優(yōu)秀作文600字[必備9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　都說父愛如大海般深沉，寬廣，而我更覺得，爸爸的愛像秋天的太陽，溫暖又不刺眼。

　　我的印象中，爸爸是個(gè)不善言談，又比較懶的人�？蓪�(duì)于我爸爸一點(diǎn)兒也不偷懶。

　　自從上學(xué)后，每個(gè)周五，老師都讓同學(xué)們把桌布帶回家洗一洗。開始，都是媽媽用洗衣機(jī)洗，但是桌布用時(shí)間長(zhǎng)了，桌布上難免會(huì)有一些洗不凈的污垢，影響了桌布的整潔。后來，爸爸就動(dòng)用“人力”，自己拿著刷子費(fèi)力地刷起來，爸爸每次刷桌布都非常認(rèn)真，不放過每一個(gè)角落，直到刷干凈才肯停下。每當(dāng)我趴在干凈芳香的桌布上做工課時(shí)，我就會(huì)想起爸爸蹲在洗手間給我洗桌布的情景，我學(xué)習(xí)起來就更加認(rèn)真了。

　　“五一”前的一天早上，我剛起床，爸爸就發(fā)現(xiàn)我的臉上被蚊子叮了幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)。爸爸隨口說了一句：“有蚊子了”。當(dāng)我下午放學(xué)回到家，一走進(jìn)我的臥室，就發(fā)現(xiàn)雪白的蚊帳已經(jīng)撐上了。一股溫暖的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。

　　雖然爸爸不善言談，但在教育我的時(shí)候卻“滔滔不絕”。一個(gè)周末的.晚上，我去找好朋友玩，沒想到他竟然生病好幾天了。一直在輸液，還沒有完全康復(fù)，不能出來玩。于是，我失望的對(duì)朋友說了聲再見，就回家了。爸爸見我垂頭喪氣的回來了，就咨詢我原因，我悶悶不樂的把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，原以為爸爸會(huì)安慰我，陪我一起玩，沒想到爸爸卻拍著我的肩膀語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，知道好朋友生病了，是不是應(yīng)該給他說一些安慰、祝福的話？?jī)H僅說聲再見，這樣合適嗎？”我的臉頓時(shí)紅了。爸爸接著說：“好朋友在困難中更需要幫助和關(guān)心。爸爸希望你做一個(gè)懂事的孩子……”

　　啊，爸爸！您是我的太陽，讓我在溫暖中茁壯成長(zhǎng)。感謝老爸！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我有個(gè)哥哥，比我大六歲。在我的印象中，他總是對(duì)我不聞不問，一點(diǎn)也不關(guān)心我；家里有什么好吃、好玩的東西，還要跟我搶……

　　然而，直到有一天，我才真正讀懂了他，明白了他對(duì)我的愛。那是我還在上小學(xué)時(shí)的事。那時(shí)候，哥哥每個(gè)周末都要跟他的朋友一起去山上玩，有時(shí)還要摘點(diǎn)野果吃。那個(gè)周末，他的'朋友來找他出去玩。因?yàn)槲业陌职謰寢尪既ド习嗔�，哥哥要是也出去了，那就只剩我一個(gè)人在家里了。我覺得一個(gè)人在家里沒意思，便吵著要哥哥帶我一起去山上玩。哥哥不樂意，但也沒辦法，只得帶著我跟他的朋友一起上山了。那時(shí)候，我也很調(diào)皮，因?yàn)楣指绺鐚?duì)我不夠重視，經(jīng)常對(duì)我不理不睬，有時(shí)還跟我搶玩具，這次帶我上山也是老大的不樂意，所以我有心想嚇嚇?biāo)�。于是乎，等到天快晚了，我趁哥哥沒注意，偷偷跑到人家養(yǎng)雞的雞窩旁的一片小樹林里，就站著靜靜地等著。

　　哥哥剛開始沒有發(fā)覺，直到他們玩累了，天也已經(jīng)不早了，想到該回家的時(shí)候才發(fā)覺我不見了。“妹妹，我們要回家了！”他一邊喊一邊不停地往四周看，我沒有回答他�！懊妹茫�你在哪里呀？再不回家天要黑下來了！”他繼續(xù)喊道，我仍不理會(huì)。

