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寫優(yōu)秀作文400字通用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫優(yōu)秀作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
寫優(yōu)秀作文400字 篇1
今天下午上課的時候，窗外下起了雪，雪越下越大，不一會兒，就變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚，漫天飛舞，從天而降。等到我們放學(xué)，門外已經(jīng)是白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，漂亮極了。
我跑到草地上去踩雪，松松的，軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲，真好玩。我和同伴們捧起晶瑩剔透的白雪，捏成了團(tuán)，互相扔來扔去，打起了雪仗。然后，我們又去堆雪人，我唱著爸爸曾經(jīng)教過我的一首兒歌：“雪花雪花你別忙，請你幫我蓋新房……”
在大雪中，媽媽來校門口接我，路上很滑，騎車容易摔跤，她只能用自行車推我回家，她的.腳踩在冰冷的雪地中，鞋都濕了，媽媽真辛苦。
地上的雪結(jié)成了冰，汽車很難開，高架和地面上的汽車排成了長隊，慢慢向前移動，簡直象螞蟻在爬，甚至一動不動。我想起了爸爸，他正在江灣上班，什么時候才能回來呀？警察叔叔站在十字路口，頂著風(fēng)雪指揮交通，他們一定能讓爸爸早點回來，他們真是最可愛的人。
市政府在電視上說：“因為下雪，明天由于交通原因而上班遲到者不做處理�！笔姓骊P(guān)心人民群眾啊。
寫優(yōu)秀作文400字 篇2
在泉州市中山北路，面對著中山公園。
我們學(xué)校的大門是由石柱和三個大小鐵門組成的，石柱上還寫著：“泉州市實驗小學(xué)”幾個金色的大字。
一走進(jìn)大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。
大門的右邊有個運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的.草坪。運動場邊上還有各種各樣的運動器材。
走過學(xué)校的主通道，就看見左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還掛著一個比黑板還大的屏幕，這個屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。
通過辦公樓的一條天橋，就可以走進(jìn)教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共五層，我的教室在二樓。教學(xué)樓前面是一個操場，操場上有一個圍著樹身的公開欄，還有兩個籃球架、還有石桌石椅、還有個小噴泉，噴出來的水像一串串透明的珠子。
順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來到學(xué)校后操場。后操場有一個籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們后操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那里學(xué)過毛筆字呢!我們學(xué)校有個特點，辦公樓、教學(xué)樓和實驗樓都用天橋連在一起。
我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校!
寫優(yōu)秀作文400字 篇3
五一勞動節(jié)那天，我和媽媽乘車來到了開封東京極地海洋館。
東京極地海洋館的主要展區(qū)有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動區(qū)等。互動區(qū)有一個大水池，小孩子可以下水捕魚。工作人員遞給我一個水盆和一個魚網(wǎng)，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚啦。
我仔細(xì)打量著水池，里面有很多金魚，有紅色的、白色的、黑色的，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準(zhǔn)一條紅色的大金魚，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚網(wǎng)猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚舉起來讓媽媽看，媽媽對我蹺起了大拇指。我把金魚放進(jìn)水盆里，繼續(xù)捕魚。不一會兒，我就捕了好幾條金魚。金魚也漸漸變聰明了，有一點兒動靜，它就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好大一會兒，我沒捕到一條金魚。我一看不對勁兒，就和一個小朋友合作，他把金魚往我這邊攆，我把金魚往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚——一條灰色的'、一條紅色的，我非常高興。
不料，工作人員告訴我：“每個人只能帶走兩條金魚�！边@些金魚都非常漂亮，我都想要。沒辦法，我只好選了兩條金魚，其余的只能遺憾地放棄了。
寫優(yōu)秀作文400字 篇4
我文具盒里的文具可多啦！有潔白的橡皮，筆直的尺子，好看的鋼筆……可是一根很樸素的小鉛筆最讓我深深的喜愛。
看著它我是入迷的，這只小鉛筆正著看它是一只準(zhǔn)備出發(fā)的`小火箭，反著看它像只鋒利的長矛，側(cè)著看它又像是一把古老的寶劍，它動起來像指針一樣，發(fā)出嗒嗒的響聲。聽一聽，寫字時它發(fā)出的“沙沙”的聲音，像風(fēng)吹動樹葉時發(fā)出的“沙沙”聲。聞一聞，它會發(fā)出陳陳桃香味，仿佛讓我至身于桃林，看到了鮮果瓢香的桃樹。摸一摸，它粗糙，堅硬，像爺爺粗糙的雙手。
它雖然不像鋼筆那樣光滑，也不像像皮那樣潔白，但是在我的學(xué)習(xí)中，()它是我最好的伙伴，它陪我上課，下課與我一起學(xué)習(xí)了許許多多的新東西。
有一次，我沒有認(rèn)真寫作業(yè)，媽媽因為生氣于是把我的作業(yè)本撕了，正在我灰心喪氣的時候，躺在書桌上的小鉛筆仿佛說：“沒關(guān)系，這一次你只要書寫工整，干凈，就一定可以的！我永遠(yuǎn)相信你，加油！”于是，我又開始信心滿滿地寫作業(yè)了。
這只鉛筆一直陪伴著我，它為讓我寫出更加好的字，犧牲了自已，一天天變小，我一定不會忘記你的，我的小鉛筆！
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