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（精品）啟發(fā)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的啟發(fā)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
啟發(fā)的作文300字 篇1
今天在電視上看到了一個(gè)介紹森林中蜘蛛的節(jié)目，節(jié)目上說(shuō)了兩種蜘蛛;第一種進(jìn)化出了可以防水的絨毛使他可以漂浮在水上，這在多雨的森林中是十分必要的;另一種過(guò)著群居生活，他們合力編出一張大網(wǎng)，可以捕捉到一只蜘蛛無(wú)法捕獲的獵物。
雖然只是兩種小小的蜘蛛，可是卻令我感慨萬(wàn)千：蜘蛛的力量自然無(wú)法與大自然抗衡，可是他們學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)：“適應(yīng)”。
我們也是一樣啊!面對(duì)即將到來(lái)的中招考試，有不少同學(xué)懷著一種抱怨的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，說(shuō)起了考試制度的缺點(diǎn)和不平等性。但是應(yīng)試教育制的制度是我們無(wú)法改變的，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，而不是對(duì)他們保持抵制的態(tài)度。若是選擇適應(yīng)，收益的將是自己;若是抵制，后悔的.仍舊是自己。在這個(gè)是非分明的選擇題中，你會(huì)選擇前者還是后者?
我以前也是懷著一種怨天尤人的心態(tài)去看待中考的，但自從看到了這個(gè)節(jié)目后我突然茅塞頓開(kāi)了。一切關(guān)于中考方面的怨恨一下子消失了，使我可以適應(yīng)初三這緊張的氣氛，投入到忙而有序的學(xué)習(xí)中去了。
適者生存，這才是這個(gè)世界上的生存技能，若積極地去適應(yīng)，就會(huì)得到光輝燦爛的一生;若選擇了抵制，那么終將被淘汰。
啟發(fā)的作文300字 篇2
鬧鐘給我的啟發(fā)暑假在一天一天地過(guò)，時(shí)間在一秒一秒地過(guò)。我望著桌上的小鬧鐘“滴答、滴答”地響著，望得出了神……忽然，腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)針、分針、秒針還有定時(shí)針，為什么都安裝在同一個(gè)點(diǎn)上？而又不會(huì)“搶道”呢？我請(qǐng)教了我的嘉怡姐姐。原來(lái)這個(gè)小小的圓點(diǎn)叫做圓心，雖然只是一個(gè)小小的圓點(diǎn)，可作用真不小，它可以“指揮”圓形的“落腳地”，以圓心為中心，以半徑畫(huà)一圈就成為一個(gè)圓了，圓心的位置變了，圓形的'位置也變了。
可找圓點(diǎn)也不好找，一眼就能看出？我就沒(méi)這本事了，怎么辦呢？姐姐看透了我的心，她教了兩個(gè)方法：（1）把圓形對(duì)折若干次，頂端就是圓心了。（2）用直角三角尺的直角對(duì)著圓周，將直角邊在圓周上交點(diǎn)連成一直線，換上另一位置重做一次，兩條直線的交叉點(diǎn)就是圓心了。
圓心給了我們什么呢？我思考著。除了鬧鐘，還有……雨傘？傘柄就是圓心，有了圓心，雨傘就有了平衡，我們拿著傘柄往哪兒走傘就往哪兒走，不會(huì)東歪西倒，發(fā)明雨傘的人一定很有智慧吧！
數(shù)學(xué)真不簡(jiǎn)單，常常與人們玩捉迷藏，藏在我們生活的每一個(gè)角落里，快點(diǎn)把它們找出來(lái)吧！
啟發(fā)的作文300字 篇3
讀過(guò)也教過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開(kāi)設(shè)的選修課，我有了一些啟示。
學(xué)生選什么，首先是愛(ài)好。眾多的選修課，猶如百花園，學(xué)生在選修的“百花園”里飛來(lái)飛去，他應(yīng)該有取舍，而基本原則是愛(ài)好。詩(shī)歌的、小說(shuō)的，古代的、現(xiàn)代的，中國(guó)的、外國(guó)的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學(xué)生的實(shí)際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導(dǎo)他們。而不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那樣做，學(xué)生會(huì)反胃的，好端端的興趣愛(ài)好會(huì)在我們的`好心下逐漸消退。
營(yíng)養(yǎng)是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過(guò)專家選編的書(shū)，營(yíng)養(yǎng)豐富，但對(duì)于某些學(xué)生不一定適用，這就需要學(xué)生能區(qū)別。教師的責(zé)任是幫他們甄別，一個(gè)胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營(yíng)養(yǎng)的跟進(jìn)，講究循序漸進(jìn)，學(xué)生的選修，也如此。
蜜蜂采進(jìn)的是花粉，奉獻(xiàn)的是蜂蜜，原因在于釀造；學(xué)生讀進(jìn)的是文本，吸收的是精華，養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣，教師有責(zé)任花大力氣指導(dǎo)學(xué)生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程，我們教師要細(xì)心研究。
啟發(fā)的作文300字 篇4
我們樓的旁邊，有一個(gè)車棚，車棚的頂上，住著一只花貓媽媽和幾只小花貓。這幾只小貓的命運(yùn)真是坎坷，在這又破又臟的車棚頂上安家，還找不到什么食物，只能靠好心人的施舍了。
