花的優(yōu)秀作文實(shí)用[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的花的優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

花的優(yōu)秀作文 篇1

　　16歲，我愿做一棵樹。

　　花是美的象征，給人帶來視覺和嗅覺的享受，或許會(huì)讓人更愿意去做一些比花還美的夢(mèng)。但是，它的美是需要?jiǎng)e人精心照料的.：翻土、澆水、修剪甚至還要有恰到好處的溫度。假如我們更喜歡以花自居，那么，要是離開了別人的照顧又會(huì)怎樣？是一夜凋謝？還是眨眼枯萎？

　　所以，我寧愿是棵樹，哪怕只是一棵無人問津的樹，至少我也會(huì)比花堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)人們?cè)陉P(guān)注那些剛剛發(fā)芽的花兒時(shí)，我也在某個(gè)角落探出了好奇的腦袋，只是不會(huì)有人去給予特別的照顧。對(duì)于樹來說，最好的照顧就是大自然所賜予的一切。

　　狂風(fēng)咆哮著，它是要吹倒一切，好證明它是多么神武？不，它是在磨練作為一棵樹應(yīng)有的毅力。它說：既然是樹，那你就要挺直身軀去迎接任何困難，證明你就是一棵樹，而不是溫室里的小花。

　　走了狂風(fēng)又來了暴雨。要是花，那還受得了嗎？是會(huì)被吹得滿地落紅，還是被雨擊倒？很慶幸，我是一棵“樹”！面對(duì)暴雨，就當(dāng)是渴了，感謝上天賜我水喝。

　　現(xiàn)在的社會(huì)中不正到處都有“狂風(fēng)暴雨”嗎？那我們又怎能以花自居呢？只有像樹那樣經(jīng)歷無數(shù)的磨難，才能處變不驚，才能在社會(huì)上有立足之地��！

　　所以，16歲，我愿意做一棵樹！

　　點(diǎn)評(píng)：近年來，青少年往往喜歡以花自喻，稱自己是“十六歲的花季”，“花季”的提法幾乎已經(jīng)到了約定俗成的地步。本文的作者卻對(duì)“花”的不足進(jìn)行了評(píng)析，并立志做一棵“樹”，在生活中勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，有一定的思想內(nèi)涵。

花的優(yōu)秀作文 篇2

　　星期天媽媽和外婆帶我到夫子廟去逛逛了。我就覺得好多的人啊，好多的花燈啊。逛著逛著我們看到了一個(gè)賣棉花糖的人，因?yàn)樗�賣的棉花糖很特別，我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ履_步看看。他給我們看的圖片特別漂亮，媽媽就選了一個(gè)讓他做給我。

　　我看他先放了一點(diǎn)藍(lán)色的東西在一個(gè)小孔里，只聽見機(jī)器在嗡嗡的響，賣棉花糖的叔叔拿出一根光滑的木棒，快速的上下移動(dòng)他的手，很快木棒上就有了一個(gè)淺藍(lán)色大大的橢圓形的棉花糖，我以為做好了，就感覺好丑，一點(diǎn)也不像給我看的圖片。還沒等我心里想完，我又看見叔叔又放了點(diǎn)白色的東西，這次他兩只手一起動(dòng)，不停地轉(zhuǎn)圈，很快的藍(lán)色的棉花糖外面又包裹了一個(gè)大大的白色的圈，然后叔叔用一個(gè)細(xì)小的木棍在白色的棉花糖上面輕輕的'按壓了五下，這樣就成了一個(gè)白色的五角星。然后叔叔又放了一點(diǎn)紅色的東西，還是兩只手不停地轉(zhuǎn)圈，很快的最外面就是紅色的棉花糖了。這樣看起來就像一朵花了，好大好漂亮的花��！我都有點(diǎn)拿不動(dòng)了，可是好多姐姐和阿姨還要和我照相，雖然覺得好累，可我還是堅(jiān)持配合著她們。

　　這是我第一次吃棉花糖可真甜啊，因?yàn)樗�太大了，吃了好久都沒吃完，最后還是給了媽媽。

花的優(yōu)秀作文 篇3

　　那潔白無瑕，纖細(xì)弱小的身影像一股力量鼓勵(lì)著我，那是一株長(zhǎng)在峭壁上的百合花。

　　那天，我們一家去永安桃源洞爬山。炎炎的烈日，曬得連扶梯都變成了滾燙的燒餅。我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，便靠在一塊大石頭上休息。

