淚優(yōu)秀作文8篇（優(yōu)選）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的淚優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淚優(yōu)秀作文 篇1
好景不長。
小依的離去，讓珞，這個在妹妹面前故作開心的小男孩，倍受打擊。
是不是上帝也妒忌他們難得的幸福，硬要把這對已經(jīng)永遠失去父母的兄妹拆散呢？
那天黃昏，珞回到家的時候，看到的，只是小依冰涼的尸體。溫熱的.淚不斷從珞的眼里涌出來，浸濕他的衣服，顯得更加破爛不堪。似乎連太陽也不忍心看下去，悄悄地躲到山的另一邊。小雨淅淅瀝瀝地下著，連天也為他哭泣了呢。
“小依，你說過的，我們以后要一起在這里，親手種下很多很多的櫻花樹，一大片一大片的……”
八年后，曾經(jīng)的窮孩子已經(jīng)擁有一筆不小的財富，而又是那么年輕。
他，十八歲，在這個花季般的年齡，已是這間醫(yī)院的院長。八年來，他經(jīng)歷了什么？他的努力又有誰能真正明白？
他永遠不會忘記他曾對她許諾過的，將這里種滿櫻花……
那棵最老的櫻花樹下，埋葬著一位可愛的小女孩。
醫(yī)院很出名。它給人的感覺不像是醫(yī)院，就像它的名字，沒有一絲消毒水的味道——珞&小依。
珞治好了無數(shù)的病人，但，卻治不好自己心里的傷。
親情，不可替代，刻骨銘心。
——后記
淚優(yōu)秀作文 篇2
當最后一縷陽光消失在地平線上時，天空以另一種姿態(tài)展現(xiàn)在眼前，漆黑如墨，溫潤如玉，繁星點綴著夜空，恰似冰冷的眼淚。
南宋初年，千年不變的夜空點綴著世界，一個女子孤獨漫步在院中，面容憔悴。
她，就是南宋詞人，李清照。此時，戰(zhàn)火已然燒遍了大半個宋朝，祖國最需要幫助的時候，自己卻因是女兒身，無可奈何。她憂，憂的是自身無法壯士饑餐胡虜內(nèi)，笑談渴飲匈奴血�！彼�，愁的是“簾卷西風，人比黃花瘦�！彼梗沟氖恰盎诮谭蛐鲆挿夂��！比缃竦乃移迫送龉律硪蝗寺酵ブ�，仰望星空，只見滿天繁星點，正如自己那無處安放的`淚水。
南宋中期，懷才不遇的辛棄疾坐在臺階上恰似”“天階夜色涼如水�！彪m不被賞識，卻心懷報國之情的他，渴望“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。”想如年輕時裘馬輕狂，御馬飛奔于沙場上的自己一樣，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！逼髨D“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼�！笨上环陼r，只好臥看滿天星，悄然流下與星空般冰涼苦楚的淚水。
或許好幾年前，正在騎著駿馬馳聘在疆場上的岳飛也看著滿天星斗，想著自己“三千功名塵與土，八千里路云和月�！钡氖聵I(yè)。想要上馬擊敵，收復大宋江山。這美好的夢想?yún)s因奸臣秦檜的阻撓而舉步維艱，宛如“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁�！睙o奈的他，只好懷著自己精忠報國的赤子之心，奮力一搏了。這看似冷酷無情的夜空，應該也是為他的遭遇與夢想所觸動了，落下了點點淚水。
宋末，元軍攻破南宋都城，文天祥不甘屈服，繼續(xù)反抗元軍，只可惜，寡不敵眾，他最終兵敗被俘，在被押到元朝都城的路上，他不甘地寫下了“山河破碎風飄緊，身世浮沉雨打萍”的千古名句。也許，如此的結局對他來說是最好的了。這片無垠的夜空靜靜看著這民族英雄悄悄流下的如星星般雪白的淚珠。
此時此刻，抬頭仰望這無邊無際的星空，想起這些英雄豪杰的往事，我不禁流下了淚水，或許，裝飾這亙古不變的夜空的繁星，正是當年他們所留下的淚水了吧。
淚優(yōu)秀作文 篇3
在我的生命中，曾有過這樣一次感人的`經(jīng)歷。