它們每天要在迷宮似的管道中穿梭，還要忍受對(duì)面工地里驚天動(dòng)地的巨響。但是，貓媽媽一直陪伴著它們，每天給它們覓食；逗它們玩耍，讓它們快樂(lè)；教它們生存的本領(lǐng)，總之，貓媽媽為它們做了很多很多。一天傍晚，幾個(gè)頑皮的.孩子弄來(lái)了一大袋石子往小貓身上扔，貓媽媽跑到車棚的邊上喵喵叫著，讓小貓咪趕快逃走，卻任憑碎石打在自己身上……孩子們終于停止了進(jìn)攻。
望著瘦弱的貓媽媽，我陷入了沉思……為什么貓媽媽面對(duì)石子不逃走，而是拼命保護(hù)小貓們，對(duì)，這就是母愛(ài)！濃濃的母愛(ài)，從一只貓的身上我們都能明顯的看到，我們?nèi)烁潜簧钌畹哪笎?ài)包圍著，生活上，媽媽給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷；學(xué)習(xí)上，媽媽更是我們的良師益友；遇到困難時(shí)，媽媽為我們排憂解難；進(jìn)步了，媽媽給我們鼓勵(lì)……
我們處處享受著母愛(ài)，母愛(ài)真的是博大深沉！
啟發(fā)的作文300字 篇5
生活中難免會(huì)有困難、疑惑、不解，而那些就要你去克服，去迎接挑戰(zhàn)。生活的絆腳石，通常是成功之路上的考驗(yàn)。
就拿我們初一級(jí)部軍訓(xùn)的事吧！軍訓(xùn)，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)又熟悉而又感到陌生。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的軍訓(xùn)，還是讓我有少許期待。軍訓(xùn)開(kāi)始了。我們的教官看起來(lái)馬馬虎虎的，但教起我們還是一板一眼的。其實(shí)軍訓(xùn)一開(kāi)始，感覺(jué)很驚奇，可是三天下來(lái)，我都有不想軍訓(xùn)的沖動(dòng)。每天在那站得腳都發(fā)軟。但是幾天下來(lái)，我們的紀(jì)律比原來(lái)好多了，身體也變得更健康了。那天上午是比賽的時(shí)間。我們十二個(gè)班也準(zhǔn)備好隨時(shí)上“戰(zhàn)場(chǎng)”。會(huì)操表演開(kāi)始了，一個(gè)班接一個(gè)班，很整齊。我們沒(méi)有上場(chǎng)的班級(jí)，就坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
最后結(jié)果出來(lái)了。我們很“榮幸”地墊了底。老師和我們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，只要努力就好。是啊，只要努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾，最起碼我們有努力，有奮斗過(guò)。軍訓(xùn)只是我們?nèi)松械?一部分，以后的路可能比軍訓(xùn)還要苦，但只要努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，奮斗過(guò)，那結(jié)果一定會(huì)是你想象的那樣子。
會(huì)操表演結(jié)束后，我們的教官也要走了。老師讓我們喊口號(hào)歡送教官時(shí)，我沒(méi)有喊，我想大家頭腦中閃動(dòng)著畫(huà)面一定是一樣的。
只要努力過(guò)，奮斗過(guò)就好。
啟發(fā)的作文300字 篇6
上年暑假，我去姐姐家玩，見(jiàn)有的人在滑冰，剛好，姐姐家有一雙滑冰鞋，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我也想學(xué)滑冰�！苯憬闼斓卮饝�(yīng)了。
我一穿上滑冰鞋，迫不及待地想溜，可是，心急吃不了熱豆腐，我剛一站起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，我摔在了地上。姐姐扶著我，讓我一步一步地走。我剛邁出第一步，就差點(diǎn)摔倒。姐姐拉著我，我在后面“腳不離地”的跟著。我讓姐姐松開(kāi)，可這一松，我又摔倒在地。我坐在凳子上，氣憤的說(shuō)：“什么破鞋子，都要把我摔死了！”姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“要堅(jiān)持不懈的.努力，你才能學(xué)會(huì)！”說(shuō)完，給我示范了一遍。我又開(kāi)始溜了。起先，我讓姐姐扶著，慢慢，就越來(lái)越熟，在院子里騎了好幾圈，開(kāi)心的喊道：“我終于學(xué)會(huì)滑冰了！”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都不能灰心，更不能氣餒。
啟發(fā)的作文300字 篇7
當(dāng)我擠公交車的時(shí)候，當(dāng)我乘著車在崎嶇山路上艱難行駛的時(shí)候，當(dāng)我看到交通事故的時(shí)候……我會(huì)想有什么交通工具能承載量多，能在任何道路上行駛，還能讓碰撞力減少很多。突然，我想到了，那就是巨蟒。
我曾在電視上看過(guò)關(guān)于巨蟒的影片，它能一口吞食比它大的動(dòng)物，能在任何道路上爬行，受到攻擊能減少許多傷害……從中我受到啟發(fā)，想發(fā)明一輛巨蟒汽車。
這輛車承載能力巨大，可以承載很多人。只要按一下方向盤(pán)上的紅色按鈕，汽車就會(huì)慢慢擴(kuò)大，就像一條巨蟒在吞食比它大的'動(dòng)物。這輛車能在任何道路上行駛，它是用高科技所造，它的車輪既有汽車車輪的靈巧，又有火車輪子的堅(jiān)固，還有飛機(jī)的速度。在山路上，無(wú)論是奔馳還是寶馬，都與它無(wú)法相比。
這輛車具有很強(qiáng)的彈性力，它是用高科技技術(shù)生產(chǎn)的超彈性材料所做，它的“皮膚”像巨蟒一樣，就算把這輛車開(kāi)的如飛機(jī)一樣快，碰到任何物體也會(huì)完好無(wú)損。當(dāng)然，車?yán)镆彩欠浅Ｈ彳�，就連窗戶也是有彈性的。
