優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
說到這個名字大家也許并不陌生，因為這種植物隨處可見。南通的冬天并不時時伴著鵝毛大雪，潔白的雪片在風中飄蕩，匯成一片優(yōu)雅的流動的白，這種情景，我這愛雪的人卻不常看見，所以，似雪的蘿藦就成了冬日的精靈使者。
早在入秋的時候，我就常常在長有蘿藦的地方盯著那一個個飽滿的子房，彎月形的就像生命之舟，承載著我所期待的夢。入冬了，彎月黃了，枯了，裂開來了，這時蘿藦就如釋重負一般匆匆飛出來。
它們是雪的姐妹，在這枯燥的冬日的空氣里遨游，飛翔，它們在風中緩緩飄蕩，一朵朵蘿藦就像一個個白色的降落傘，黑色的種子就像一個個跳傘的人。他們叫著，笑著，在傘下盡情展現(xiàn)自己優(yōu)雅的身姿。我喜歡屋后的那片田野，田間有個方糖，中間的樹上，枯柴上纏繞著幾藤蘿藦。蘿藦一熟，田間就有我的身影。我愛站在風里，捏起一小把蘿藦笑著將它們拋到空中，待朵朵白花隨風遠去的`時候，我就出神地望著天空，陶醉在寧靜和遐想之中。我常常將一把又一把的蘿藦拋出，看它們輕巧地掠過波光粼粼的水面，蜻蜓點水般彈起，越飛越高，抬起頭時，它們已在藍天的映襯下觸到白云的裙角了。望著望著，我的脖子不禁酸了，西北風刺著我的臉，我才回過神來。
我是如此的摯愛蘿藦，母親在冬日里為我洗衣服時，常常從上衣口袋里掏出幾只蘿果。她每一次都無奈地笑道：“達爾文小時候在衣袋里裝昆蟲能成為昆蟲學家，你在口袋里裝蘿藦能成為什么學家？”
成為什么終日忙碌的學家？我才不要呢，我要想蘿藦一樣隨風自由，向往藍天。
優(yōu)秀作文 篇2
上世紀六十年代，我上小學三年級的時候，學校組織我們參觀一個苦難展覽，我們在老師的引領下放聲大哭，為了讓老師能看見我的表現(xiàn)，我舍不得抹去臉上的淚水，我看見有的同學悄悄的將唾沫摸到臉上冒出淚水，我還看到一些真哭假哭的同學之間，有一個同學臉上沒有一滴淚水，也沒有用手掩面，他睜著大眼睛看我們，眼睛里流露出驚訝和困惑的神情，事后我向老師匯報了這位同學行為，為此，學校給這位同學一個警告處分。多年后，我因為自己的行為向老師懺悔時，老師說，那天來找他說這件事的有十幾個同學，這位同學十幾年前已經(jīng)去世了，每當想起他，我就深感愧疚，這件事讓我悟出一個道理：當眾人都哭時，應該允許別人不哭；當哭成為一種表現(xiàn)時，更應該有人不哭。
求同存異才能豐富多彩
告發(fā)未哭的同學，致其受到處分，再到終身的遺憾，這是對單一性社會形態(tài)的深刻反思。在眾人皆泣時，應允許有人不哭。世界本來就是這個樣子，為什么偏要保持一致呢？只有求同存異，世界才能保存差異，而絢爛繽紛，豐富多彩。
多樣性，才能豐富多彩。有人說：“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，”對于同一本書，不同層次的人，由于他們的閱歷、知識、水平和能力的不一，理解也就不盡相同，這本是正常的現(xiàn)象。更何況對于更加豐富多彩的社會，讓人們的認識等雷同，這是多么的荒謬想法！因此，允許不同，就是允許差異的存在，這才是社會本來的面貌，我們應該順應時代和社會的.發(fā)展，承認差異。這是實事求是的做法，而不是違背規(guī)律，違心地去干預，逆潮流而動。如果一味地追求整齊劃一，千篇一律，世界豈不是成了制造的工廠，批量生產(chǎn)嗎？
差異性，才能產(chǎn)生動力。發(fā)展，必然伴隨著新舊事物的更替。有更替，就必有不同，昔時伽利略，牛頓與亞里士多德不同；愛因斯坦、普朗克與牛頓也不同；未來科技的發(fā)展，因不同而不停止，就像科學界的一句調(diào)侃“人類，總是從‘正確’走向‘錯誤’。是的，不同，讓我們發(fā)現(xiàn)差異、改正錯誤、不斷更性自己，因而不斷發(fā)展和完善。即使同樣的產(chǎn)品，也在不斷地完善更新。中國品牌海爾，在高科技的歐洲照樣占領一席之地，靠的就是不斷地更新?lián)Q代，吸引了大批歐洲客戶�？梢�，差異性便是發(fā)展的動力，是歷史車輪前進的助推力。
時代性，是創(chuàng)新的源泉。時代在發(fā)展，技術(shù)在更新。當一個想法不曾出現(xiàn)過便帶來了創(chuàng)新。事物都是運動變化發(fā)展的，不存在絕對的不變，也自然不會存在永恒的相同。正因如此，便為這個世界帶來了新的變化。因為追求卓越，萊特兄弟讓人類生出翅膀；因為追求發(fā)展，三星電器迅速崛起；因為超越，喬布斯趕超，讓電腦放在手掌上。如今，在這高速發(fā)展的創(chuàng)新時代，每時每刻都在產(chǎn)生新的事物。在多數(shù)人熟悉的地方，產(chǎn)生了變化，才是推動時代進步的力量。從中國仿照，到中國制造，再到中國創(chuàng)造，創(chuàng)新思想引領我們向夢想不斷邁進。
優(yōu)秀作文 篇3
清晨，當我漫步在校園內(nèi)的學峰池景前， 一幅美麗的圖畫就會映入我的眼簾。
池面平靜的猶如鏡面， 一輪紅日已從東方冉冉升起， 把整個池景照得紅彤彤的。池中的巨象仿佛漸漸蘇醒， 幾只頑皮的小龜相互戲水， 五彩的`金魚、鯉魚在池中自由自在地游動， 老魚翁專心致致地仰天垂釣， 酒仙學子在山間書廊中品酒吟詩， 切磋棋藝，與巨石上“勤為徑”三個大字遙相呼應的是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學峰”二字。巖石上鑲嵌著一條由下而上的攀山鐵索直入云霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會清晰地見到古人留下的足跡。那古老的小亭， 那山間的流水， 那巧奪天工的自然造形， 這一切都倒映在池水中， 恰似一首婉轉(zhuǎn)動聽的古曲。 當我如癡如醉地欣賞著這一池美景時， 就會情不自禁地想起古人的詩句：“書山有路勤為徑， 學海無崖苦作舟�！�
“騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故仿佛變成一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我的眼前。這是中華民族勤奮向上的美德。我們的祖先能做到的事情我們也能做到。馬克思曾經(jīng)講過： “在科學上沒有平坦的大道， 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人， 才有希望達到光輝的頂點�！�
��！學峰池景—是你給學校增添了無限樂趣！
��！學峰池景—是你給學校帶來了綿綿詩意！ 啊！學峰池景—是你激發(fā)起我們勤奮進取的精神！ 我愛你，我們學校的學峰池景！
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