察生活時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿溫暖和真情。
寒風(fēng)呼嘯的一天，我冒著傾盆大雨去補(bǔ)課。快要放學(xué)時(shí)，教室門外已站滿了家長(zhǎng)，他們都拿著花花綠綠的雨傘和雨衣來(lái)給孩子們的�，F(xiàn)在同學(xué)們都換上了厚厚的棉襖，唯有我還只是穿著幾件單薄的衣服，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我連打了幾個(gè)噴嚏。爸爸說(shuō)不定現(xiàn)在正在廠里工作得滿頭大汗，媽媽或許也正坐在長(zhǎng)途汽車上享受著這僅有的一點(diǎn)兒寶貴的休息時(shí)間。怎么還有時(shí)間來(lái)為我送衣物呢？爸爸媽媽每天都早出晚歸，總是忙到深更半夜才回家，他們根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我，更別談給我送衣服了。
“叮呤呤——”一陣清脆悅耳的鈴聲打斷了我的思路。噢，放學(xué)了。我匆忙整理好書(shū)包，背上就往教室外走�！暗鹊�，等等！”突然，背后有人叫住我。我轉(zhuǎn)過(guò)身，“哦，是你呀，有什么事嗎？”“你怎么只穿這么一點(diǎn)衣服��！把我的外套穿上吧！爸爸給我送來(lái)這么多衣服，我穿上都要熱死了！”“不了，我不冷，還是你自己穿上吧！”“你就穿上吧，你只穿了這么點(diǎn)衣服，還說(shuō)不冷�！闭f(shuō)完他就把外套給我披上了�！鞍ィ┥衔业拿薇承�，這個(gè)特暖和�！薄按┥衔业�'厚毛衣吧！”……
同學(xué)們紛紛把自己的衣服脫下來(lái)給我，剛才還冷得發(fā)抖的我，現(xiàn)在已經(jīng)熱淚盈眶，心頭涌起一股暖流。我被友情包圍著，激動(dòng)得好半天都說(shuō)不出一句話來(lái)。小芳見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便和小紅一起送我回家。路上，小芳和小紅總是把雨傘偏向我這邊，自己卻淋著雨。到了家，我全身都是干的，而小芳和小紅身上卻已經(jīng)濕漉漉了。我把衣服還給她們，便和她們告別。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，心中無(wú)比溫暖，目送她們離去的身影，我想：只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)明白，世界遍地有溫暖，人間處處有真情！
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了。
同學(xué)們又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)，立馬進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，新的老師也繼續(xù)引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋�？傊�，一雙雙手都在忙著事情，還是學(xué)習(xí)，上課，一切都在一如既往地進(jìn)行著。
每逢這時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的汪老師，想起她那留有余溫、溫暖的手掌。
汪老師中等個(gè)子，平常的臉上有一對(duì)炯炯有神的似葡萄一樣的雙眼，烏黑的秀發(fā)剪得精神抖擻，櫻桃小嘴經(jīng)常讓課堂增添了幾分生動(dòng)。她一個(gè)長(zhǎng)相普通卻神色中帶有光彩的一名教師，可是她在我心目中卻是崇高的。
教師的職責(zé)本是教書(shū)育人，教我們知識(shí)，可是汪老師除了課講得生動(dòng)，而且課余還不失對(duì)同學(xué)們的`關(guān)心，經(jīng)常無(wú)微不至地照顧同學(xué)們，因此同學(xué)們對(duì)她都非常愛(ài)戴。
