優(yōu)秀的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
在成長的道路上多多少少有些坎坷，但也充滿了歡樂，我第一次包餃子，這可讓小小年紀的我興奮至極，看著那又白又軟的餃子在大人的手上變成了一個又一個香味四溢的餃子，這不禁讓我開啟了一段又好玩又好笑的“餃子之旅”。
看著桌子上的餃子皮越來越少，我終于按捺不住了，大喊道：“快給我一個餃子皮，我要包餃子，快點！”
媽媽看了我一眼，眼神里充滿了不相信，輕輕把一個乳白色的餃子皮放在手心里：“喏，給，你先去洗手，不過可事先說好啊，你自己包的餃子你自己吃�！眿寢屨怯眠@種質(zhì)疑更讓我下定了決心要包好這個餃子。
不一會兒，我洗完手了，迫不及待拿了一個餃子皮，很認真很認真地包了起來，我把它又卷成了一個小球球，一點一點從邊緣將它攤開，嗨！這樣反反復復地卷、壓了不少于十遍，我驕傲極了：“哼！你們就等著吧，我包的餃子一定是最最好吃的�！眿寢尣]有說話，只是做了個努努嘴的'表情，我一看，呀！鍋里已經(jīng)有好多個小餃子了，我要加快速度了！要不我的餃子就沒有“座位”了呢。為節(jié)約時間，我一股腦地吧一大灘肉末全都包到餃子里了，一合，咦？怎么裂開了一道縫？我趕快把包好的餃子撕開，又放了一次，嗯！不多也不少。正 好！我的餃子在形狀上已經(jīng)輸給別的餃子，但我對餃子的質(zhì)量還是很放心的。
不一會兒，餃子們統(tǒng)統(tǒng)出爐了。我一眼就看見了一個形狀奇怪的餃子，不由分說地將它吃掉了，你知道為什么嗎？因為這正是我做的餃子，只有我做的餃子長得那么怪！但的確，我做餃子花費的時間成為了這個餃子的質(zhì)量，餃子皮嫩嫩的，輕輕一咬那肉餡立刻掉出來，濃濃的香味溢滿口腔。嗯，真不錯！
成長路上要必須有努力、嘗試兩種品質(zhì)。時間不是問題，關(guān)鍵在于能否能掌握自己的人生。
優(yōu)秀的作文 篇2
秋天，你就像一個沉默的使者，卻總能給我們帶來驚喜。
校園，對我們而言，是一個再也平凡不過的地方。可是，秋天的校園，還是那個平凡的校園嗎。
走進大門，繞過展示臺，就來到了學校的'“植物角”那里經(jīng)常洋溢著同學們的歡笑。每到春天，老師都會帶著同學們?nèi)ピ苑N植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？還是有了花朵？
繼續(xù)往前走，是一棟棟教學樓。每兩棟之間，都會有一些樹木。秋天，就有三三兩兩的同學在撿樹葉，做成一幅幅生動的剪貼畫。
穿過教學樓，就來到了“薔薇花廊”。秋天，一兩朵薔薇花一枝獨秀，高傲抬起了頭。在“薔薇長廊”里漫步，可以打消時間，也可以抒發(fā)情感。
做完了“花廊”，就來到了操場。在秋天的操場上玩耍，就像在林中嬉戲一般。跑步時，蝴蝶和樹葉一起在身邊給你加油呢！當你坐下來，秋風在一旁和落葉說著悄悄話。在操場上漫步，樹葉調(diào)皮地落在肩上跟你訴說著她的歲月。
秋天的校園，不再是那個平凡的校園。
優(yōu)秀的作文 篇3
一天，爸爸接我放學剛到家，媽媽也下班回來了，我看見她左手拿著一包蔬菜，右手拿著袋金魚。我問：“這金魚哪來的？”媽媽說：“知道你喜歡小金魚，就給你買了幾條。”聽媽媽這么一說，我高興的蹦了大約一尺高。
在這幾條小金魚中最大的一條是紅色的，看它那大大的樣子，就叫它“紅大大”吧，第二大的也是紅的，看它的顏色像火一樣紅，就叫它“紅火火”，最小的一條是黑色的，它胖乎乎的，就叫它“黑乎乎”。這三條小金魚活潑可愛，就叫“可愛小魚”組合吧。吃完午飯準備睡覺的時候，爸爸說：“給魚兒喂些魚食吧！”“好”我說，一共有3條小魚，我就喂了3粒魚食，因為爸爸說金魚不能喂太多，要不然魚兒會撐死的。第二天和小金魚玩的時候，總感覺魚缸里少些什么，除了小金魚以外，簡直空空如也，我心里想：要不然往魚缸里放點東西吧。上午放學后，我看見廣場地上有許多五顏六色的小鵝卵石，我把鵝卵石帶回了家，把它們洗干凈然后放到魚缸里，感覺好多了，但是還是覺得缺些東西，經(jīng)過我冥思苦想到晚上的時候終于想到了：還缺一個小房子。我告訴了爸爸，爸爸什么也沒說只是向我的房間走去。等他出來以后，我看見他手里拿著幾塊一樣大小的塑料板和膠水，接著就專心致志的'粘了起來，看著他這粘粘、那粘粘，也不知在干什么。等他說好了的時候，他把粘在一起的塑料板放在桌子上，看上去是一個小房子的模型，我興奮地問：“爸爸，這是你給小魚造的房子嗎？”“是的”爸爸說，我就迫不及待地把小房子放到魚缸里，等我要睡覺的時候，發(fā)現(xiàn)小魚都一一地游到小房子里去了！
這些小魚真可愛，我要好好得照顧它們，讓它們快快樂樂地成長！我喜歡我家的小金魚！
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