　　他以為我走丟了，開始有點(diǎn)擔(dān)憂起來了，便大聲喊道：“妹妹，我在這里呀，你能聽見我的喊聲嗎？我來找你了！”他的朋友也幫他一起叫著我的名字。他在那邊叫呀叫呀叫，我卻權(quán)當(dāng)我在跟他開玩笑�？珊髞�，我竟發(fā)現(xiàn)他在哭了。我在樹林里看見哥哥坐在地上，還聽見他帶著哭聲，撕心裂肺地喊著我的名字……

　　我意識(shí)到事態(tài)嚴(yán)重了，便沖出樹林，對(duì)哥哥說：“哥，我在這里呢！”哥哥一把抱住我，哽咽著說：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為……你……走丟了呢！”不知為什么，看到他哭，我也想哭。這時(shí)的我，才深切的體會(huì)到哥哥對(duì)我的真誠(chéng)的愛！我對(duì)哥哥說：“對(duì)不起，我害你擔(dān)心了！”當(dāng)時(shí)我還想：有個(gè)哥哥真好！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　從小，我在親戚朋友的印象中，就是一個(gè)女漢子，天不怕地不怕，雖是女兒身，卻有著男孩子般的頑皮與不羈。

　　我一直也引以為傲，怎奈母親大人時(shí)常向我灌輸安全知識(shí)，還讓我觀看了好幾個(gè)游樂設(shè)施因疏于維護(hù)而發(fā)生悲劇的視頻。于是我的膽量日漸下滑。

　　而一位特殊的鄰居，卻在此時(shí)進(jìn)入我的生活。

　　星期六的晚上，我翻來覆去睡不著覺，就趁著夜色，悄悄地將窗簾拉開，欣賞著窗外景色�？刺焐闲切钦Ｖ�眼睛，聽地上蛐蛐兒唱著歌。我十分滿足，心中便想：如若生活總是如此美好，那該多好！

　　突然，在夜深人靜中摻雜著很不和諧的聲音，我仔細(xì)的聽了聽——好像是蜘蛛行走的沙沙聲。

　　我再也坐不下去了，猛地一翻身子，開了燈。但不幸的是，我因?yàn)閯?dòng)作過大，一下子跌下了床。當(dāng)我艱難地從地上站起時(shí)，看到一只小小的蜘蛛正在地上行走。

　　我不由地“啊”的叫了一聲，蜘蛛收到了驚嚇，連忙加快速度逃向屋角。我連叫了幾聲“媽媽”！幾秒過后，媽媽急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近。

　　“怎么了？”媽媽探身問道�！坝兄┲耄　蔽殷@恐的說道。“哪，哪？”媽媽慌忙尋找�！斑@呢！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用手指向屋角。

　　媽媽看到后，操起一個(gè)大家伙——一只，“啪”的一聲拍了下去，蜘蛛很快魂飛西天。

　　我不禁由驚轉(zhuǎn)喜，夸到：“媽媽，你真牛！”媽媽卻不屑地說：“瞧你，每天像個(gè)野小子似的`，沒想到膽兒這么小，這都怕！”我回敬道：“還不是你灌輸?shù)哪切﹪樔说氖聝海　?/p>

　　雖說蜘蛛已經(jīng)被消滅了一只，可一段時(shí)間過去也許又要有一只蜘蛛或其他小動(dòng)物光臨我的生活。成為我的新鄰居。到那時(shí)候，我又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？

　　我真的希望我的鄰居從此銷聲匿跡，永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)在我的生活中。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了中學(xué)的大門，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來自四面八方，各自的特點(diǎn)都不同，不信？請(qǐng)看。

　　阿標(biāo)，市我們宿舍的“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇?biāo)�：“如果你整天這樣翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說：“不會(huì)吧！”。

　　瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道，誰知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了。可是她在宿舍里就露出她的.“英雄本色”。一次，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個(gè)豬頭。”“哦，我是豬頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無可奈何。

　　艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂無窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說。內(nèi)向的時(shí)候，安靜得半天聽不到他一句話，外向時(shí)，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來，她在“路”上看見老鼠。都走過去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過來說：“媽媽，老鼠！”我們樂極了。