記得有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們都在忙著為汪老師準(zhǔn)備花束、賀卡，以表達(dá)對(duì)汪老師的愛(ài)。我和幾個(gè)好朋友想要送汪老師一個(gè)別出心裁的禮物，可思來(lái)想去又不知道送什么好，最終經(jīng)過(guò)一致決定，我們決定下課一起對(duì)汪老師說(shuō)一段祝福的話。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我們正準(zhǔn)備去老師那兒，可老天總是喜歡刁難人，我正高興地手舞足蹈時(shí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)旁邊一門邊，手猛地撞到了門邊上，頓時(shí)，火辣辣地疼痛直沖心頭，剎時(shí)仿佛這只手就要斷了似地，可為了給汪老師送祝福，我便強(qiáng)忍著痛走到汪老師面前和朋友們一起送祝福。哎，此時(shí)我的手就像被火燒一樣，可我表面上還強(qiáng)顏歡笑，忍的滋味真不好受，可就在這時(shí)，一股暖流涌入了我受傷的手，“施亦維，手害了怎么不說(shuō)呀，要是傷口感染了怎么辦？趕緊去醫(yī)務(wù)室呀！”汪老師親切地說(shuō)，我抬頭一看，正好裝上了她那明亮的眼睛，手心上的傷口雖然疼痛不已，可和汪老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)相比，真的是微不足道的。
汪老師��！您那溫暖的手掌將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，永不磨滅。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇3
“呼……呼……”只聽(tīng)得窗外刮起嗖嗖的冷風(fēng)，老天玩起了大變臉。這已是最后一節(jié)語(yǔ)文課，剛才還安靜讀書(shū)的我們不禁議論起來(lái)：“我沒(méi)帶傘，眼看就要下雨，而且天又這么冷，怎么回家呀！”“是呀，中午還好好的，誰(shuí)知道現(xiàn)在會(huì)變得這么冷！”望著這陰冷的天，我心里七上八下的，不知是憂慮，還是……看看自己：只穿了一身夏季校服，也沒(méi)帶雨傘，一會(huì)兒還要值勤，這還不得凍壞？聽(tīng)著風(fēng)刮起樹(shù)枝敲打窗戶的聲響，我心里真不是個(gè)滋味。
正在這個(gè)時(shí)候，門被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一位老人——深深的皺紋，高顴骨，凹陷的眼窩，瘦瘦的身軀，慈祥的面容——“啊，爺爺！”望著爺爺，我不禁大吃一驚，“哦！那是她爺爺呀！”“怎么這個(gè)時(shí)候來(lái)了？”同學(xué)們感到奇怪，只見(jiàn)老師笑了笑，示意大家安靜。“爺爺，您怎么來(lái)啦？”“天這么冷，你也不多穿點(diǎn)衣服，又沒(méi)帶傘�？�！妮兒，我都給你帶來(lái)啦！”“不用了……”我的臉微微泛紅，當(dāng)著班主任和全班同學(xué)的面，我有些不好意思�！霸趺床挥茫�(tīng)話！天多冷呀！”爺爺怕耽擱我們學(xué)習(xí)，說(shuō)完放下包袱，轉(zhuǎn)身就走了。望著爺爺遠(yuǎn)去的背影，想到他大冷天的`來(lái)給我送衣服，我頓時(shí)感到——幸福把我包圍了。我露出了甜甜的微笑，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。
爺爺已經(jīng)快八十歲了，不僅反應(yīng)遲鈍了，手腳也有些不聽(tīng)使喚一他老了。但爺爺每天都到校門口接我，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨。因?yàn)闋敔斂偸桥挛彝巳ニ抢锍燥�，我多次�?qǐng)求爺爺別去接我了，畢竟我已不是小孩子了，可爺爺不聽(tīng)，還說(shuō)：“不行，我不放心，再說(shuō)跑跑也鍛煉嘛！”我明白了：這種愛(ài)已成為習(xí)慣。
啊！我忘不了那個(gè)溫暖的下午，更忘不了溫暖的每一天。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇4
海霞，和你相處這么多年，我們從未吵架。也舍不得和你吵架，也沒(méi)有吵架的理由。偶爾會(huì)和你耍點(diǎn)小脾氣，你說(shuō)我小心眼。而我卻說(shuō)，我不是對(duì)誰(shuí)都小心眼的。因?yàn)樵诤跄�，所以就特別的在意你；
因?yàn)樵诤跄�，所以就特別的關(guān)注你；
因?yàn)樵诤跄�，所以才�?huì)對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣；
也是因?yàn)樵谝饽�，所以才反感別人接近你；
也是因?yàn)樵谝饽悖圆耪f(shuō)話無(wú)所顧忌，失去了原意。
也許是因?yàn)樘煜�，說(shuō)話口無(wú)遮攔隨心所欲，但絕不是不把你放在心里，這一切都因?yàn)樘谝猓率ァ?/p>
