寫優(yōu)秀作文(經(jīng)典4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫優(yōu)秀作文 篇1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，接觸了許多老師，其中，我最喜歡的老師莫非于我現(xiàn)在的班主任——朱老師。

　　朱老師有著一頭棕黃色的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。在那微微上翹的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴。

　　她年的幼芽。在我心中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親，時(shí)刻用她那無私的'愛滋潤(rùn)著我幼小的心田。

　　記得有一節(jié)體育課下課，因?yàn)閯偱芡耆�百米的原因，同學(xué)們都汗流浹背，把電風(fēng)扇開到最高檔，站在風(fēng)扇下一個(gè)勁地說：“好涼快啊！”可是，對(duì)于頂著感冒上學(xué)的我來說這無疑是雪上加霜。果然，沒多久我就開始體力不支，頭也發(fā)燙了，我趴在課桌上。朱老師見我這樣，連忙跑過來摸摸我的頭，說：“好燙啊，得馬上去醫(yī)院。”她急忙把我送到醫(yī)院，又幫我掛號(hào)并撥通了媽媽的電話。過了一會(huì)兒，媽媽趕來了她才離開。臨走時(shí)關(guān)切地對(duì)我說：“這幾天你就在家好好休息吧，我會(huì)讓同學(xué)幫你送作業(yè)的。”聽了老師的話，我的心里熱流涌動(dòng)，頓時(shí)感到病也仿佛輕了許多。

　　這件事雖然很小，但是卻體現(xiàn)了朱老師對(duì)我的關(guān)愛之情，每當(dāng)我想起這件事，都想大聲地對(duì)朱老師說一句話：“老師，我愛您！”

寫優(yōu)秀作文 篇2

　　雨后的荷花美極了！粉色的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠。每一株展開的花朵，都嬌艷欲滴，像年輕的姑娘們粉紅嬌嫩的臉龐。微風(fēng)一吹，花朵隨著擺動(dòng)，又像一個(gè)個(gè)小女孩穿著粉裙子在跳優(yōu)雅的.芭蕾舞。綠色的荷葉襯托著粉色的荷花，是那么美麗；優(yōu)雅；春節(jié)，嬌嫩，使人賞心悅目��！不開心的人都能開心起來。

　　不遠(yuǎn)處游來幾只天鵝，給這美麗的景色又添上一抹光彩。

　　��！夏日里的荷景，真是讓人沉醉呀！

寫優(yōu)秀作文 篇3

　　他工作很忙，有時(shí)連午飯也不回家吃，晚飯也常錯(cuò)過飯點(diǎn)。

　　他衣著極為簡(jiǎn)樸，只要不是過新年、出去吃飯出去玩，他的穿著永遠(yuǎn)只是一條洗得有點(diǎn)發(fā)白的褲子，一件舊的帶個(gè)破洞的襯衫。

　　我很佩服他，無論多晚睡，第二天早上起來一定是精神飽滿，那雙經(jīng)歲月沉淀的眸子黑如墨，襯托著眼角的皺紋，總讓人覺得他很精神。然而，當(dāng)我們看到他雙眼下那大大的黑眼袋，簡(jiǎn)直就是極大的反差。

　　有一次，他去跑長(zhǎng)途，開了一天的車，回到家的時(shí)候，卻呆呆地站在家門口，像鑲嵌在門框里一樣，風(fēng)一吹似乎要倒地的樣子，我不由得有點(diǎn)擔(dān)心。原來他把給我買的書落在車上，忘了拿回來，所以站在門口自責(zé)！

　　那天，在吃飯時(shí)，我提出了我的一個(gè)想法：“爸，我不想讀書了，我想去打工。”他驚訝地看著我，臉色逐漸嚴(yán)肅起來，似乎時(shí)間也定格了，電視的聲音、碗筷觸碰發(fā)出的聲音都消失了。我與他爭(zhēng)吵了起來�！芭尽�—”他高高地舉起右手，狠狠地落在了我的臉上。我的臉發(fā)燙而且疼痛萬分，眼淚也在不知不覺中滑落下來。我轉(zhuǎn)身跑回房間去，躲在被窩里大聲哭起來。