　　最后一位是阿凡，他的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。

　　和那些朋友一起成長(zhǎng)，我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　秋天的色彩秋天是藍(lán)色的，你看那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，博大，清澈，幽遠(yuǎn)，那雪白雪白的云朵，時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如白云堆積如山，好美麗，好愜意�。�

　　秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐。待到這豐收的喜悅過后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們面前，樹上的葉子由綠變紅變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。

　　秋天的小溪也獨(dú)具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來，你來到溪邊，太陽已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì)燙屁股了，溪水很清，清得可以看見溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的.舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺隨即而來，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚們則成群結(jié)隊(duì)地在你的腳邊游來游去，和著溪邊的小樹，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩情畫意里…

　　秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹毫不吝嗇的向人們奉獻(xiàn)出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美。

　　那些森林居民們更是忙得不可開交—松鼠竄上跳下，忙著收集過冬的糧食，野雞、飛鳥們飛來飛去為爭(zhēng)搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見有人，飛速撤離…

　　山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫的藍(lán)天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對(duì)蒼穹、田野大喊一聲：“真爽�。　�

　　秋天的太陽更紅更驕，人們的生活更甜更好。

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　在小學(xué)生活中，曾經(jīng)發(fā)生了許多令我印象深刻的事。

　　翻開相冊(cè)，一張張照片映入我的眼簾，我一張一張地翻看。突然，一張夾在角落里的照片被我翻出來，一個(gè)穿著迷彩褲，扎著辮子的小女孩，讓我的思緒涌動(dòng)……

　　“媽媽，幫我挑件好看的衣服，我不要穿這個(gè)……”一個(gè)甩著兩根小辮子的女孩，拉著媽媽的衣袖撒嬌著。她正在為她的第一次春游挑衣服，因?yàn)檫@是第一次，不可以隨便了事。

　　小女孩的撒嬌使媽媽皺起了眉頭，不過仍是軟言細(xì)語地哄著：“這件是新衣服，不是挺好看的嘛，配上這條迷彩褲，就像個(gè)小大人。你不是要穿校服嗎？這樣也不會(huì)太搶眼。”小女孩嘟起嘴巴，不情愿地?fù)Q上衣服。

　　春游的巴士啟程了，老師帶著小女孩和其他同學(xué)揚(yáng)著小旗子上了車。

　　春意盎然的早晨，陽光透過樹枝的`空隙在綠地上投下斑駁碎影，乍一看，就像被春精靈撒上了小金砂，在這個(gè)清爽的早晨，為旅人帶來金色的伴行。

　　巴士到站了，老師一手拉著一個(gè)孩子，帶他們觀賞每一處春的神韻，然后將他們帶到河岸邊的淺灘上玩沙子。

　　小女孩和伙伴們脫了鞋襪，一雙雙白嫩的小腳赤著，一蹦一跳地踏進(jìn)了沙灘。兩只小辮子飛舞著，女孩揚(yáng)起大大的笑臉，發(fā)出銀鈴般的笑聲。他們?cè)谏碁┥现�起一座座小沙堡……“通了！通了！我的隧道通了！”孩子們稚嫩的聲音在河面上回響，穿過柳樹和迎春，沾著沙子的小手快樂地舞動(dòng)著。這幅畫面好像停留住了，同時(shí)定格的還有揮動(dòng)著的小手，沙子四濺，濺起的是五彩的童年。

　　這個(gè)小女孩就是我。

　　童年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下了彩色的記憶，在夜里閃耀著霓虹燈的光亮……

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。

　　荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

　　荷花之美，牽動(dòng)古代無數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的`《夢(mèng)行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。

　　春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

　　夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。

　　秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。

　　冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。

　　荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的《夢(mèng)行荷花萬頃中》的詩來表達(dá)對(duì)你的喜愛之情：無風(fēng)無際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。

優(yōu)秀作文600字 篇8

　　是我一組套娃，他們是以哪里來的呢？很多年前，父母帶我一起去河源玩，一看到這組套娃，我也欲罷不能，因此就買下來了。

　　套娃一組五個(gè)，大的套住小的，一個(gè)套一個(gè)，套上了認(rèn)為只有一個(gè)，分離來才知道許許多多現(xiàn)有五個(gè)。粗一看，還以為是啥不得了的工藝品，細(xì)一看，實(shí)際上也莫過于此。我覺得，較大 的（也是最外邊的`）哪個(gè)最漂亮，塊頭有桶裝水的玻璃瓶那么大，大大的眼睛，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛，精巧的鼻部，深紅色的嘴巴，淡紅的臉頰，頭頂還戴著飾品，精美得很，明晰是個(gè)討人喜歡的女娃兒。