本來(lái)心里惦記你，不想讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，說(shuō)出去的話語(yǔ)，有時(shí)卻是背道而馳，讓你感覺(jué)到有些絲絲涼意，其實(shí)這不是我的本意，是我太在意�。�
你對(duì)我的.好，其實(shí)我心里很明白也清楚。其實(shí)，越熟悉，就應(yīng)該越保持距離，留住這美好的一切，不應(yīng)該肆意破壞。在我的心里，你是我的唯一，也是我最美好的回憶，我不敢奢求永遠(yuǎn)的唯一，但我知道這段甜美的愛(ài)戀，會(huì)是我今生唯一的眷戀和記憶！
有你陪伴的這些年，我感覺(jué)我是全世界最幸福的人。經(jīng)常給你唱歌，雖然我知道自己唱的不好，但那是我用真心用真情在給你唱我心底對(duì)你的溫情。
在我最難過(guò)的時(shí)候，想起你的話語(yǔ)，想起你對(duì)我的期許，在空虛的心靈里住著你，是你一直陪著我走過(guò)。心里有你陪著我，我從未感覺(jué)到孤單，當(dāng)淚水爬滿腮的時(shí)候，還是你溫情脈脈的柔情蜜意，在我的心里綻放陽(yáng)光般的美麗！
海霞，這一路有你，是我最溫暖的生命加油劑！不管我怎樣，你從未放棄，給我的都是鼓勵(lì)和動(dòng)力！你說(shuō)我們相約二十年，我想說(shuō)我們相約一輩子！
你給我的不只是回憶，更多的是感激、溫暖和珍惜！
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇5
那是一個(gè)周日，我上完鋼琴課回家，寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，我穿著厚厚得羽絨服，手就算是插在口袋里，也被這凜冽的寒風(fēng)刮得凍僵了。道路旁的樹(shù)葉似乎在給風(fēng)伴奏，和著風(fēng)，很有節(jié)奏地一大團(tuán)一大團(tuán)向下掉。
走過(guò)十字路口，只見(jiàn)一個(gè)青年女子坐在非機(jī)動(dòng)車道上嚶嚶哭泣，地上倒著一輛電瓶車，一把小花傘飛在不遠(yuǎn)處的路面上，地上散落這不少東西。她的.頭發(fā)被雨淋得濕透了，腿上有一塊塊的血跡，看起來(lái)是摔倒了，而且時(shí)間挺久了。要不要幫她一把？我猶豫了，萬(wàn)一她詐上我怎么辦？這年頭碰瓷的可多了。旁邊幾輛電瓶車飛馳而過(guò)，沒(méi)幾個(gè)看她一眼，就是看了她，也選擇繞道而行。
要不，還是去幫她一把吧？讓她一個(gè)人坐在那兒，也不是個(gè)辦法。
經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，我走了上去，拾起傘給她撐上。她沖我一笑，擦了擦眼淚，對(duì)我訴說(shuō)起了當(dāng)時(shí)的情況：“剛才一輛三輪車開(kāi)過(guò)來(lái)，把我撞了，看都不看我一眼，就走了……”說(shuō)著又抽泣起來(lái)。我一邊安慰她，一邊將車扶起來(lái)推到一邊撿起地上撒落的包，她用手機(jī)聯(lián)系了她的親人，因?yàn)樽踩颂右輰儆诒容^嚴(yán)重的事情，她報(bào)了警。
她坐到石凳上，對(duì)我笑：“小姑娘，真謝謝你，如果沒(méi)有你，我連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有了，我真不知道怎么面對(duì)這事�！蔽矣行┎缓靡馑迹骸皼](méi)關(guān)系。”由于我沒(méi)有聯(lián)系過(guò)家長(zhǎng)，遲這么多回去，他們會(huì)擔(dān)心的，我就先離去了。
走在路上，寒風(fēng)依舊凜冽，可我并不覺(jué)得寒冷，而是覺(jué)得很溫暖，因?yàn)槲业男暮軠嘏轿业娜�。我相信，那個(gè)年輕女子的心里一定也很暖。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇6
溫暖像小棉襖，暖和了人們寒冷的身軀；溫暖像路燈，照亮了人們黑暗中的路；溫暖像火爐，溫暖著冰冷的心靈。在我的身上也發(fā)生過(guò)許許多多溫暖的事。每一件事都是那樣的清晰，仿佛像昨天才發(fā)生的事。
有一次暑假，爸爸媽媽要出差，把我寄放在姨媽家半個(gè)月，我十分開(kāi)心，心想終于不需要在爸爸媽媽嘮叨下生活了，一想到這我心里就開(kāi)心極了。把我送到姨媽家后，爸媽就走了，我對(duì)姨媽說(shuō)：“我可以玩玩電腦嗎？”姨媽說(shuō)：“當(dāng)然可以”。我當(dāng)時(shí)十分高興，這里簡(jiǎn)直就是天堂。在姨媽家我十分自由，想玩什么就玩什么，我都有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。但是那一天，我卻改變了這個(gè)想法。