　　等到第二天早上起床時(shí)，我的書桌上放著一杯熱牛奶，杯子下面壓著一張紙條：“女兒，爸爸打你，是我的`錯(cuò)，但我也是為了你好呀！我想讓你努力學(xué)習(xí)，將來找一份好的工作，就不用像爸爸一樣辛苦。聽爸爸的話，努力讀書吧！爸爸希望看到一個(gè)懂事的你�！�

　　他，就是我的父親！一個(gè)平凡又質(zhì)樸的男子漢，一個(gè)讓我十分驕傲的父親！

　　此時(shí)的我有一個(gè)小小的心愿——父親，您好好休息，不要那么累！女兒一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答您！

寫優(yōu)秀作文 篇4

　　媽媽每天騎車送我上學(xué)的路上，我總是能看到兩輛黃色的校車。我意識(shí)到它們的與眾不同，是看到了車上的學(xué)生有的是父母推著輪椅送來乘車的，有的是爺爺奶奶牽著送上車的，有的外貌上就能看出我們不太一樣。車身上印著：馬鞍山市特殊教育學(xué)校。

　　他坐在校車上，每天都坐在同樣的位置上，皮膚黑黑的，眼神沒有焦距地盯著窗外。這天，媽媽騎車帶著我，我又一次在校車上尋找他的身影，我已經(jīng)在心里確定他是個(gè)盲童，懷著對(duì)殘疾人的好奇和陌生，我光明正大地觀察著他，突然，他頭一偏，我們的眼神相遇了，我的心嗵嗵嗵地狂跳起來，我們認(rèn)識(shí)嗎？我們不認(rèn)識(shí)，但是為什么覺得已經(jīng)是老朋友了呢？

　　那天晚上，我夢(mèng)見了他。還是在校車上的'那個(gè)位置，我穿上了哈利波特的隱形衣，坐在了他的身邊。他的頭依然偏向車窗，他在找我嗎？我陪著他下車，疑惑不解地跟著他走進(jìn)一個(gè)室內(nèi)足球場(chǎng)，站在場(chǎng)邊看著和他一樣的數(shù)十個(gè)孩子在幾名教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行體能和足球技巧的訓(xùn)練。我從來不知道，盲人還可以踢足球，我也不知道，在一片漆黑中，他是怎么做到奔跑和傳球，我仿佛能感受到他一次次摔倒的挫敗感，也為他一次次咬牙堅(jiān)持站起來捏緊了拳頭，就像為最好的朋友加油。在一次和隊(duì)友的沖撞中，他又一次重重地摔在草地上，臉疼痛地扭曲了，我驚呼出聲，跑到他的身邊，顧不上隱形衣從身上掉落下來，他抬起頭，淚水無聲地掉落，他情圣呢喃：我想奔跑，我想踢球，我想能看見突然，室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)里飄起了片片雪花，落在我們的身上，鼻尖和眼睛上，我仰起頭，看到一個(gè)紅彤彤的小燈籠從天而降，哇，我這一定是在做夢(mèng)吧？這不是雪容融嗎？我站起身，對(duì)著雪容融大聲喊道：雪容融，請(qǐng)幫幫我的朋友吧！雪容融落在我倆旁邊，用胖乎乎的小手撫摸過他的眼睛之后就消失了。當(dāng)他再次睜開眼睛時(shí)，他眼睛里閃著光，真誠的目光盯著我，眼里沒有陌生，只有驚喜。他站起身，眼睛貪婪地環(huán)顧著足球場(chǎng)，一遍又一遍，他回過頭，挑釁地對(duì)我說：我們來場(chǎng)足球賽吧，我的朋友。

　　那天過后，我在上學(xué)的路上再也沒有去尋找過校車上的他。認(rèn)識(shí)你很高興，我的朋友。

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