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優(yōu)秀作文

時間:2024-02-12 07:31:39 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  告別了考場上的激烈與緊張,我們終于迎來了激動人心的長達兩個多月的假期生活。漫長的假期也許是對繃緊的神經(jīng)的一種解放,可在我看來它更是對我們?nèi)绾畏峙鋾r間的一種挑戰(zhàn)。

  剛開始放假時,可能不少人都和我一樣,由于過于激動和興奮,大家都似乎忘了如何安排自己的生活,從而使得自己每天都在做無規(guī)律地生活著。這做法既令自己空閑,有浪費了不少時間。頭半個月我就是這樣過來的,且天天碌碌無為。時間倒花了不少,可到頭來卻不知自己在干嘛。

  慢慢地,我意識到了這一點,于是重新拾起信心,為未來的一個半月制作了個有目的性的時間表。從此我每天都在有規(guī)律的進行著,一分一秒更是在我的掌握當(dāng)中。在之前碌碌無為對比之下,后來的生活顯得更充實而滿足了。

  在以舒舒服服的方式過日子之下,八月底的'軍訓(xùn)似乎比之更勝一籌,顯得更具有挑戰(zhàn)性。理所當(dāng)然,假期里最令我難忘的莫過于軍訓(xùn)生活了吧!

  重新回到校園,我們于同學(xué)之間似乎有說不盡的話題。大家都七嘴八舌地談起自己暑假的事,你一句我一句的,班上像炸開了鍋似的,氣氛熱騰騰的。當(dāng)我們忘我的暢談是,一位身穿軍服,頭戴軍帽的男人朝我們喝道:“吵什么?都給我閉嘴,坐端正來。”很明顯,他就是我們班的教官。

  軍訓(xùn)三天,我認(rèn)為第一天是難忘的,第二天是刺激的,第三天則是舍不得。

  先談?wù)劦谝惶彀伞?赡苡捎谖覀兙Σ患,動作懶散而隨便,因此被教官罰跑步。則最難受的不是做俯臥撐,而是所謂的“鴨子步”。第二天,我們逐漸改掉了那些壞習(xí)慣,也開始跟上了教官訓(xùn)練的節(jié)奏。那天最令人感到刺激的當(dāng)然是那緊急訓(xùn)練了。可能由于老師和教官的精心指導(dǎo),雖然我們班離操場不是最近,但是我們卻是第一個跑下操場的班級。我還記得我那時拉著一個女同學(xué)的手就一起沖到操常啊,現(xiàn)在想起來真是爽極了!第三天,相比頭兩天的站十幾分鐘的軍姿、做幾十個俯臥撐、做幾十的高抬腿和走幾回“鴨子步”等,第三天似乎過于輕松,時時洋溢著歡樂。直至那天我們才見教官笑,同時也才知道他姓楊。

  陽光總會在風(fēng)雨后。可能由于我們之前刻苦訓(xùn)練,付出了不少辛勤的汗水。第三天的匯演時,我們班精神狀態(tài)極好,在場上更是發(fā)揮得淋漓盡致,不僅動作做位,而且口號也喊得很響亮,從而獲得了全級的一等獎。匯操表演結(jié)束和,接下來的便是要與三天朝夕相處的教官分別了。教官臨走時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立,以敬禮的方式向教官告別。

  盡管三天的軍訓(xùn)是十分辛苦,但是我卻對其依依不舍。我曾對一個同學(xué)說:“如果還有三天那該多好!币晃宦愤^不知名的同學(xué)卻笑著說:“你沒發(fā)燒吧?如果還有三天,那不就是自討苦吃嗎,我可沒這么傻!甭犓@么說,我冷笑了一下,沒對其做回答,因為她還沒領(lǐng)悟到軍訓(xùn)的根本意義和價值所在。話說回來,這次軍訓(xùn)則從另一個角度讓我體會的生活因艱苦而精彩、因鼓勵而永恒。更重要的是讓我學(xué)會了堅強。也許有時我們不要考慮放棄,一心只想勇往直前,有困難就挺過去,有辛苦就忍一忍,可能不久我們便會發(fā)現(xiàn)前方有一片成熟的果林正等這我們呢!