那天天氣很冷，下起了大暴雨，而我來(lái)時(shí)又沒(méi)有帶比較厚的衣服，姨媽讓我先穿她的衣服暖和一下，等天氣好一點(diǎn)兒再脫下，但是我嫌大人的衣服不好看，死活不肯穿。到了晚上，我告訴姨媽我好冷，姨媽一摸我的額頭滾燙滾燙的，姨媽趕緊把燈打開(kāi)，看到我臉頰通紅，急忙把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生測(cè)量體溫，我高燒已經(jīng)燒到將近40度，醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)必須立馬打針，否則的話就會(huì)有危險(xiǎn)。發(fā)生這么大的.事，姨媽趕緊給我媽打電話，媽媽聽(tīng)到消息后。在大雨中連夜匆匆趕回來(lái)了。
我心想，媽媽還是很在乎我的，雖然有這么重要的工作可她還是回來(lái)照顧我，而我有時(shí)卻嫌棄父母嘮叨，想擺脫他們的管教。我在醫(yī)院打針的時(shí)候，媽媽一會(huì)給我蓋好被子，一會(huì)把我的輸液管調(diào)慢一點(diǎn)，怕我頭暈，這時(shí)我感受到了溫暖。在大家細(xì)心的照顧下，我的病很快就好了。
從這件事中，我感受到了溫暖。我在溫暖的家庭中幸福地生活著。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇7
溫?zé)岬目諝庵兴坪鯊浡跸莫?dú)有的芳香，拉著行李箱，我離開(kāi)站臺(tái)，走進(jìn)了我的故鄉(xiāng)。
這土地，總是這樣親切，我緩緩地走，看到藍(lán)色天幕上潔白飽滿的云朵，它們展現(xiàn)在我眼前，是不一般的純凈與透明，不知為什么，我總不厭其煩地望它，好像要把它放入心底。
向南走，一切都似曾相識(shí)，當(dāng)走到一所學(xué)校前時(shí)，我駐足凝望這座久別的校園——我的小學(xué)。還能不假思索地指出曾經(jīng)學(xué)習(xí)的那間教室，只是少了我們歡笑的臉龐。夕陽(yáng)一如既往地將余光投入明亮的玻璃，我微笑的眼里還存在著舊時(shí)的畫面，熟悉，熟悉……黃昏籠罩著校園，改變了許多，又好像沒(méi)有改變，它悄然地喚起我的回憶，如此幸福。
臨近的一條河，沒(méi)有流動(dòng)，在這個(gè)安詳?shù)臅r(shí)刻享受著它的時(shí)光。我沿著橋的欄桿繼續(xù)走著，它一言不發(fā)，我卻感受到它溫暖的氣息。
平凡不過(guò)的傍晚，只是我回到了故鄉(xiāng)，一切都不再平凡，天更藍(lán)，云更白，水更清，橋更美，是真實(shí)，還是我的'錯(cuò)覺(jué)？天色漸晚，我卻并沒(méi)有加快腳步。漫步在城市中的小路上，目睹著故鄉(xiāng)現(xiàn)代化又不乏自然的樓房，覺(jué)得它們也是如此特別。走著走著，越來(lái)越覺(jué)得心里更充實(shí)更開(kāi)心了，是故鄉(xiāng)帶來(lái)的嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，不在故鄉(xiāng)時(shí)，總盼望回家，不論身處多么繁華的地方，依舊有種空虛的難受，
或許就是故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方的呼喚吧。一直還想用一些語(yǔ)言形容我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)故鄉(xiāng)就是心中一個(gè)無(wú)法替代的重要位置，一個(gè)總在等候我們的溫暖的港灣。
故鄉(xiāng)就是這樣，不論世事滄桑，依然包含著一種不變的溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇8
媽媽又用那雙手撫摸著我&& 記得小時(shí)候，媽媽總愛(ài)用她那雙細(xì)嫩的手把我托起笑著說(shuō)寶貝，我的寶貝！ 后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，那雙手被托起的溫暖我埋藏在心底最深處，更多的是媽媽那親切的關(guān)心，叫我努力學(xué)習(xí)，她總是無(wú)怨無(wú)悔的工作著。 接下來(lái)的幾年，爸爸在外奔波，我和媽媽回到家鄉(xiāng)，記得第一次回到家鄉(xiāng)剛好碰到了太陽(yáng)落日，呵呵，家鄉(xiāng)的黃昏落日帶著一種說(shuō)不出的美，媽媽告訴我我們小時(shí)候沒(méi)玩具，最愛(ài)到田野里看落日啦！