實用的優(yōu)秀作文錦集【3篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
春天來了，天空老是蒙著一層濃濃的霧，向地面壓下來。下了一場酣暢的春雨之后，天空終于放晴了，隨意地飄著幾朵白云。
我站在窗前，放眼望去，花紅樹綠，山巒疊翠，到處都充滿著詩情畫意。遠處的果園里，人們在忙著為果樹澆水、施肥。一個小伙子跳著滿滿一擔化肥，顫悠悠地向前走去，粉紅色的桃花，雪白的梨花，乳白的柚子花，向勤勞的人們點頭微笑：“今天你們?yōu)榱宋覀冃羷�，明日我將以累累的碩果報答你們！”
我徒步來到了母親河，決定一睹母親河在春天時的“美貌”。剛下樓梯，一陣清涼的風迎面而來，從我的肩上劃過，親吻著我的臉頰，似乎在對我說：“歡迎你來到母親河！”我接著開始了一次母親河自由行。
唐代詩人高鼎的《村居》中寫道：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽页炜罩型ィ�真是這么回事兒！天空中，各式各樣色彩繽紛的風箏翱翔在天空中，這使我不得不放下腳步，駐足觀看這春天的一大亮點。天空中的風箏多極了，可卻沒有哪兩個風箏是一模一樣的.。一個個風箏掛在湛藍的“幕布”中，好似一道道絢麗的彩虹，盡情綻放著春天的色彩！
看夠了風箏的“展覽會”，我信步順著母親河走著，路邊星星點點的野花，鋪青疊翠的小草點綴了這單調的小徑，也點綴了我的心情。我抬頭望著瓦藍瓦藍的天空，情不自禁的放寬了心。一抹陽光斜照下來，照射著我的心，嘴角泛起了莫名的微微笑意。我吸了一口氣，清新的空氣中夾雜著花草的氣息，香噴噴，沁人心脾。
春天，你把荒禿的田野打扮得生機勃勃！
春天，你使山上到處花紅柳綠！
春天，你給一切樹木帶來了生機！
春天，你為我們送來了草木興榮的景象！
春天，你用春風為我們鋪灑了草色青青的綠毯！
啊！春天，愿你永遠留在我們的心中，留在我們中間，更愿我們的祖國萬年春
蒼南縣第一實驗小學六年級:晨
優(yōu)秀作文 篇2
星期二早上，我和往常一樣，背著書包蹦蹦跳跳地去乘公共汽車上學。明媚的陽光灑進車廂，讓人心情舒暢。
上了車，我趕緊找到座位坐下來，漸漸地，車上的人越來越多，座位坐滿了，連過道上也擠滿了人。整個車廂變得擁擠不堪。由于是上學時間，司機叔叔在每個站都會踩剎車，擺出一副“一個都不想丟下”的架勢。這不，車子又在“江城美景”停下了。沒等車完全停穩(wěn)，我看見一位老爺爺急匆匆地正準備上車，收錢的阿姨看見了，連忙勸阻道：“老人家，車上太擠了，您還是坐下一班吧。”這位老爺爺可能因為趕時間，沒聽勸阻。堅持擠上了車，收錢的阿姨提高了嗓門：“誰愿意給這位老人家讓讓座位？”連喊了好幾次，車上一片沉默，有的戴著耳機聽音樂；有的低頭玩著手機；有的面無表情“兩耳不聞窗外事”。
老爺爺上車后一直用自己的身體靠著座椅，一手緊握扶手，使勁想保持身體的平衡。看著老爺爺搖來晃去的樣子，我坐不住了。心想：我離學校也不遠了，干脆把座位讓給老爺爺吧。我起身向老爺爺招手：“老爺爺，您來我這兒坐吧�！崩蠣敔斂匆娢冶持恋榈榈臅奶鄣溃骸昂煤⒆樱阕�，我不要緊”。在我的一再堅持下，老爺爺還是坐了下來。
我快到站時，老爺爺小心翼翼地從衣兜里掏出一元錢，笑瞇瞇地說：“好娃娃，你給我讓座，那我就給你付車費吧。”我連忙擺擺手說：“老爺爺，您的心意我領了，給老人家讓座，是我們應該做的`�！闭f完這話，車上的人向我投來贊許的目光。還聽見有位阿姨對身邊的一位妹妹說：“寶貝，你今后要向姐姐學習喲�！钡秸竞螅腋蠣敔敁]手告別。
下車了，回想起剛才的一幕，心里樂開了花，溫暖的陽光灑在身上，暖烘烘的。
優(yōu)秀作文 篇3
“啊——”，只聽一聲殺豬般撕心裂肺的嚎叫，全班37雙眼睛齊唰唰的往我這兒望，隨后，大眼瞪小眼中，最后，大家開始一面盯著我，不，確切地說，應該是盯著我的頭上，一面興高采烈地議論紛紛，教室由小型菜攤進化為中心菜市場，我一臉尷尬地立在教室門口，手足無措，對同學們的指指點點十分奇怪。我臉上有花？費了好大勁我才想起，我剪頭發(fā)了！我留了近十二年的長發(fā)突然變成了童花頭，給大家?guī)韽娏业囊曈X沖擊，當然不習慣了。不過，沒關系，過幾天同學們適應了，應該不會這么大驚小怪的。沒想到，事情大大地出乎我的意料。
我故作輕松走到自己的座位，放下書包，拿出語文書開始讀書，突然感覺好像只有我一個人的讀書聲，現(xiàn)在可是晨讀時間？回頭一看，我驚出一身冷汗，N雙眼睛像瞧怪物似的看著我，弄得我好不自在。這一看，周圍氣溫足足冷了十一攝氏度，幾秒鐘后，全班集體“仰天長笑”，這一笑，更笑得我無地自容。還好，老師來了，我從未像現(xiàn)在那樣那么強烈地愛著老師。
第一節(jié)是語文課，我一如既往積極發(fā)言，只是每次發(fā)言后，總會看見幾個同學在下面捂著嘴，拼命忍住想開懷大笑的舉動，又被老師那冷峻的臉色給逼了回去。他們那想笑又不敢笑的樣子可真滑稽，我卻一點也不想笑，一點也笑不出來。
下課了，這預示著我的末日就要來到了。等老師的背影消失之后，同學們那被監(jiān)禁了一節(jié)課的笑聲被下課鈴無條件釋放了。只見有的`捧腹大笑，有的“仰天長笑”，有的開懷狂笑，有的連說帶笑，有的掩嘴偷笑，笑得最厲害的幾個，竟然“熱淚盈眶”。我又不是他們的笑料，真氣死我了！��！
笑笑也就罷了，他們還給我取了五花八門的綽號：佐佐木，本田一郎，小本，川島芳子，馬~桶~蓋~等等，想象力一流，那是相當?shù)膮柡ρ剑∥业恼婷尤槐晃寤ò碎T的綽號所代替，可悲�。鹾醢г�！下午上英語課，我有事來晚了，氣喘吁吁推開門叫“報告”，不知誰在下面喊了一聲“日本佬！”，沈老師來了興致，對大家說：“知道英語中的日本人怎么說嗎？叫Japnese”“Japnese，Japnese……”同學們在下面興奮的跟讀著，于是我又光榮地獲得一個新的綽號Japnese。真是一群可惡的天才！
不過，我倒覺得留短發(fā)也有不少好處，如洗發(fā)方便，還節(jié)省洗發(fā)露；省時間，早上不用梳辮子；少去了很多頭飾，節(jié)省許多money總之，習慣成自然嘛，我想等下個星期，同學們看慣的我的頭發(fā)，短發(fā)風波也該過去了。
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