  軍訓(xùn)是這暑假里的一道優(yōu)美、秀麗的風(fēng)景線,更是假期的一個亮點。這次軍訓(xùn)給予我不少力量,使我在以后漫漫人生路上能夠熱愛生活和懂得珍惜眼前的一切,更重要的是能使我有了積極向上、勇往直前的奔頭和欲望!

優(yōu)秀作文 篇2

  有一個舍友最近特別迷短視頻,雖然我不太喜歡去看,但是他有時看視頻沒戴耳機,所以也會聽到一些語音對話。

  就在剛剛聽到了則關(guān)于說智商的言論,視頻中是一個像機器式的女音,帶著權(quán)威性的語氣:如果您的孩子以下幾個特征,那是高智商的表現(xiàn),一定要好好地關(guān)注培養(yǎng)。

  我只是一聽而過,沒有特地再去湊過去看具體的方法,舍友也把視頻掃了過去沒有續(xù)聽。

  這就是這簡短的一句話,讓我想到了心理學(xué)家曾經(jīng)做過的一個小實驗。

  他們來到一個學(xué)校,從全校學(xué)生的名單當(dāng)中,隨便抽點出幾個名字,告訴老師和這些學(xué)生他們的智商很高,很聰明。

  之后,他們離開了這個學(xué)校,過了一年之后,當(dāng)他們重新回到這個學(xué)校,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)點名的這些孩子居然個個都成績優(yōu)異,即使以前成績不好的,如今也名列前茅。

  但事實上,當(dāng)初這些心理學(xué)家只是隨機的抽點幾個學(xué)生,根本不存在智商高低的問題,而這些孩子覺得自己是優(yōu)秀的人,不容許自己不如別人,所以特別的'努力,又把這些努力當(dāng)成了自己原有的天賦,最終居然個個都成了優(yōu)秀者。

  所以,我很不喜歡那個視頻里言論,當(dāng)然,如果它表達的是每一個孩子都是優(yōu)秀者,那才是正能量的一種宣傳方式。

優(yōu)秀作文 篇3

  今天上午,我和同學(xué)們相約來到振興花卉城看風(fēng)車展。一進大門,就看見了許多小商鋪。草坪上有許多同學(xué)在玩耍,我剛跑過去,老師就準(zhǔn)備帶我們?nèi)タ达L(fēng)車展了。

  進了風(fēng)車展的大門,我們慢悠悠地向前走。眼前是一片小風(fēng)車,它們立在地上,雖說如同一片花海,卻沒有盎然的生機。只能說,它們不過是一片五彩繽紛的毫無生機的風(fēng)車吧。繼續(xù)向前走,忽的望見那由無數(shù)風(fēng)車組成的長廊,風(fēng)車還是死氣沉沉,即便一陣微風(fēng)吹過,它們不過也只是慵懶的慢慢轉(zhuǎn)動兩下。抬頭一看,看見那應(yīng)該是幾個月前布下的一些巨型“恐龍”、“昆蟲”。它們也只是趴在地上,任那些好奇的人攀爬、玩耍。四周的人不少,遠看挺熱鬧,事實卻很是冷清。這邊幾個,躺在“蝎子”上,玩著手機,那邊幾個,坐在“青蛙”上,聊著天。玩的也有,不過只有幾歲的.小朋友感興趣!罢娴挠幸馑紗幔俊蔽乙贿呄,一邊和老師出了風(fēng)車展。

  繼續(xù)沿著另一條路向里走,路邊的柳樹和右邊的蘆葦蕩引起了許多人的注意。細(xì)長的東西總會讓人感到有趣,很多人摘下那去年秋天就已枯黃的蘆葦晃來晃去。我摸了一下那剛剛冒出了嫩芽的柳枝,覺得十分柔軟,而那柳樹樹干,卻還是枯死的樣子。前面,還有一個池塘。少數(shù)的龍蝦在水里冒著泡,還有許多枯萎的荷花、荷葉。想必在盛夏時節(jié),這里一定十分美麗。回頭看看,看見了一片綠樹,而春天卻渡不了河,似乎這池塘,就是春與冬的分界,一左一右,兩個世界,這可真是有趣至極。

  去看風(fēng)車展,卻收獲了這般奇異的景象,真是無比美妙呀!

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