那時，我還小，還在上一年級。一天，我發(fā)燒了，全身都很難受，我有氣無力地趴在桌子上。一個同學見狀便問我起來：“怎么了？生病了嗎？”說著還用手往我頭上摸一摸�！把�！你發(fā)燒了！”這個同學的叫聲很快引來一大群同學。又一個同學說：“發(fā)燒了嗎？是不是要到窗口涼一涼？”說著還把我拉到窗口，另一只手上下?lián)u晃著幫我扇風。“發(fā)燒是不能受涼的，應該好好休息�！绷硪粋�同學又把我拉回到座位上�！斑�要多喝水。你們大家誰帶水了？”同學們紛紛把自己的水拿出來，依次遞給我。此時，我的心已深受感動，淚水不禁涌出眼眶�！把�！你怎么哭了？”同學們說：“要不要告訴老師？”我很想解釋，可嗓子哽咽著，一個字也說不出來。
老師過來了，看見我生病了尋問我哪些地方不舒服。后來，老師決定親自把我送回家。路上，老師一只手把我書包提著，另一只手拉著我。在火辣辣的太陽下，老師用自己的身體幫我把太陽擋著，不讓我曬到。一路上，老師不時地問我“難不難受？”“好點了沒有？”……就這樣，老師一直把我送回了家。
我上樓去，對媽媽說完經(jīng)歷，媽媽剛想去感謝一下老師，可老師已經(jīng)走了。我再次流淚了�！�
��！這兩次淚水已經(jīng)流進了我的心田，并將成為永恒
淚優(yōu)秀作文 篇4
又一次失敗了，一直以為自己語文學得不錯，特別是考試前夜還上網(wǎng)查閱了一些試卷，滿以為準備充足，可萬萬沒想到，我又考砸了。
試卷如一盆涼水、一把重錘，澆涼了我的熱情，敲碎了我的夢。我感到身前身后是同學們詫異的目光，我羞得不敢抬頭；講臺上老師的眼睛又似乎透著遺憾，那肯定是對我的，我從心底感到慚愧，我甚至沒有勇氣在翻語文書了。只是覺得心像遭了芒刺，痛苦的跳著，思緒像觸了電，盲目的`翻轉(zhuǎn)，低著頭，我仿佛看到父母終日奔波勞累的身影，仿佛看到他們鬢邊的白發(fā)和焦慮的神色，仿佛聽到他們沉重的嘆息聲……在同學面前裝出沒什么事情的樣子；在老師面前裝出笑容滿面，可是一回家，我就流淚了。
自然我不敢把分數(shù)告訴爸爸、媽媽，又不想欺騙他們，只好在他們面前低頭不語。也許爸爸從我的一樣中早已感受到了什么。我們注視著，什么也沒說。我一時很難說清那目光里究竟是責備、失望、還是期待，但我確實從那十分熟悉的目光中體會到他要說的話，我低下頭，無法在凝望那慈祥的目光�！澳闳W習吧，我等一下跟老師聯(lián)系以下，幫你分析分析�！�
坐到書桌前，我又淚眼模糊，我如何回報我慈祥的父母啊！
淚優(yōu)秀作文 篇5
在我的印象中，我有過傷心的流淚，有過快樂的流淚，還有過……而這些早已消失在我的心頭，讓我銘記在心的只有那一天，我后悔的淚水。
在考試的前幾天，我一直在好好復習，但一次上網(wǎng)查找資料的機會，讓我形成了匆匆忙忙做完作業(yè)就上網(wǎng)的習慣，媽媽怎樣勸說都行不通，最后，爸爸的一次嚴厲的批評才讓我遠離了電腦。我只能坐在那兒復習，但也不是真的好好復習，只是復習一會玩一會罷了，坐在那也心不在焉。心想：像我這樣學習好的學生，難道還要在這里復習沒有用的東西么？
考試來臨了，我來到了第二考場——四年級三班。
監(jiān)考老師來了，發(fā)了卷子后，我飛快的看了一遍，心想：哼！這么簡單，也沒什么呀！于是，我拿起筆刷刷的做了起來，一會便做完了。我左顧右盼，看見同學們還在冥思苦想我心中十分高興。下課了，我交上卷子便往教室外跑。
幾天后，老師拿著成績單走進教室，我心里暗暗高興，這一次我一定會考前幾名的，他們肯定會羨慕我的。老師開始念成績了：“王園林，99分，鄭欣瑞，93分�！蔽业男南翊е桓C小兔子,怦怦直跳,“申玉，94分�！碑斃蠋熌畹轿业�'成績時，我的心里不禁的啊了一聲，頓時我全身像跌進了萬丈深淵，手腳都冰涼冰涼的，同位王園林小聲對我說：“申玉，怎么搞的？怎么考了這么點分？”同學們也都像我投來了鄙視的目光。我低下頭，眼淚嘩嘩的流下來，心想：都怪我太貪玩了。不好好學習，拿來的好成績呀！
那一次考試讓我銘記在心，那一次流淚也讓我至今難忘！它時刻告訴我：“一分耕耘，一分收獲。”
淚優(yōu)秀作文 篇6
嘟嘟，是我們家養(yǎng)的一只狗，已經(jīng)三歲半了，它長著黑白相間的毛，三角形的耳朵，像黑寶石一樣的.眼睛，蓬松的尾巴看起來可愛極了。
可就在那一天，意外發(fā)生了。
那天，爸爸像往常一樣牽著嘟嘟下樓散步，那時是晚上九點半左右，樓下幾乎看不見人影，爸爸干脆把嘟嘟的牽引繩解開了，它也不跑，就在附近的草叢里轉(zhuǎn)悠。
