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小學(xué)優(yōu)秀作文600字(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
昨天晚上,我的姐姐來(lái)了。我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫完。轉(zhuǎn)天早上,第一節(jié)課是數(shù)學(xué),我趁數(shù)學(xué)老師不注意,拿出了語(yǔ)文作業(yè),放在書箱里,偷偷的寫了起來(lái)。好友張華發(fā)現(xiàn)了,示意我說(shuō):“別寫了,認(rèn)真聽講吧!”我急著補(bǔ)作業(yè),便沒(méi)有理會(huì)他。誰(shuí)知他卻舉起手告訴了老師:“老師,她上課補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)!崩蠋熀莺莸呐u(píng)了我,我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友,不論是課間還是放學(xué),我們都在一起。
課后,他還像往常一樣,叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因?yàn)閯偛诺氖虑椋在生他的氣,便沒(méi)有理睬他,叫著張明一起到操場(chǎng)上玩?粗麗瀽灢粯(lè)的樣子,我想:讓你給我告老師,現(xiàn)在沒(méi)人和你玩了吧!活該!還是最好的好朋友呢!
放學(xué)后,我迅速收拾好了書包,飛快的沖了出去。沒(méi)想到張華在后面急急忙忙的追了上來(lái),拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開了。他卻說(shuō):“你聽我解釋一下嘛!薄坝惺裁春媒忉尩模說(shuō)是最好的好朋友呢,卻給我告老師!薄罢?yàn)槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹?!薄熬湍惴e極,當(dāng)著全班同學(xué)被老師批評(píng),你高興了吧!薄拔医o你告老師是在幫助你,如果我不給你告老師的話,反而是害了你。而且今天的數(shù)學(xué)課那么重要,你要是補(bǔ)作業(yè)不就耽誤了聽講嗎?”“我耽誤了聽講有你什么事?”“當(dāng)然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽講,我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎?”我突然想起來(lái)了,是呀!我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語(yǔ)調(diào)柔和了許多:“可是挨老師批評(píng)多難為情呀!”聽到這,張華重新拉起了我的手:“沒(méi)關(guān)系,這次錯(cuò)了,下次改嘛,老師同樣還會(huì)喜歡你的!蔽覒M愧的低下了頭。“別忘了,我們明天還要一起上學(xué)呢!”“一定的。沒(méi)有你作伴是多么孤獨(dú)呀!”
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
快畢業(yè)了,我感到有一絲的不舍,我很想哭,哭我以后會(huì)不會(huì)遇到像高老師這樣幽默風(fēng)趣的老師,我很不想離開這個(gè)我求學(xué)之路最長(zhǎng)的知識(shí)校園,想起我們和每個(gè)老師度過(guò)的歡快時(shí)光,我很是于心不忍,甚至對(duì)于我來(lái)說(shuō)分離是殘忍的,想起高老師像我要電動(dòng)車出去辦事,那是多么的親切,好像我們是一家人血脈相通,沒(méi)有任何的拘束感,可以說(shuō)高老師在學(xué)校里就是我的父親,他訓(xùn)我也好,夸我也好,我都沒(méi)有任何的`抱怨感和驕傲感,他訓(xùn)我,我只覺(jué)的真的是我不對(duì)?湮,我有一種讓父親高興的感覺(jué),那時(shí)我也很高興。
這時(shí)我不會(huì)忘記我們的數(shù)學(xué)老師,她是我必須尊敬的人,年歲以高的她,堅(jiān)持給我們上課,同學(xué)們雖然對(duì)楊老師有些意見。但是我絕對(duì)沒(méi)有,因?yàn)槲覠o(wú)意中聽到高老師說(shuō)楊老師教完我們就退休了,她不想讓我們這些學(xué)生帶著遺憾離開,要讓我們每個(gè)人掌握最好的學(xué)識(shí)帶著微笑走向未來(lái),她上每一節(jié)課時(shí)容顏都是那么的嚴(yán)肅和認(rèn)真,深怕丟掉每一個(gè)學(xué)生,楊老師的責(zé)任心感動(dòng)了我,我想她會(huì)成為我以后經(jīng)常拜訪的一位老人,一位母親,給予我知識(shí)的母親。
英語(yǔ)老師給我記憶最深,因?yàn)樵谖乙郧暗陌嗌,英語(yǔ)老師就是王老師,那是她好像就很重視我,怕我學(xué)不好,以前不懂事的我辜負(fù)了王老師,英語(yǔ)學(xué)得不是很好,直到現(xiàn)在,在王老師的課堂上,我心中總有一種默契感,我想王老師也有吧!而且她也很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,見面時(shí)總要問(wèn)問(wèn),就像員慰問(wèn)百姓,她真的是一個(gè)很棒的老師!
