- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，一點(diǎn)一滴在心頭。
——題記
這是一個(gè)安靜的晚上。
夜得安靜，太深厚，太陰郁，讓人有一種莫名的壓迫感，于是我，輾轉(zhuǎn)難眠。
窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)雨，像飄忽的霧。外面的夜，外點(diǎn)的世界，是紅茫茫的一片，文茫茫的，像洋溢霧靄的凌晨的世界。
翻開(kāi)窗，趴在窗前，只覺(jué)雨輕吻著我的臉，癢癢的，只覺(jué)衣襟緩緩變濕了。雨，滑落在臉上、脖子上、手上，像絲的纏綿。
雨，淅淅瀝瀝的下著，因?yàn)檫@世界的太寧?kù)o，我竟能聞聲它與這世界的疏呢對(duì)話了，是降在高空的“啪嗒”聲，是掠過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，所有，就像是一個(gè)個(gè)音符，交錯(cuò)在一訖，譜寫(xiě)了一曲最美妙的旋律。如此空靈的樂(lè)曲，讓我沉醉了，沉溺了，在這光明的夜面，我竟能望到人們嘴角上揚(yáng)的微啼了。聽(tīng)雨，是取世間的一次無(wú)言的'凝眸。
于是，雨，不再是李清照所說(shuō)的“梧桐更兼細(xì)雨，到傍晚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”那般多憂擅感了，多了一些晏多少講的“落花人獨(dú)破，微雨燕單飛”的意蘊(yùn)了。
雨啊雨，為什么詞人總愛(ài)給你套上情緒的枷鎖呢？實(shí)在像當(dāng)初這樣，實(shí)實(shí)在名、自做作然的，才是最美的你吧。
此刻，雨朦朧，心不朦朧。
有時(shí)候，這世界，比這朦朧的雨夜還要蒼莽關(guān)著細(xì)稀的雨絲還要纏綿那么糾結(jié)，那么陰森，讓己莫衷一是，有時(shí)會(huì)迷失了本人，就像是大家被套上了感情的桎梏�；蛞蛱嬉拔�，或果為敵人，有時(shí)甚至由于一些無(wú)名小事，會(huì)感到世界一下子龐雜了。就算我再盡力，爾仍是無(wú)奈覓找到這一份純摯，那一份簡(jiǎn)略。
然而昔夜伏，再也不會(huì)如斯迷茫了。
至多我還可以聽(tīng)聽(tīng)雨，感觸平澀的口緒蕩滌生涯的陰輕跟復(fù)雜覺(jué)察天然的美好帶去心靈的浸禮。那么，我想，就算四周世界再?gòu)?fù)純，從彼有再多的懊惱，我也能夠釋?xiě)研┝恕?/p>
我想，只有懷有一份聽(tīng)雨的情致，那么，我即可以如瞅庭前花啟花漲，地上云舒云舒般坦然了。
優(yōu)秀作文600字 篇2
尊敬的老師，您好！我本是一個(gè)不爭(zhēng)氣、又不懂事的小女孩。
自從二年級(jí)轉(zhuǎn)到龍港四小后，是您給了我信心和勇氣，是你給了我愛(ài)心和溫暖，是你給了我智慧和力量，才使我慢慢地懂得了學(xué)習(xí)，
改變了我的壞習(xí)慣。老師，我要感謝你！
老師，我是你班級(jí)中一名讓老師非常頭痛的差生。記得我剛進(jìn)你現(xiàn)時(shí)，每次上課，我都心不在焉，不是跟同學(xué)講話，就是在做小動(dòng)作，根本不知老師上課在講什么；每次作業(yè)，我總是敷衍了事，不是漏做，就是不做，聽(tīng)寫(xiě)的本子上到處是小紅圈，作業(yè)本上總是涂涂改改。可你并沒(méi)有嫌棄我，慢慢地開(kāi)導(dǎo)我，多少次你把我領(lǐng)進(jìn)你的辦公室，不，是領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。那時(shí)，你那慈祥的面容，親切的話語(yǔ)，諄諄的教導(dǎo)，鼓勵(lì)的眼神，給了我信心，讓我慢慢地喜歡上昕你的課了。漸漸地我上課聽(tīng)得越來(lái)越認(rèn)真了，發(fā)言越來(lái)越積極，作業(yè)也一天比一天好了。在我的心目中，你是最可親可敬的好老師。老師，我再次感謝你！
