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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
有人說(shuō)，老師是一顆大樹(shù)，為我們遮住了風(fēng)雨；有人說(shuō)，老師是個(gè)保姆，時(shí)刻照顧著我們可是我卻覺(jué)得，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
記得有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的不好，被您叫到辦公室。在走向辦公室的路上，我心里很忐忑，心想：完蛋了，老師肯定要罵我一頓吧！。當(dāng)我走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)的卻是萬(wàn)分焦急的.您，您見(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有大罵我，而是溫和的說(shuō)：你過(guò)來(lái)，這一道題可以先理解一下課本中指的是什么，然后再這一題。在我聽(tīng)您講題的時(shí)候，您咳嗽聲引起了我的注意，接著又連續(xù)咳嗽，您休息了一下，又開(kāi)始為我講題了。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，如果我的成績(jī)?cè)俸命c(diǎn)，也許您就不用這么辛苦了！
一學(xué)期快要結(jié)束了，面臨著的，是一大堆作業(yè)和練習(xí)單，練習(xí)單一天比一天難，一天比一天多，在我左思右想時(shí)，填上了答案。第二天，等待著我的卻是一個(gè)個(gè)紅叉叉和老師的批評(píng)。當(dāng)天晚上，我正要回家，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲：等一下，你到我這來(lái)補(bǔ)習(xí)一下，我回頭一看是您，我的心如一塊石頭撲通一下沉了下去，一下子讓我有氣無(wú)力。我覺(jué)得自己很命苦，可是當(dāng)我補(bǔ)習(xí)完后，看見(jiàn)老師還在專(zhuān)心的批改我們的作業(yè)，我想：老師真的是比我們還要辛苦多��！第二天，老師走路很慢，也不知道怎么了，我這才想起昨天我走時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了，加上老師要批改作業(yè)，老師昨天肯定沒(méi)有休息好。
老師，是一根在我們成長(zhǎng)中的蠟燭，我們走上了初中的路，可老師依舊在那里無(wú)私照亮其他學(xué)生，帶領(lǐng)著他們學(xué)習(xí)知識(shí)和文化，在此向我們所有的老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
已近深夜，草廬中，忽明忽暗的火光閃爍在你的眉宇之間。面對(duì)眼前這個(gè)自稱(chēng)漢室之胄的人，你胸中那團(tuán)埋藏許久的火焰被猛地點(diǎn)燃。
你告訴他：西和諸戎、南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)、內(nèi)修政理，誠(chéng)如是，則可與曹、孫三分天下，霸業(yè)可成、漢室可興矣。
終于，你被他淚沾袍袖的誠(chéng)意所感動(dòng)。自比管仲、樂(lè)毅的你，放下了躬耕隴畝的淡泊生活。一直以來(lái)，靜觀天下，稱(chēng)為臥龍的你總算出山，帶著你一統(tǒng)天下、振興漢室的.鴻鵠之志，踏上了這片充滿(mǎn)硝煙的政治舞臺(tái)。
于是，你將你馥郁的才華毫無(wú)保留地給與了整個(gè)蜀國(guó)。
“益州險(xiǎn)塞，沃野千里、天府之國(guó)。今劉璋暗弱，民殷國(guó)富，而不知存恤。賢能之士，思得明君”，你的一番話(huà)，輕輕點(diǎn)開(kāi)了君主心頭的迷津。于是緊接著，張松獻(xiàn)圖，定計(jì)收馬超。取得益州后，定軍山一役，你給了曹軍的沉重一擊。終于，多少次在燭火下廢寢忘食、夜以繼日的你，看到了玄德進(jìn)位漢中王、魏蜀吳三分天下這一幕。振興漢室，一統(tǒng)天下指日可待了。
陸遜營(yíng)燒七百里，蜀國(guó)對(duì)吳國(guó)一仗大敗。白帝城中，殘陽(yáng)夕照，你心情沉重地叩開(kāi)先主的大門(mén)，淚流滿(mǎn)面，不知所言。你只好拼命地點(diǎn)頭，回應(yīng)道：“臣等盡施犬馬之勞，已報(bào)陛下知遇之恩！”殊不知，就是這一句，這一句承諾，為你的人生壓上了最后一個(gè)沉重的擔(dān)子。
皺紋悄悄爬滿(mǎn)了你的額頭，滿(mǎn)頭銀發(fā)也早已見(jiàn)證了歲月的流逝。“報(bào)——”正在批閱公文的你被探子的聲音打斷，“丞相，街亭失守了”
老馬失前蹄，你大驚——街亭失守，導(dǎo)致此次北伐全盤(pán)皆輸！你只好退回漢中，緊接幾次北伐也屢遭挫敗。
終于，你積勞成疾，你來(lái)到了五丈原。重病纏身的你抬頭仰望著星空，月光無(wú)色，偶爾掠過(guò)的風(fēng)聲也有些凄涼。你想起了先帝臨終的托付，對(duì)后主恢復(fù)漢室的句句承諾，以及蜀中無(wú)將的局面，默然凝視著這個(gè)一身的最后歸屬地。。。。。。。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績(jī)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(zhǎng)大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開(kāi)始接觸他的時(shí)候，還是在三四年級(jí)吧！那時(shí)我是班級(jí)輪流日記小組長(zhǎng)，因?yàn)樽魑穆脑颍矣悬c(diǎn)不代見(jiàn)。當(dāng)然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì)讓他知道的！他十分真誠(chéng)地對(duì)待組長(zhǎng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒(méi)有好臉色對(duì)他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級(jí)的'同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂(lè)，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們?cè)谖业漠?huà)紙上亂圖，說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽(tīng)這就不是好話(huà)，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕�，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧！”話(huà)音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒(méi)有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長(zhǎng)！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說(shuō)。
組長(zhǎng)！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(zhǎng)能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！
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