我希望我長(zhǎng)大后能造出這樣的車，為人類作貢獻(xiàn)！
啟發(fā)的作文300字 篇8
動(dòng)物的啟示動(dòng)物的啟示朋友，你得到過(guò)小動(dòng)物的啟示了嗎？如果你還沒(méi)有得到過(guò)動(dòng)物的啟示的話，那我就也當(dāng)一回兒小小的老師吧！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛的故事嗎？我就說(shuō)一說(shuō)蜘蛛吧！蜘蛛們的生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢？其實(shí)這是為了生小蜘蛛而不需要做的'，是迫不得已的��！母蜘蛛生下小蜘蛛后，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬(wàn)的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動(dòng)不動(dòng)的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來(lái)了小蜘蛛，并且讓他們學(xué)會(huì)了捕食。母愛(ài)是多么的無(wú)私�。∥覀儾荒苄】疵恳环N動(dòng)物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動(dòng)物都是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好的老師。銀川興慶區(qū)回民二小四3班錢(qián)暢
啟發(fā)的作文300字 篇9
到了家，我找出作文書(shū)，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次，我以讀了3年級(jí)，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，圍繞動(dòng)物寫(xiě)的。
我回家的路上，心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫(xiě)的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書(shū)上抄一篇作文好了!”想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書(shū)，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午，我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師，那時(shí)候我的心砰砰直跳，有一種不詳?shù)念A(yù)感，默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒(méi)事的'�！�
老師把作文批改完了，并說(shuō):“這次，張雅雯的作文寫(xiě)的很好!”老師問(wèn)我，:“你什么時(shí)候開(kāi)始觀察的?” 我聲音顫抖的說(shuō):“呃，是一個(gè)星期前!”
“那就請(qǐng)你朗讀一遍，好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家后，松了一口氣。
后幾個(gè)星期，有幾個(gè)學(xué)生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了，我只是讓他知道這是不對(duì)的，不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個(gè)啟發(fā)讓我改變。
啟發(fā)的作文300字 篇10
這次的家長(zhǎng)課堂我們做了推推樂(lè)，上完課后，胡孫杰的媽媽便開(kāi)始給我們發(fā)禮物了，那是什么禮物呢？原來(lái)是地球儀。
我對(duì)每塊陸地都不太熟悉，有了地球儀我就可以研究每一塊大陸了，也許我還會(huì)像維格納一樣發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，而且是科學(xué)們家還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，但這還是要堅(jiān)持不懈地觀察。
回到家里，我迫不及待地打開(kāi)了地球儀，開(kāi)始進(jìn)行多方面的觀察。我正說(shuō)中國(guó)版塊怎么這么小了，也變得不像“雞”了，媽媽走過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“傻瓜，這不是中華人民共和國(guó)，這是剛果民主共和國(guó)，這里屬于非洲，我們屬于亞洲，難道你是非洲人，怪不得這么黑�！甭�(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)還真不是中國(guó)，我又仔細(xì)地找了一遍才發(fā)現(xiàn)中華人民共和國(guó)，但我十分好奇我們的國(guó)家明明叫中國(guó)，為什么地圖上卻寫(xiě)著中華人民共和國(guó)呢？媽媽告訴我中國(guó)是中華人民共和國(guó)的簡(jiǎn)稱。我這才恍然大悟。
我觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的國(guó)家寥寥無(wú)幾，而我不認(rèn)識(shí)的.國(guó)家卻占了地球的四分之三。我還發(fā)現(xiàn)美國(guó)是有兩塊大陸板塊組成，但在兩塊大陸板塊之間隔著一個(gè)加拿大，我本以為美國(guó)只有一塊大陸，沒(méi)想到有兩塊。
有了這個(gè)地球儀，讓我一下收獲了許多的知識(shí)。
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