我用最真摯的一顆心向你們說(shuō):“我真的很不想離開你們”。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
我,一個(gè)能影響群體的小女生,一個(gè)能隨時(shí)把煩惱拋諸腦后的“小精靈”,一個(gè)能讓爺爺奶奶整天樂(lè)呵呵的小“乖孫”。在不同人眼中我扮演著不同的角色。
同學(xué)眼中的我
彭欣雨呀,真是太古靈精怪了。那次考試,我被一道題難住,當(dāng)時(shí)實(shí)在太緊張了,汗珠一滴滴地順著額頭淌下來(lái)。看看周圍,其他同學(xué)的表情都顯得緊張,仿佛每一根神經(jīng)都緊緊地繃著。一扭頭,看見彭欣雨竟在位子上玩,我想她一定做完了吧。她朝我扮了個(gè)鬼臉,我忍不住笑了,結(jié)果被監(jiān)考老師看到,并被“嚴(yán)重警告”。都是那個(gè)彭欣雨,要不,我能被老師批評(píng)嗎?下課了,我本想教訓(xùn)她一頓,誰(shuí)知她卻先跑來(lái)“負(fù)荊請(qǐng)罪”?粗浅錆M乞求的目光,我心頭的怒火頓時(shí)被澆滅。
媽媽眼中的我
欣雨她沒(méi)惹禍吧?她呀,真是調(diào)皮。記得她八歲的時(shí)候,我有一次做了盤紅燒魚,她居然趁我不注意時(shí),偷偷地將醬油換成了黑醋,我把魚做好以后,他爸首先用筷子嘗了一口,剛放進(jìn)嘴里就喊道:“你怎么放這么多醋啊?”沒(méi)有。∥艺苫,就看到旁邊捧腹大笑的欣雨。“欣雨,是不是你干的呀?”欣雨兩眼瞪得大大地,“沒(méi)錯(cuò),是我干的,誰(shuí)讓老爸嘴饞呢?”我無(wú)奈地從抽屜里拿出白糖,兌在魚里面,“糖醋魚”就這么做好了!
爸爸眼中的我
欣雨很像一個(gè)小男生,尤其是性格,大大咧咧地。偶爾,我倆會(huì)一起手搭肩并地走路,旁人見了都說(shuō)我們關(guān)系好,像“兄弟”一樣。但我還是希望她能充分表現(xiàn)自己,自己是什么樣兒就什么樣兒,不能因?yàn)榕匀说脑捑透淖冏晕摇?/p>
爺爺奶奶眼中的`我
欣雨呀,是我們的乖孫女,她很會(huì)逗我們開心。在我們看來(lái),她就像個(gè)活寶貝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。她是一個(gè)小調(diào)皮、小搗蛋,我們都管不了她,但是她很孝順。
這,就是我。一個(gè)活潑、開朗的我。
這,就是我。一個(gè)孝順、可愛(ài)的我。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
我的生活中有很多第一次,像街上的冰糖葫蘆,一串串的;像河中的波浪,一層層的,難忘的“第一次”作文。但是,使我記憶猶新的第一次,就是小時(shí)候在老家捉魚。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,姑姑叫我和她一起到田邊玩,說(shuō)田里有魚兒,田中有玉米,田邊有泥鰍等。
來(lái)到了田邊,我看見姑姑帶來(lái)了幾個(gè)桶,同里面有小勺子。我問(wèn)她這是干什么的,她說(shuō):“是拿來(lái)捉魚的,等一下你就知道了!闭f(shuō)著,姑姑提著桶來(lái)到了田的旁邊,用手指著田中間那里,說(shuō):“元元,快來(lái),這里有很多魚。
”我來(lái)到了姑姑身旁,順著她手指的方向看了看,“哇!真的'有很多種魚,我們要把它們捉走是嗎?”我興奮地說(shuō)。姑姑笑著說(shuō):“把它們?nèi)孔阶!你有這個(gè)本事嗎?”
“哎呀呀,你也太小瞧我了吧!”我說(shuō)。“那,我給你一個(gè)桶,兩個(gè)勺子,我們來(lái)比賽吧!”姑姑說(shuō),小學(xué)六年級(jí)作文《難忘的“第一次”作文》。我說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!蔽医舆^(guò)桶子,找了一個(gè)多魚的地方,慢慢地蹲下來(lái),看了田里自由自在的魚兒,又看了看那邊皺起眉頭的姑姑,然后一邊拿著一個(gè)勺子,慢慢地放入水中,一放入水中,就看見許多魚兒飛快地游走了,我想:我絕對(duì)不會(huì)放棄的,我又走到田角邊慢慢的把勺子放入水中,這次還未放進(jìn)水中,魚兒又游走了。我發(fā)現(xiàn)姑姑在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我還見姑姑的桶子已經(jīng)裝滿了幾條可愛(ài)的魚兒。
姑姑說(shuō):“捉魚不是一次就能捉到,不能有急躁的心情。你越急,動(dòng)作就越快,要有點(diǎn)耐心,專心就可以捉到的了!边@件事在我的腦中揮之不去,我永遠(yuǎn)都忘不了那難忘的第一次捉魚,它令我受益匪淺。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
“校有校規(guī),家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題,同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,大家才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō):“大家是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來(lái),F(xiàn)在大家就規(guī)定,同樣的`錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng),我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。大家玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯,我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會(huì)跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”,那么就會(huì)把后代寵壞,只有讓他(她)知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
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