第二天早晨，爸爸帶他散步回來，它爬在籠子里，吐著舌頭�！班洁胶孟癫淮髮�，大清早沒有精神，還一直吐舌頭�！卑职挚粗洁秸f。“怎么會，別瞎說！”媽媽說，我們便不再懷疑，相繼出了家門。
放學了，媽媽來接我。到了親親家園，媽媽把車停到了停車場，我問媽媽，來這里干嘛？媽媽不做回答。
穿過馬路，我跟著媽媽來到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生推開一間房間的門，嘟嘟躺在桌子上，一動不動！媽媽終于繃不住了，摸著嘟嘟說：“我中午回來吃飯，嘟嘟躺在餐桌旁，盯著我看，我發(fā)現(xiàn)不對勁，就連忙帶著它來寵物醫(yī)院，到這的時候，它連路都走不了了。醫(yī)生說它吃了裹藥的香腸，如果及時發(fā)現(xiàn)，當天晚上送來催吐、洗胃，還有救。我不知不覺已經(jīng)哭成了淚人。
周二下午，我自己回來，當我腳跨進家門，放下書包，習慣性地喊了句：“嘟嘟，我回來了！”我再沒聽到那熟悉的拍打籠子的聲音時，我的眼淚，又一次不由自主地落了下來。
我坐在沙發(fā)上，抱著靠枕，哭了很久……
淚優(yōu)秀作文 篇7
我常趴在檐下聽雨。雨聲舒緩，像微風里孩子溫溫的耳話：雨聲清脆，像山溝里柳萌下激石的溪水，雨聲輕靈，像黃昏里苔上棲著的蜻蜓的翅膀。
那一種特別的感覺一聲聲圈占了克的心，滴進了我的回憶……我知道，那明澈如藍天的傘下，是來接我回家的外婆，我習慣了那種大手牽小手在雨簾中踏著水花回家的感覺。雨啊、雨啊，你快下吧，在外婆的傘下，我什么也不怕，抬頭仰望，只見外婆的眼里泛著笑，仿佛拉著我的小手是幸福的，偶然發(fā)現(xiàn)外婆那邊的.天空是一片陰沉的灰色，雨滴從空中落下來“外婆、外婆，傘歪了！”沒有啊，傘沒歪“外婆總是這樣回答我。
光陰飛逝，物是生非。同是那把肯澈如藍天的傘，而傘下卻只剩下一個孤單的我。泛親睹藍色的思念的淚，動手指數(shù)著外婆對自己的好彷徨的雨簾中。
淚優(yōu)秀作文 篇8
才迎來二寶的班主任劉老師，不到一周又重新回到了工作崗位，原本洋溢著喜慶的教室卻又因為一件事的發(fā)生變得無比壓抑。
那天，劉老師像往常一樣拄著拐杖一步步到教室上課，剛放下拐杖坐著，就開口道：“我想先跟同學們談談心。我從教十余年，第一次遭到學生家長的投訴，原因就是我這一個星期沒有上課�！�
什么？教室一片嘩然，劉老師本就傷了腳，病假加上二胎假根本就不應只一個星期。他又接著說：“但可能也不是我們班同學，如果是的我也不怪大家�！彼穆曇魸u漸低了下去，“就是覺得很委屈……”
說到這，教室里是死一般的寂靜。分明是白天，卻好像被黑暗籠罩著。這時候，我聽見幾聲壓抑著的啜泣，同桌猛拽我的衣袖，我這才抬起頭來，發(fā)現(xiàn)劉老師用手盡量掩著臉，頭偏向一邊。由于我坐在第一排，我清楚的看見了他整張臉因為極度傷心而皺在一起，淚水就這樣奪眶而出。
全班都被震撼了，霎時間，同學們瘋了一樣把紙巾往前送，引起了一陣不小的.騷動，只因為那個以“鐵人”著稱的劉老師，竟然留下了眼淚，顯露出了脆弱。
“劉鐵人”這個稱號，是他在開學之初跟我們說的，日復一日超負荷的工作量和家校之間的來回奔波讓他變得像“鐵人”一樣堅強。我曾經(jīng)在清早出電梯的時候看見他提著為兒子買的早餐回來；我也曾在星期六下午返校時看見他冒雨騎摩托車送兒子回家；我更看見過他因過度勞累而在辦公室椅子上小睡。而他每次展現(xiàn)給我們的，總是精神奕奕的模樣。
“劉鐵人”總是一心一意為我們著想：訓練不夠，就一題一題的上網(wǎng)查找篩選試題；腿受傷了，拄著拐也要上課。上學期期末本說是講完新課就請假休息，結果最后一天還站在講臺上。
但就是這樣一位無私奉獻的模范老師，卻遭到了某個家長的質(zhì)疑。那位家長的行為，是對老師的不尊重。“劉鐵人”的眼淚里，有著委屈、控訴。但無論如何，他依舊誠心對待學生，履行他作為一名教師的職責。
只愿這世界上人與人之間的理解再多一些，讓認真負責的老師少受一些傷害。因為老師這兩個字，是世界上最高尚的名詞。
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