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優(yōu)秀作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
同學們，你們的理想是什么呢？或許你想當一名人民警察，保護人民的安全；或許你相當一名教師，給的孩子們傳授知識；又或許你會想當一名救死扶傷的醫(yī)生，讓的人不再害怕病魔。而我的理想則是當一名探索宇宙的宇航員，去探索宇宙的的奧秘。
小時候，從懂事起，我對所有飛行的東西非常感興趣，火箭剪紙我更是樣樣精通，剪飛機，宇宙飛船和類似的東西，我立刻就精神煥發(fā)，認認真真，專心致志的剪起來，外面任何動靜都無發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個多小時的時間過去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當一名宇航員，它載著我小小的夢。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰。有一次，媽媽不小心把它弄到地上踩了一腳，頓時成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來。
等我大一點的時候，就知道20xx年是個值得中國人民紀念的一年——因為楊利偉叔叔通過層層篩選終于成為了中國第一名能登上太空的宇航員。是他讓中國載人航天技術更進了一步。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質，為了能在將來符合宇航員的'體能，現(xiàn)在的我一定要每天堅持鍛煉，隨時加強我的運動量，這樣才能使我擁有充實的體力和耐力。同時，淵博的知識更是必備的條件，所以，我一定要好好學習！
今后，我上課一定會好好聽老師講課、好好學習，同時不斷的探索新知。我一定會更努力去鍛煉出強壯的體魄的，帶著豐富的知識和強健的體魄登上那既令人向往又神秘的太空。
優(yōu)秀作文600字 篇2
小學的生活轉眼即逝，迎接我的下一站，則是"初中站”，初中站開始于一場可怕的顛簸——軍訓。
當車站的廣播響起：”初中站即將到站，請小學乘客下車“時，我們紛紛起身拿起行李，準備下車，不料七日的顛簸，讓乘客們一個個倒下，剩余的乘客只得緊緊抓住扶手，盡力扶住站穩(wěn)，喘著粗氣……任由汗水在臉上妄為，眼神中有某種期待，
當手表上的時間："滴答、滴答……"走過，我們的臉上揚起一絲笑意——真誠，開朗的，由心而發(fā)的笑容……
耳邊響起乘務員甜美的聲音："前方，兩日行程平坦，即將進入初中區(qū)域。"心中五味雜陳，不舍，快樂，無奈……所有人坐在了座位上，看著沿途的風景，眼中光芒閃爍，一幕幕向后方退去……新的旅途，該期待還是恐懼……
"啪！"哎嗎！又犯二了……軍訓，一趟"地獄七日游"……天上的'"鬼火"飄飄……我們站著軍姿，可……這"鬼火"把地上也點燃了，一個上午，四個小時，腳又疼又脹，腦子又亂又慌……
這個旅程，經(jīng)過顛簸，經(jīng)過七天地獄，像黑色集中營，像沙漠里垂死掙扎……我們活下來了。
"叮咚！"夢醒了，躺在家里的床上，昨日，七日，像是一場夢……
一切，不可思議……
初中，是我的這一站，我會打起十二分精神，面對新挑戰(zhàn)！
“IthinkIcan，so，Ican”是我信仰的一句話，“我認為我可以，所以我可以”
遠方傳來一陣琴聲，悠揚，悲涼……這時，我聽見乘務員說：“這是一趟開往高中的列車，初中的你，做好準備了嗎……"
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天，是我在西湖少年軍校的第三天。我在這天體會到了教官的苦心，下定決心不讓教官為我們操心。
早上，鈴聲又響起了。我們多了幾分熟練，很快梳理完畢。上午，我們又開始練起了老舊的動作�！拔乙柧�，我要吃苦，我要成才！”在我們鏗鏘有力的口號中，在教官嚴厲的.目光中，艱苦的一天又開始了。我們練了一遍又一遍，還記得剛來時，我們是那樣新鮮，每個動作都是那么有意思，除了新學的動作，還有一些老舊的，但做得不標準、很變扭的動作，比如：稍息、立正和向右看齊，這些動作大家雖然都會做，但都不完全對，在將教官的重新指導下，也變的順手了。那天，大家雖然都累極了，但十分開心。
第二天就有所不同了，大家已經(jīng)學會這些動作了，雖然做得還不是能讓教官完全滿意，但至少全會做了。大家覺得有些無聊了，有些男生開始不聽話了，四處找樂子，四處搗亂。過一會兒，教官去喝口水，頓時，聊天聲四起，不管男女老少，都開心的聊著，似乎都忘了教官交代要好好站著，只有極個別要好都同學仍舊一動不動，絲毫不受別人影響。在大太陽下面，也有一些人在偷懶，沒有把手緊貼再褲縫旁，而是懶散的垂在兩邊。
第三天，變化更大了，大家都不耐煩了。誰也不好好練，都快“精神崩潰”了，就連我也要半途而廢了。就在我打算前功盡棄的時候，我突然開始思考，為什么每次都要重復同樣的動作？是因為教官只會這些動作嗎？不會!是因為教官只能叫這些嗎？不可能！是因為教官······等等！為什么我只考慮教官？不是因為我們不好好訓練嗎？教官是為了我們好呀！對呀！就是這樣！我對教官充滿了敬佩之情。從此，我改變了思想，開始認真仔細地練習。一遍又一遍，我們越來越熟練了，動作越來越好，也對表演有了一定的信心。
教官對我們那么好，我們也要有實際行動報答教官。
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