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優(yōu)秀的作文400字（精華8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
在自然界中，雨是一抹絢麗的色彩，有急躁的暴雨，有那電閃雷鳴的雷陣雨，有綿綿的毛毛雨。秋天即將來臨，而我，是淅淅瀝瀝的秋雨。
我是那樣無聲地飄落在人間，雨是那樣的細(xì)密，仿佛為天地間鋪上了一層薄薄的床單。我放眼望去，整個(gè)大地讓我沖洗似乎煥然一新。小叔子貪婪的喝著我，而可愛的松鼠就悄悄的躲在樹洞里，正于我捉迷藏。樹林里是那么的.幽靜，只有雨水落在葉子上的“滴答”聲和水滴在水里的蕩漾聲。
我不知不覺地來到了山間田野里，我環(huán)顧四面，一片金黃。金黃的水稻彎腰低頭是表示對(duì)我的歡迎，害羞的蘋果妹妹正在邀我一起為農(nóng)民妹抒情呢？咧開大嘴的石榴姐姐如“熱戀情人”一般與我跳舞，讓我陶醉在其中。秋天的田野一望無際，金黃的顏色襯托著湛藍(lán)的天空，農(nóng)民們正享受著豐收的喜悅。我高興的舞動(dòng)著身子，將雨水潑灑下來，去灌溉著每一個(gè)水稻，一個(gè)都沒有漏掉。
我有一種難以表示的心情,望著田野,樹林,世界,任勞任怨為人們做出一切，來犧牲自己這樣做是值得的.。
有人認(rèn)為雨前的沉寂，是一種壓抑，一種忍耐，一種企望，如霧一樣來籠罩人們的心田，而這是不對(duì)的。想想雨后，風(fēng)為之長(zhǎng)吹；云為之漫卷，那時(shí)的你們是在歡呼，是愿意接受我們的洗禮！
這真是我們一次貢獻(xiàn)的奠基！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
每個(gè)人暑假一定都有最快樂的事，有的人最快樂的事是去海邊，有的`人最快樂的事是去爬山，而我最快樂的事和他們不一樣，是學(xué)游泳。
暑假里，媽媽帶我報(bào)了游泳親子班，我期待著上課時(shí)間快點(diǎn)到來。第一節(jié)課我們學(xué)了漂，我一開始扶在邊上漂，結(jié)果一漂就沉下去了。我問教練：“教練，我為什么一直漂不起來?”教練說：“你的姿勢(shì)沒有做對(duì)，手腳太僵硬了，要放松一點(diǎn)，自然一點(diǎn)。”
于是我屏住呼吸，全身放松，呀!真的漂起來了!但聽到教練說，還要不扶著墻漂，我的高興一下子變成了恐懼，我再也不敢漂了，生怕會(huì)沉下去。但是，媽媽已經(jīng)學(xué)會(huì)了漂，正在水里自由地漂來漂去，媽媽說：“快來呀，很簡(jiǎn)單的，不用怕。”教練也鼓勵(lì)我：“去吧，記得要放松，不會(huì)沉下去的�！庇谑俏摇胺潘伞钡仄艘淮危�?真的沒沉下去!太棒了，我會(huì)漂了!接下來又學(xué)了蹬腳、蹬墻、換氣、劃手。
轉(zhuǎn)眼間就到了第七節(jié)課，這節(jié)課是把所有的動(dòng)作連在一起，我又怕了起來：“沒有浮板，換氣時(shí)會(huì)不會(huì)沉下去?”可媽媽又先會(huì)了，已經(jīng)在水里游起來了。我不服氣，急忙做了一遍，可換氣時(shí)沒吸到氣，卻差點(diǎn)嗆到水，急得我連忙狗刨式游到池邊，扶著墻直吐水。我問媽媽：“媽媽，媽媽，你是怎么會(huì)的?”媽媽說：“不要怕，多練練就好了。”于是我練了一遍又一遍，喝了不知多少水，終于學(xué)會(huì)了。我自由自在地在水里游來游去，快樂得像條魚兒一樣!
嘿，朋友，你的趣事是什么，記得告訴我喲!