老師，你為我做的事太多如：我發(fā)燒了，你領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室量體溫；天氣冷了，你為我加衣你帶我們?nèi)デ镉�；課間，你和我們一起到操場(chǎng)上跳繩，有時(shí)還給我們講故事等。這一切也許你已經(jīng)忘了，可我永遠(yuǎn)忘記不了。幾年來(lái)，你為我們付出了多少心血和汗水，只有你沙啞的聲音、頭上的銀絲和眼角的'皺紋才是你辛勤耕耘的見(jiàn)證。老師，我覺(jué)得你的聲音是為我而啞，一根頭發(fā)是為我而白，一道皺紋是為我而生的。老師，請(qǐng)?jiān)僭试S我向你說(shuō)聲，謝謝！
去年的教師節(jié)前，你聲音啞了。我看在眼里急在心里，我不知該用什么來(lái)表達(dá)對(duì)你的感激。教師節(jié)那天，我為你制作了一張賀卡，
寫(xiě)上我的祝福，并在你的桌頭悄悄地放了一包潤(rùn)堠糖。你看了才I是多么的開(kāi)心呀！那時(shí)的我也是多么的高興呀
春蠶，織出了我們的遠(yuǎn)大理想；你們是蠟叢，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰沼始干”，敬愛(ài)的老師啊，你們真?zhèn)ゴ�。老師，有了你，我的一生才精彩。謝謝你，老師！我心中最偉大的人！
優(yōu)秀作文600字 篇3
成功，是靠學(xué)習(xí)不同技能。而成功之路，則是靠自己在學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持和感悟。
這一天，陽(yáng)光明媚，花兒露出了笑臉，小草也時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭微笑。在這好日子里，媽媽帶我去學(xué)游泳。
一換好衣服，我就幻想著自己是一條可愛(ài)的小魚(yú)�？墒�，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的：冰涼的水拍打著我的臉龐，只剩下了一個(gè)頭浮在了水面上。“唉，看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了�！蔽矣行┐诡^喪氣。媽媽在一旁不斷的鼓勵(lì)我：“加油！努力蹬腿，想想一下浮起來(lái)的樣子吧！”媽媽話雖這么說(shuō)，可我用盡了九牛二虎之力，還是浮不上來(lái)。我也想象不出來(lái)，因?yàn)橐魂囁偸钦{(diào)皮的跑過(guò)來(lái)，摸摸我的臉，又回去了。這一天，我滿懷著信心，又來(lái)了。這一會(huì)，媽媽為我買(mǎi)了一塊浮板，說(shuō)：“游泳的時(shí)候，頭可以舒舒服服的.躺下來(lái)，并且可以在游泳的時(shí)候浮起來(lái)。”我試了一下，果真可以。我頭放在浮板上，雙腿輕輕拍打著漾著微波的水面。但是，我突然又在一剎那間意識(shí)到了：我還拿著浮板。時(shí)間不早了，我就又和媽媽回到了家。
今天是第三天了，我一定要學(xué)會(huì)游泳！一開(kāi)始，我仍舊把頭放在浮板上。但游了一會(huì)兒的時(shí)候，把浮板抽出來(lái)，就能自己游了！我心里高興不已。接下來(lái)的幾次，我沒(méi)拿浮板，也游起來(lái)了！我的心情激動(dòng)不已。慢慢的，我掌握了技巧：只要在頭快要沉下去的時(shí)候，在嘴里含一口氣，八成能浮上來(lái)。我學(xué)會(huì)了仰泳，雖然沒(méi)有那么快，但卻非常舒適：在藍(lán)天白云、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴之中徜徉在水面上，腿輕輕的拍打水面，浪不時(shí)的打在臉上，竟有種別樣的舒適。終于要走了，我戀戀不舍地望著游泳池，一步三回頭。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我漸漸摸索出了出一條成功之路，那就是堅(jiān)持，不放棄。
【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29