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優(yōu)秀作文600字
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
時間過得張牙舞爪,光陰逃得死去活來。如果人生如逆旅,誰不是行云?只有尋得生命永恒的人,能夠縱身化作一道甘泉,在生命的長河中,找刻意義。
歷經(jīng)十五載,這一夜,我依然面對皎月虔誠地許下心愿,執(zhí)筆記在心里。我想每個人心中都有長長的一個清單,清單里寫著多么美好的事,可大多時候,它們總是悲哀推遲被擱置,在時間的閣樓上腐爛。
我們總該反思自己,為什么立下一個目標(biāo)后所需要的勇氣與信心總被誤認(rèn)為是時間問題而草草了事?為什么為現(xiàn)狀焦慮又沒有毅力踐行決心去改變自己?為什么做事總是三分鐘熱度,時常憎惡自己的`不爭氣,而堅持最多的事情卻是堅持不下去?
我雖然年紀(jì)輕輕,可我身邊有大多數(shù)少年在這樣的年華里,雖不曾經(jīng)歷過真正的滄桑,卻提前喪失了所謂“孤注一擲”的能力,他們不僅漠視親情,也不會像純粹年代里那樣聽一首老歌就會有無數(shù)感慨。他們只是終日混跡網(wǎng)絡(luò),臉色臘黃地對電腦和手機的冷光屏竟絲毫不覺凄涼。難道失敗于他們真的不痛不癢嗎?答案其實不是,他們只是害怕努力之后一無所得并且沒有毅力去踐形決心。
所以我常問:我們一直追尋的所謂人生意義究竟是什么?有人告訴我說人生的意義并不在于時間的長短,而要具體描述卻極為抽象,我認(rèn)為在實現(xiàn)人生意義的這條路上,最不能拋下的是能立下遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之付出努力的決心以及熱愛萬物的能力,只有這樣,才能在身處高位,依然能夠知世故而不世故。
堅定信仰,如寒冬臘月里的翠柏一樣,站成永恒,從不驕傲,從不迷惘。以飛鳥的姿態(tài)飛越永恒,“東方有火紅的希望,南方有溫暖的巢床,向西逐退殘陽,向北喚醒芬芳!
我始終明白,努力拼搏后不得并不是用來滅絕人,它給出一個機會,看看人能攀得多高,奔赴多遠(yuǎn),堅韌多久,而歷盡千帆后,心靈的豐盈將會是人生的意義所在。
所以,我面對明月,以信仰為名,立下目標(biāo),并愿意為這跨越千山萬水,即使前路茫茫,也會帶著最赤誠的心靈,決不動搖。
優(yōu)秀作文600字 篇2
天空像被清洗過一樣湛藍(lán),陽光透過云層照,在大地上。陽光下,出現(xiàn)了一個棕色的小點。這一切好像被安排好了一樣,我一點一點的靠近你,你也一點一點的向我走來。模糊的身影漸漸清晰,我終于大聲的喊出:“英語老師!”“是你呀!”你笑瞇瞇的看著我,霎時間,我記憶的閥門被打開,往事潮水般涌來……
烏黑飄逸的長發(fā)宛如細(xì)細(xì)的柳絲,炯炯有神的眼睛好似圓圓的大櫻桃,小巧玲瓏的身材就像個可愛的孩子,這是你最初留給我的印象。我們?nèi)喽枷矚g上你的課,因為你的可愛,因為你的好脾氣,更因為你那量少作業(yè),而你也成了我最喜歡的`老師。本以為有個好老師,我們的成績就不會差,但是事實往往相反,那一次我們?nèi)喽伎荚伊,拿了倒?shù)第一。
聽語文老師說你哭了,那時候我內(nèi)心真的很復(fù)雜。你彎腰為同學(xué)講題的身影,你一變一遍重復(fù)知識點讓我們整理筆記的聲音,還有你看我們總也記不住單詞而急的發(fā)紅的小臉,如電影一般一幕幕地出現(xiàn)在了我的腦海里?荚嚭蟮牡谝还(jié)課,你向往常一樣走上講臺,我低垂下頭像做錯事的孩子。你用力摔下課本,這時我才抬起頭。往日那么活潑,那么可愛的英語老師不見了,你的雙眼紅紅的用紙巾不停的擦著。后來你變得嚴(yán)肅,板起了小臉,可每一次你聽到我們的求饒聲時又會心軟,也只有在你身邊,我們才敢講條件,才敢撒嬌,而你總會竭盡全力的包容我們。
后來你懷孕了,但是你仍每天早早來給我們上晨讀,因為懷孕腰麥不能用了,于是每節(jié)課你都用力說話以保證每個同學(xué)聽清。而每次收上去的作業(yè)你都用心批改。后來你的肚子越來越大,可您從沒落下我們一節(jié)課。年后你沒回來上班,聽班主任說你的預(yù)產(chǎn)期快到了,在家里靜養(yǎng)。當(dāng)我知道你生下小公主時,真心為你開心,眼前仿佛又出現(xiàn)了那個嬌小的身影 。
英語老師,你就是我心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀作文600字 篇3
許多人問我什么讓生活更美好,手機?游戲?還是電視?不,都不是,我的答案始終如一:自信!
自信雖然不是生活的不必需品,但它對我來說非常重要。
如果我有自信,我就不會上課回答問題時滿臉通紅,像紅蘋果一樣;如果我有自信,我就不會在選主持人和小品演員時假裝系鞋帶,擔(dān)心叫到我的名字;如果我有自信,我就不會跟朋友出去玩時見到生人躲在他們后面。在父母面前我是個乖乖女,在親戚面前我是一個不愛說話的孩子,在朋友面前我是一個活潑許多的`同學(xué),只有在好朋友的面前把我最原始的形態(tài)暴露出來。我有時就在想是什么讓我這么不自信?現(xiàn)在我明白了:是不夠多的社交和怕別人嘲笑我的心理!
以前我覺得根本就不需要自信。就在前幾天我偶然間讀了一篇小故事:某大學(xué)生由于不自信,讓人認(rèn)為這樣的人不配去留學(xué)。一個大好的出國機會沒有了。這使我很震驚,我是時候改變一下自己了。我開始積極舉手回答問題,但目前我也只能做到這些。
但那一次的朗讀比賽讓我找到了自信。
站在講臺前我的我,一抬頭,就看到同學(xué)們微笑的表情,瞬間我渾身充滿力量,鼓足勇氣,說出了第一個字。呼……壓力似乎跟著這個字的吐出減輕了一大半。
那次朗讀詩歌非常成功,我發(fā)現(xiàn)原來站在講臺這么簡單,這么容易。
那次朗讀詩歌后,我覺得生活又美好了許多。我開始大膽的提出解題思路,即使那是錯的,我也會把我想說的說出來!
自信,我又離你更近了一步;自信,等著我來擁有你。我始終相信:自信,可以使生活更美好,可以使我交到更多的好朋友,使我走出自卑的心理,我開始相信!
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