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我，不高，站在同學(xué)中間幾乎被完全淹沒。
“你看這高度差，哈哈哈哈哈！！”我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽到臺(tái)下傳來的笑聲。站在我旁邊的男生足足有一米九，巨大的身高差就像是一道難以逾越的鴻溝。臺(tái)下的戲謔，讓我難堪。但我裝作什么都沒有聽到一樣，高興地問旁邊的男生：“你真的好高啊，我要仰視你呢，有什么長(zhǎng)高的秘訣嗎？”
“這人真糊涂，難道都感覺不到我們?cè)诔靶λ龁�？哈哈哈！！”我又聽到這樣的聲音。
我一笑置之。因?yàn)椋渴俏业囊粡埫?/p>
“哇，你真幸福，每天都有這么多吃的！”一個(gè)和我不太熟的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的`柜子�！斑@么多吃的呀！”她依然看著我柜子里的巧克力，不停地唏噓著。
我望向自己的柜子，里面是我最愛的零食。
“我不太喜歡吃巧克力，這些都是買來分給大家吃的，給！”話音剛落，她就激動(dòng)得快要跳起來了，“真的嗎？你真是個(gè)好人！”她一把抓過我手中的巧克力，津津有味地吃起來，還不忘多拿幾個(gè)。吃完后得意地抹了抹嘴角，一溜煙地走了。
“你傻嗎？那是你爸媽買給你的啊，給她這樣拿走，你吃什么？真是個(gè)糊涂蛋！”我的朋友有點(diǎn)憤怒。
我笑笑，不去計(jì)較。因?yàn)�，糊涂是我的一張名片�?/p>
是呀，糊涂是我的一張名片。它讓我在嘲笑聲中更加自如，讓我在處事時(shí)更加大氣。它讓我更加寵辱不驚，臨亂不慌。人們常說，難得糊涂。我想，這名片，會(huì)是我一筆珍貴的財(cái)富。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
我喜歡的藝術(shù)品有很多，但我最喜歡的還是寫字臺(tái)上的“風(fēng)雪小屋”。這是我十歲生日的時(shí)候哥哥送給我的。圓圓的身子呈現(xiàn)一顆心型。
你看!翠綠的底座托著一個(gè)八角亭，乳白色的亭柱，顯得格外潔凈。一個(gè)巨大的玻璃球穩(wěn)穩(wěn)地落在柱頂上，晶瑩剔透，球內(nèi)一派迷人的田園風(fēng)光。一座小泥屋，黃色的屋頂頂、絢麗的紅墻、玲瓏的白窗，樸實(shí)而寧靜。屋頂上支著一個(gè)大風(fēng)車，四片乳白的扇葉掩映著小屋。仔細(xì)一瞧，原來那是許多極小的泡沫球兒。只要你輕輕撥動(dòng)底座的開關(guān)，那風(fēng)車就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，幾乎看不清扇葉了。強(qiáng)大的氣流卷起了無數(shù)的泡沫小球，那些白色的小精靈旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，似乎正熱烈歡迎著冬爺爺?shù)鸟R車快快駛來。路燈也亮了，溫暖的光芒驅(qū)走了冬日的寒冷，照進(jìn)了小屋。寧靜的小屋喧鬧起來，小屋里傳來陣陣優(yōu)美的音樂，也許是圣誕節(jié)到了，親朋好友歡聚一堂，圍著掛滿禮物的圣誕樹翩翩起舞;也許今天是小屋主人的生日，她邀請(qǐng)了許多的.知心朋友，一起圍著火爐分吃生日蛋糕呢……啊，一個(gè)多么溫暖而充滿歡樂的小屋呀!
我做功課的時(shí)候，風(fēng)雪小屋默默地與我相伴;我疲倦了，撥動(dòng)一下開關(guān)，那漫天飛舞的大雪，時(shí)時(shí)讓我回想起冬天和伙伴們滾雪球、推雪人、打雪仗的歡樂情景。那悅耳動(dòng)聽的音樂，會(huì)讓我的大腦清醒、放松。
風(fēng)雪小屋，我的好伙伴!
優(yōu)秀的作文400字 篇5
今天下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，孟老師在對(duì)數(shù)學(xué)的《教與學(xué)》的答案。
孟老師對(duì)到列方程的時(shí)候，突然說，王方舟，你和方文彬?qū)σ幌铝蟹匠痰拇鸢�。第一道�?duì)，第二道對(duì)，第三道對(duì)，當(dāng)對(duì)到第四道時(shí)，同學(xué)們都異口同聲的說：“是錯(cuò)的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分。”我一看，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，方文彬的嘴也“動(dòng)”了起來。
接著一些同學(xué)開始議論，他們一定是對(duì)抄的，要不怎么錯(cuò)的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對(duì)抄的！這些話傳到老師耳朵里，老師也起了疑心說：“嗯，這點(diǎn)說明他們是在對(duì)抄！”我的`心涼了，怎么可能，這可是星期天的作業(yè)。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大聲說。老師請(qǐng)我們坐下，坐下時(shí)方文彬就氣沖沖地對(duì)我說：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就罵道：“神經(jīng)病，這是星期天的作業(yè)，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時(shí)可以問我媽�！本瓦@樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤��！
優(yōu)秀的作文400字 篇6