　　這時(shí)，在一旁看風(fēng)景的媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，指著對(duì)面的一座山喊道：看，百合花！百合花？怎么了？很正常呀！我順著媽媽指的`地方望去，竟大吃一驚。那純白得奪目的百合花竟長(zhǎng)在歪斜扭曲的峭壁上。它的桿纖細(xì)得像跟蘆葦似的，面對(duì)炎炎烈日卻傲然挺胸！

　　我仔細(xì)看了看峭壁，那兒布滿了片片碎石，還零星地點(diǎn)綴著一些它的花瓣！估計(jì)它飽受過石縫的擠壓；估計(jì)它接受過暴風(fēng)驟雨的侵襲；估計(jì)它承受過樹枝和碎石的壓砸吧這需要多么驚人的勇氣�。�

　　看著它，我仿佛看到它艱難的生長(zhǎng)過程：它努力把頭往上頂，掙扎著要擠出黑暗的石塊。終于，頂出來了，發(fā)出了芽，可身上卻傷痕累累我無法想象，一株小小的百合，居然有如此頑強(qiáng)的毅力。

　　從此，我對(duì)百合花產(chǎn)生了敬佩之情。它那頑強(qiáng)不屈的精神時(shí)時(shí)刻刻激舞著我。

花的優(yōu)秀作文 篇4

　　孤寂的背影，堅(jiān)實(shí)的臂彎，滄桑的側(cè)臉，無奈的嘆息，濕潤(rùn)的手背上那朵晶瑩的淚花。情境中的畫面如同漫天紛飛的落葉躥入我的眼簾，使我不得不深入想象，使我不得不浮起心中的幾絲憂傷和嘆服。

　　幾位記者靜靜地坐在那間肅穆寂寥得仿佛沒有空氣可呼吸的雜亂小屋中，地上被揉成團(tuán)的紙張成群地窩在一塊兒，毫無條理，毫無秩序，不知哪位也許能稱霸樂壇的世界名曲的可憐人兒背拋棄混入垃圾中。你靜靜地坐在鋼琴前，很長(zhǎng)一段時(shí)間的沉默仿佛能殺戮一切，帶著些沉痛，帶著些顧慮。待到日暮即將退下天際，黑夜即將匆匆趕來，你終于開口陳述心中的念想——也許你選擇改變，選擇不再逃避人世、退隱世界：

　　你說你是一位作曲家，你想把心中的情緒交賦于音樂中，讓人們都能聽見你既如洶涌湍急的波濤，又如涓涓細(xì)膩的溪流的`心聲；你說你這段日子選擇了孤獨(dú)，但你不害怕孤獨(dú)，再可怕的磨難也打不倒你，只是心累了倦了傷了；你說你是個(gè)聾子，但幸好還能看見大自然間美好和靜謐，能看見世俗的煩瑣無味和麻木渾噩。你愈說愈激昂，愈說愈淋漓盡致，記者們驚呆得停止了筆頭的書寫，就連窗外的數(shù)目也停止了藥業(yè)，萬物都定格在了這一秒，傾聽你心中的一切。你狠狠地咬緊嘴唇，緊緊地握住拳頭，就像在鏗鏘有力地宣告世界：“我要緊緊地扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服！”

　　強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨后，通常是一番死一般的凝靜。你緩緩地轉(zhuǎn)過身去，我看見了你孤寂的背影鑲嵌著縷縷沉痛和道道哀傷，我看見了你負(fù)荷著生命的堅(jiān)實(shí)臂彎下堅(jiān)守著一股“永不言敗”的決心，我看見你滄桑的側(cè)臉演繹著生命的悲涼痛楚，光陰在你的臉畔劃下一條條傷疤，我看見你舉起粗大的手伸向臉部，輕輕地抹去些什么。光的反射下，我發(fā)現(xiàn)那是淚，你的手背上綻開了一朵晶瑩的淚花，沒有半點(diǎn)懊悔和憎恨，只有無奈的艱沉。你釋放了心中熊熊燃燒的小宇宙，你宣泄出對(duì)世界的大情感，你打造了作為音樂家令世人重生敬意的真自己。

　　“去告訴世人吧。我叫貝多芬。”你嘆了聲氣，迸發(fā)心志的你煥然一新。你的不幸，你的酸楚，你的感想，也許我還無法徹底地領(lǐng)悟。但我想對(duì)你說的是：音樂巨人，不能哭！

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