　　第二個(gè)稍顯秀氣，畫得就一些走心了。眼眉是偏的，雙眼一大一小，嘴也歪了，吐著個(gè)嘴巴，連臉都并不是對(duì)稱性的。就因?yàn)樗�吐著個(gè)嘴巴，因此 還是一些討人喜歡。下邊好多個(gè)小的就丑多了，頭頂沒花，好似男娃娃，眼眉、雙眼、嘴唇全是隨便地一撇，也太不當(dāng)一回事了吧。哪個(gè)最少的，小得僅有小手指那么大。

　　我承認(rèn)當(dāng)時(shí)就是我看走了眼，才買來這組套娃。有一段時(shí)間我對(duì)他們并看不上，果斷把他們放入木柜藏了起來。前幾日梳理臟物時(shí)一不小心一不小心發(fā)覺了，就把他們擺放在我的桌旁，他們才得到重見天日。

　　無趣時(shí)，我也瞎折騰他們好多個(gè)，他們很聰明。有時(shí)候，我的名字叫他們排成一排，一個(gè)個(gè)向本行注目禮；有時(shí)候，我指令他們一齊向后轉(zhuǎn)，姿勢(shì)整齊劃一；有時(shí)候，我的名字叫他們?cè)谄渲幸粋�(gè)出列，向前一站喊“匯報(bào)”；有時(shí)候，我將他們一分為二，基座重基座，上座重上座，產(chǎn)生兩尊寶塔面板……

　　套娃，我覺得我還是喜歡你們的，別憋屈了。

優(yōu)秀作文600字 篇9

　　有人問：“快樂是什么？”快樂是一曲歌，澎湃激昂；快樂是一首詩，優(yōu)美自然；快樂是一片海，無拘無束。然而，在我看來，快樂是給予，給予了別人，你便能得到快樂，因?yàn)榻o予是快樂的！

　　的確，給予是快樂的！

　　朋友們，你們還記得零八年的那聲大地震嗎？剎那間，無數(shù)四川同胞失去了親人，失去了家園，失去了——一方有難，八方支援。各界愛心人士都紛紛伸出了援助之手。我們學(xué)校也不例外，組織了全校師生為汶川災(zāi)區(qū)捐款。

　　下午回到家，我立刻找出了自己的存錢罐，匆匆忙忙地將存錢罐里的錢全部拿出來數(shù)了數(shù)，一共有二十多塊錢。我看著手里的這僅有的二十無錢。“我要不要全捐了呢？”我自言自語地說。

　　“捐了吧，要知道災(zāi)區(qū)的孩子們是多么地可憐呀！”

　　“唉，千萬別捐完，捐一點(diǎn)點(diǎn)就行，反正多少都是心意嘛，若捐完了，就沒錢買筆記本了！”

　　“捐。”

　　“不捐。”

　　“捐�！�

　　“不捐。”

　　……

　　我的腦海里仿佛有兩個(gè)小人兒在打架，我也不知道自己究竟該如何做。這時(shí)，一股強(qiáng)大的力量促使我下定決心，將二十元錢全部捐給災(zāi)區(qū)。我想這股強(qiáng)大的力量，應(yīng)該來源于我對(duì)災(zāi)區(qū)孩子們深深的關(guān)愛吧！那個(gè)“捐”字仿佛烙在了我的腦海里，促使著我向?qū)W校走去。這錢也更加珍貴，更加沉重，手不由得攥得更緊了。

　　雖然我將這帶著溫度的二十元捐給了災(zāi)區(qū)，沒有如愿以償?shù)氐玫焦P記本，但我卻沒有一絲一毫的`后悔，相反，我很開心將自己的愛心獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民，心里洋溢著一種從未有過的快樂之感。寫

　　我堅(jiān)信：給予是快樂的！快樂是來源于給予！

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