你見過山嗎？山是高大雄偉的。你見過海嗎？海是廣闊無垠的。你見過平原嗎？平原是一望無際的。它們無一不顯示大自然神奇魅力，大自然是偉大的，人們能從中領(lǐng)悟出很多道理。
這一次，徐老師上課時(shí)，帶來了一個(gè)雞蛋，老師說：我相信沒有人能夠握碎這一個(gè)雞蛋！我聽了一點(diǎn)都不信，覺得老師根本就是在開玩笑，心想：不可能，這么易碎的一個(gè)雞蛋，怎天么可能握不碎！
我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我信心滿滿的拿了兩個(gè)雞蛋，來到了廁所。我右手拿了一個(gè)雞蛋，稍微用了一點(diǎn)力氣，我看了一眼雞蛋，居然沒有碎！我使出最大的力氣，右手緊握住雞蛋，我滿臉通紅，流出了許多滴汗珠，全身非常熱，就像著了火似的，我心想：這下應(yīng)該碎了吧！我滿懷期待的一看，哇！竟然還沒有碎！我反復(fù)試了一次、兩次、三次，可結(jié)果都是一樣的。
我決定一探究竟，原來雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)能夠把你使出的力均勻的分散到蛋殼的各個(gè)部位，所以能承受很大的.力量。國家大劇院、悉尼歌劇院、天津博物館、安全頭盔等都是受蒲殼結(jié)構(gòu)的啟發(fā)才制造完成的。
大自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的老師，正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才不再枯燥、平凡；正因�(yàn)橛辛怂�，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！
優(yōu)秀的作文400字 篇7
我心中最美的老師，那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚，高高的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一撮馬尾辮，櫻桃小嘴。
陳老師教學(xué)認(rèn)真，雖然她很嚴(yán)厲，但是同學(xué)們都愛上她的課。每到她的課，同學(xué)們總是坐得筆直筆直的，聚精會(huì)神的聽著。因此，我們的成績(jī)總是名列前茅，一直保持著這么好的成績(jī)，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會(huì)認(rèn)真的批改，并寫總批或眉批。
陳老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心。
記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當(dāng)時(shí)并不在乎，后來，慢慢流出了血。同學(xué)們紛紛圍了過來，對(duì)我說:“怎么辦��？，去找老師吧！”那時(shí)正是中午，老師并不在學(xué)校。中午過后，老師來到了班級(jí)，我沒有告訴老師。直到下午第一課，我的手開始疼啦。下課后，我就去找老師�！瓣惱蠋煟业氖至餮�，我想向你要個(gè)創(chuàng)口貼�！蔽椅嬷终f。“怎么了？手怎么壞了？”老師著急的.說�！皼]事兒，我要的創(chuàng)可貼就好啦�！薄澳阍趺磁模吭趺茨敲床恍⌒哪�？”陳老師從包里邊找創(chuàng)口貼邊說�！耙灰デ逑匆幌�，清醒好了再貼創(chuàng)口貼吧�！蔽疫B連點(diǎn)頭。貼創(chuàng)口貼的時(shí)候，老師不停的問:“疼不疼�。俊蔽沂箘诺膿u頭。貼完創(chuàng)口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點(diǎn)兒�！班拧蔽一卮鹆艘宦�。從這件事中，我可以想象到，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是這樣的。
我心中最美的老師就是這位————教書認(rèn)真、關(guān)心同學(xué)的陳老師。
優(yōu)秀的作文400字 篇8
我擁有一扇窗，窗前是一望無垠的農(nóng)田和一條公路。
清晨，我打開窗，晨曦中，赴工的人們?nèi)宄扇候T著自行車高聲談笑，馬車夫坐在車上悠閑的吸著旱煙，他們正忙著往街上運(yùn)柴;小牛跟著媽媽在草地上啃著青草，偶爾發(fā)出幾聲“哞哞”的叫聲;農(nóng)田里，幾位農(nóng)民正在給油菜苗施肥，遠(yuǎn)處山上，輕紗般的云霧飄蕩在山腰，高大的橋顯得朦朧別致，在青山柔美的.曲線中，一輪紅日正冉冉升起。慢慢的，太陽終于爬上了山頂，于是遠(yuǎn)山清晰可見，但山腳依然罩著一層霧氣，直到太陽升上天空，山腳下的樓房才從朦朧中顯露出來，那瓷磚貼面的樓墻在陽光下格外耀眼。
一天很快過去，太陽開始沉入西方的天空，人們紛紛往家趕。馬車隊(duì)回來了，車夫們?cè)谲嚿虾呛切�，幾聲嘹亮的響鞭樂得馬蹄得得響。路邊，老人們?cè)谏⒉�，不時(shí)熱情的打著招呼。望著遠(yuǎn)處被夕陽染成紅色的青山，看著這些健康豁達(dá)的老人，我想，這是一幅多么美麗的“夕陽紅”啊!每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，打開窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，總會(huì)讓我心情為之一震，感到內(nèi)心一下子變得明亮寬廣。這就是我鐘愛的窗，他的外面是無限風(fēng)光。我心靈的窗與它是相通的，每當(dāng)我打開這扇窗，我的內(nèi)心就充滿了陽光!
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