想想那時(shí)候真開(kāi)心！媽媽眼里貌似閃出了光芒，為了我們生活好點(diǎn)，媽媽會(huì)到鎮(zhèn)里的.市場(chǎng)上擺攤買些用品，讓我過(guò)的好一些，每次我和媽媽一起出攤，媽媽要先用木板搭個(gè)攤位，搬完木板的媽媽，每次大汗琉璃，手臟兮兮的，盡管如此，媽媽也不讓我搬一塊木板，有一次，我?guī)蛬寢尠咽植粮蓛�，偶然間發(fā)現(xiàn)，那細(xì)嫩的手明顯的變粗糙了，我問(wèn)媽媽你怎么那么不愛(ài)惜自己的手呢？媽媽笑著說(shuō)有誰(shuí)干活手不變粗的？傻孩子我望著那一塊塊厚厚的木板，心酸了酸，搬它們的辛苦可想而知，怪不得媽媽不讓我?guī)兔�，我試著搬了一些，手馬上起了一個(gè)小繭，雖然很小，我卻覺(jué)得無(wú)比的痛，但我還是忍住了眼淚。 媽媽過(guò)著艱辛的生活也不會(huì)叫爸爸補(bǔ)貼生活費(fèi)，她總說(shuō)這些錢夠用了。我看著媽媽，有無(wú)數(shù)的情感表達(dá)不出，冬天到了，媽媽由于手經(jīng)常受凍，所以手腫腫的，涂了藥膏也不見(jiàn)好，所以我每次執(zhí)意要幫忙搬木板，雖然很累很累，但每次心暖暖的。 由于長(zhǎng)期凍手媽媽的手變形了，干皺皺了，沒(méi)有以前好看了，但是每當(dāng)我看到了這張手，就會(huì)想去媽媽的坎坎坷坷。 黃昏依舊美麗，媽媽也那樣的美麗！
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇9
前世農(nóng)眛月暗，終有陰云流轉(zhuǎn)，霧散月明；舊夢(mèng)泉水干涸，終有一泓清泉，澄澈空明。與愛(ài)心相伴，終會(huì)迎來(lái)人生最璀璨的季節(jié)，面朝大海，春暖花開(kāi)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一條陌生的留言，人們?yōu)閺埲鹁甏钇鹕臉蛄�。山西省委的一次�?hào)召，終使被宣判生命短暫的少女重獲新生。滿載社會(huì)的力量，用愛(ài)心書(shū)寫生命奇跡。 承載微笑和語(yǔ)言的力量，他使迷途的雙眼重新閃爍光芒。
五十年光陰匆匆流逝，他堅(jiān)守在澳大利亞名為“死亡圣地”的懸崖邊，挽救了一百六十名即將放棄的生命。每當(dāng)看到有人在懸崖邊，他都會(huì)用耐心和勸導(dǎo)使他們離開(kāi)死亡的邊緣，用愛(ài)心的.力量讓生命綻放光彩。
作為一名普通居民，唐·里奇沒(méi)有離開(kāi)，而是站了出來(lái)，在別人多數(shù)都會(huì)默然離開(kāi)時(shí)，這位澳大利亞英雄人物用自己的笑容與愛(ài)心，書(shū)寫善良奇跡。
風(fēng)燭殘年他用蒼老的手描繪人間大愛(ài)，書(shū)寫高潔傳奇。
他從七十三歲堅(jiān)持到九十一歲，只為幫助無(wú)數(shù)失學(xué)的孩子重尋求學(xué)夢(mèng)想。從曾經(jīng)的幾座城市到如今的全國(guó)各地。十七年來(lái)，劉盛蘭從未嘗過(guò)肉味從未添過(guò)一件新衣，連一個(gè)饅頭都吝嗇地舍不得買。而他卻資助了一百過(guò)個(gè)學(xué)生，捐款總計(jì)達(dá)七萬(wàn)多元。
病弱的身軀，高貴的心靈，他用愛(ài)心俯視生命，。迎面，看到他拎著深藍(lán)色布袋，書(shū)寫奉獻(xiàn)奇跡。
紅塵歸隱，人間真情，他用愛(ài)心書(shū)寫傳奇。
他用中國(guó)人最熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的捐助秘密。二十七年光陰，他化艱辛為力量，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，醫(yī)院昏倒時(shí)灑落的匯款單終于使他被中國(guó)人知曉。二十七年“炎黃”，張紀(jì)清的愛(ài)心足以書(shū)寫奇跡。
迎面，還有許多人像他們一樣，托起人性光輝的吳菊萍，見(jiàn)義勇為的柳艷兵，還有幫助別人的郭明義。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，將路途點(diǎn)綴得香氣彌漫。使穿行的人們，踏著荊棘卻不覺(jué)痛苦，有淚可落而不是悲哀�！�
滄海霽日，落崖驚風(fēng)。愛(ài)心如暗中微光，一經(jīng)點(diǎn)亮，映襯萬(wàn)丈星河。以苦難為研，堅(jiān)守為墨，愛(ài)心為筆，終會(huì)書(shū)寫奇跡！
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